一、教学目标1、 能读准注拼音的生字，理解词语的意思。2、 能正确地回答课后习题第1、2题，所提出的4个问题。3、 能正确有感情地朗读课文，有感情地朗读习题...
教学目标：1 学会“痹、忏、痊、愈”等12个生字。2 理解词语：忏悔、又愧又悔、悔恨交加、痊愈、心急火燎、不知所措。3 通顺流利有感情地朗读课...
（一）教学目标：1、读通课文，会读“旋、逝、尘、拳、雹、劈、卷、辽、阔、眺、潭”等生字，理解“狂风翻卷、沙尘滚滚、劈头盖脸”等词语。2、理...
学习目标1.认识“梁、程”等12个生字，会写“兰、各”等6个字。2.正确、流利地朗读课文。3.通过对两种很有特色的桥的认识，激发学生的...
一、教学目标：1、会本课生字新词，理解“健壮”、“漫山遍野”等词义。2、懂课文第一自然段是怎样围绕总起句具体写出山里孩子的特点的。...
教学目标1．通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。2．通过观察图画和理解语言文字，培养观察能力和想象能力。3．学会12个生字和由这些...
一、教学目标：1、 采取合作学习模式，学习课文第三段，理解“造型新颖”“川流不息”的意思，能背诵或有感情的朗读自己喜欢的句子。2、 学习用...
文本细读：本次综合学习安排的内容都和本单元的主题有着密切的关联。包括以下几部分内容：我的采蜜集：教材提供的是一些源于寓言故事的成语。这些成语故事中...
教学目标：1．观察图画，理解课文，欣赏荷花的美丽，培养学生的审美情趣和热爱大自然的感情。2．学习作者观察荷花的方法和是怎样把看到的、想到的写清楚。3．学习本课...
学习目标1.会认“戴”等13个生字，会写“兄”等12个字。2.能正确、流利有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3.懂得既要敢于...
《给颜黎民的信》简析肖宇《给颜黎民的信》是一篇言简意赅、语重心长的文章。这封信主要反映了鲁迅先生关怀青年一代的成长，认真指导青年读书，同时也表现了鲁迅先生...
教学目标】1．识记本课生字以及词语，理解相关词语，区分“贮藏”、“蕴藏”；2．能正确、流利地朗读课文；3．培养学生在阅读中发现问题、提出问...
师：同学们认真地读下面一句话“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”同时请看多媒体演示，联系上下文想一想什么样的长叫“冒”呢，生：是迫不及待地长...
教学目标：1、初步学会有感情地朗读课文，体会文章的感情，并善于表达感情。2、学会9个生字，掌握“汇聚……”等词语。3、能按事情发展...
教学要求1. 能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2. 理解课文，学习小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格。教具准备：投影片 录音机教学过程：...
（一）教学目标：1、读准本课14个生字的读音，认清“巧”、“绣“、“纹”、“腹”、“衬衫”等字的字形，理解“...
教学目标：１、了解鲁迅从小勤奋好学、严格要求自己的事迹，从中受到教育。２、学会本课生字１５个，读准多音字“兴”、“几”，能给多音字“兴&rd...
【教学目标】1.引导学生展开想象和幻想，激活学生的思维，丰富学生习作的素材。2.通过阅读积累，让学生领悟写想象作文的方法。3.通过谈话交流，先引后放，进一步...
一、 教材理解本课为科普小品，介绍了青蛙的习性和眼睛的特点，以及人们利用这一特发明“电子蛙眼”，并用于监视飞机的情况。全文共4个自然段。第1自然写了一...
教学要求：1．正确、流利地朗读诗文，背诵诗文。2．学习本课的生字新词。3．学习《峨眉山月歌》，能解释诗句中带点词和诗句的意思，感悟诗的意境，从中受到美的熏陶。...
1958到1963年，是斯霞老师教学硕果累累的五年。这五年里，她顺利地完成了小学六年制改为五年制的试点任务，获得了省教育厅和中央教育部的充分肯定，并且积累了小学语文教学的整...
【学习目标】1、读准“跳跃欢吠、沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴”等一些词语的读音；通过查字典了解“沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴”这些词语...
教学目标：1．学会8个字，认识5个字。2．正确，流利，有感情的朗读课文。分角色朗读课文。3．理解课文内容，体会到朋友之间不仅需要互相信任和尊重，还需要沟通，交流和爱护...
教学目标：1、 学会“斑、迈、鞭、宫”4个生字，理解“奔腾、报晓、神气活现、挥舞、天寒地冻”等词语的意思。2、 能有感情地朗读最吸引自...
学习目标1.会读“餐、丢”等13个生字，会写“问、间”等6个字。2.联系生活，朗读人物对话，体会人物的不同心情。3.懂得当别人遇到困难时...
一、教材说明这篇精读课文，介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。课文先讲西沙群岛的位置，再按海面、海底、海滩、海岛的顺序介绍西沙群岛的风光和物产，最...
一 教学目标1、理解课文2—4自然段，进一步理解词语的意思。2、抓重点句，理解课文的内容，体会人物感情，有感情地朗读课文2—4自然段。3、深入体会...
教学目标：1、对照诗中列举的不讲社会公德现象，检点自己的言行，自觉加强社会公德意识，并注意提醒身边的人遵守社会公德。2、默读课文，提高阅读速度。快速理解诗歌大...
历史：50万年前周口店就出现“北京人”。春秋战国为燕国都城，称蓟。辽为陪都，称南京，又名燕京。金建都于此，号中都。此后800年，元称大都，明、清称京师，曾改称为北平、...
日记，是一种不受时间、空间和写作形式所限的文体。主要是作者处处留心周围的事物，仔细观察周围的人、事、景、物的所见、所闻、所感，不拘形式地记下来。日记的材料从我们生...