师：看黄老师写字。“槐”，这是什么字，一起念。师：谁能一口气说几个带“槐”字的词语。生：我从广西来，我看到过槐花，你知道槐花吗？生：白色的，...
第七课时复习目标：1、 综合修改病句。复习内容：1、 出示病句：（1） 桑兰是海内外人士敬佩的。（2） 我们要不断新的知识。（3） 艰难地向高峰攀登...
教学目标：1、能正确、流利有感情地朗读课文,默读课文。2、用联系上下文和展开想想的方法理解“一筹莫展、挺身而出、翻山越岭、披荆斩棘、千辛万苦、为民...
教学内容：通过本节课学习，使学生学会使用“用颜色填充”工具和“喷枪”工具为图形着色。教学目标：认知目标：学会用颜色填充、喷枪工具为图形...
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一、课前准备上这堂课之前我让学生亲自动手，在自己身边找到适合装饰海底的一些材料，本课就给同学们了一个动手，自我展示的机会，因为美术学习不但是知识技能的传授，而是...
案例：师：我们学习一篇课文，看老师写课题。（“必须”两个字用红笔写）（生跟老师一起写课题）师：谁来读?（生读课题）和我们以前学的课题有什么不一样?生：课...
学习目标：1．正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成。2．能把故事讲给别人听。课时安排：一课时教学过程：一. 揭示课...
导练目的：一、能理解课文内容，运用学过的方法来概括各段意。二、能分析重点段的结构形式，并给它分层；能仿学其方法 ，给提供的总述句补写分述部分。三、能理解...
让板书也充满人文色彩——《日月潭的传说》教学反思《日月潭的传说》一课，故事情节非常吸引人，描述了大尖哥和水社姐挺身而出，为了解救被恶龙吞吃的太阳和...
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本文为科学类文章，但是由于对恐龙浓厚的兴趣，学生非常喜欢本文。语文应该姓语，所以，我不能把本文上成介绍知识，而是要从课文中找语文。在整个课堂教学中，学生始终以自学...
教学要求：1、能正确、六、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，理解有生字组成的词语。3、能有条理地口述课文中的故事。4、理解课文内容，领会故...
教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册第25课《争论的故事》。教学目标：、知识目标：学会本课生字，理解有生字组成的词语。结合课文内容...
1?课前，如果有条件，教师准备几个杨桃或蜡制、塑料制的杨桃标本以及图片等资料。也可让学生准备。北方的孩子对杨桃不太熟悉，老师可以让学生先读读课文后面资料袋的内容，或再...
教材简析：课文借一个宁可相信尺码而不相信自己的脚的人，讥讽墨守成规、迷信教条而不尊重客观事实的人。故事生动有趣，言简意赅，用可笑的事从反面给人启迪，耐人寻味。...
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〖教学目标〗1.认识生字15个，学习“窃窃私语、景色奇异、物产丰富”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解海底世界的特点，激发...
学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.能概括故事的主要内容，感受夸父的执着、奉献精神。3.会复述这个故事。课前准备将学生的座位按学...
一、引入新课，明确目标：同学们，上节课我们一起读熟了海底世界这篇课文，今天老师给你们带来了一组好看的图片，你们想看看吗？老师刚才看你们在看图的时候，一张张小脸都...
教学目标: 1、认识3个生字“会写5个生字,掌握一个多音字。 2、积累本课词语,能够运用多种方法理解词语;练习复述课文。 3、能在正确、流利、有感情...
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解剪枝是为了来年能收获更多的更大的果子，明白“减少”是为了“增加”、生活处处有学问...
《海底世界》是苏教版三年级下册的一篇精读课文。课文通过生动有趣的语言，介绍了海底奇异的景色和丰富的物产。教学这篇课文的意图，一是让学生了解海底是个怎样的世界，感...
教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、通过对文本语言的潜心涵咏，感受主人公为民除害，舍己救人的高尚品质。3、有感情地复述课文。教学过程...
教学要求1． 能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文2． 学会课生字，理解由生字组成的词语3． 通过诵读，从人们随意杀狼护反而害鹿，使鹿成了破坏森林。毁灭自己的...
教学目标：1、学习生字，理解词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文。3、能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成，不可违反事物发展规律。教...
教学目标： 1.学会本课生字“挥、舞、夺、熟、娃、蛋、禁、番、*”，理解本课的生字词。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中王大伯说的那番话。 3.联系...
【设计理念】《语文课程标准》中说：“学生是学习和发展的主体，阅读教学应提倡自主合作探究的学习方式。”阅读是学生的个性化活动。本课教学体现学生主体在阅...
一、教学要求1、读懂文中所给资料，并能适当补充。2、初步学会归纳整理所给资料。3、学会口头向别人介绍端午节的由来和相关风俗。4、在练说的基础上...
教学目的1、 学会本课生字，理解生字组成的词语，正确书写部分常用词语。2、 体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表述得更加清楚。3、 理解课文内容，激...