【教学目标】1.认真学习并掌握本课生字。2.自主阅读课文，学会抓住重点词句和联系上下文理解重点句子意思。3.了解当时形势的危急，体验革命前辈以苦为乐的...
教学要求：1、学习生字“雏”，“嫣”，积累词语若干个。2、学习默读诗歌，了解诗歌内容，培养热爱大自然，热爱生活，关爱他人的思想感情。3、有...
教学要求：1、认真读短文，找出其中表示颜色的词，并能说出类似的词语，在此基础上学会简单的运用。2、照样子，练写上下结构的字。3、熟背八条成语和古诗《清明》...
教材分析：本文是一篇记事的文章，通过讲述老一辈教育家陶行知先生见一群孩子在捉蜻蜓，就因势利导，教育孩子懂得蜻蜓是人类的朋友，并放飞蜻蜓的故事，教育学生要爱护有益的...
教学目标1? 运用学过的方法，自主学会本课生字及新词。理解“茫然、宁神静气、舒畅、惊愕”等词语。2? 通过品词析句，领悟课文内容，体会关键词句在表情...
教学目标：1、创设情境，使学生在恰当的氛围中学习古诗，品味古诗，体会古诗韵味及语言美，想象诗中的情境。2、通过看画面、听音乐、查资料、讲诗意，调动学生多种感官，培...
教学目标：1、 知道八路军精心照料母鸡，细心保管鸡蛋的原因，体会八路军热爱人民，自觉遵守纪律的优良作风。2、 学会本课15个生字，能给多音字选择正确的读音，读写并理...
教学目标：1.阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦，不畏艰险，坚持实践，行医著书的高尚精神。2.学习生字新词，理解...
教学目标：1．学习本文会写的字10个，会认的字9个。2．引导学生正确、流利地朗读课文，了解课文内容，体会彭总以身作则，不搞特殊化，与人民群众平等的好品质。3．重点理...
教学目标1、思想情感目标：领略我国古代灿烂悠久的历史文化，品位古代诗歌丰富的内涵。2、知识目标：初步掌握评价性阅读的知识，学习简单的文艺评论的写法。3、...
我知道，对于学生来说，写景作文较难写。但我并没有认真启发引导，就让学生看看园地一的习作要求，先自己写。我想看看他们是个什么水平。结果，只有三个人的作文还比较好，其余的都...
教学目标：1.理解课文内容，教育学生认识老一辈革命家为中国革命事业所建立的丰功伟绩，学习革命战士不畏艰难，勇往直前的精神。2.学习生字新词，理解“跃进&rdqu...
教材分析：这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在藤王阁赴眼、时写下千古名片藤王阁序的事，显示了王勃非凡的才华。课文共有5个自然段。其中第三、四自然段是课文的...
教学要求1. 学会本课生字和组成的新词。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，体会关键词句在表情达意方面的作用。3. 联系课文内容体会：贪得无厌的人必将受到...
单元说明：本单元是开放单元，主题是“特产”，由一幅主体画页、一篇自读课文、两首古诗和一系列语文实践活动组成。综合实践活动设计了搜集资料、口头和文字...
教学要求1. 学会本课生字，理解“灵秀”“瑰丽”“遥遥相对”等词语的意思。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，感受周庄的秀美...
教学目标：1、认识本课23个生字，学会其中17个生字。能正确读写下列词语：“风筝、阳光明媚、体育场、各式各样、老鹰、仙鹤、线轴、拽着、稳稳当当、骨碌碌、橘红...
教学目标：1.运用学过的方法自主学会本课生字及组成的词语。2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3.联系上下文和生活经验，理解重点词的意思，感受小...
一、教学要求1、理解课文内容，激发学生热爱祖国的思想感情。2、学习生字新词，理解“瑰丽”“做然”“酷似”“盛誉”...
教学目标：1、学习正字，理解由生字组成的词语。2、学习古诗《独坐敬亭山》。3、理解诗句的意思，体会作者表达的思想感情。教学重难点：根据诗句想象...
教学目标：1、读懂重点词句，了解课文内容。2、通过人物的对话，了解人物的性格。教学重难点：通过理解文章中含义深刻的句子，体会老人为什么能帮助商人找回...
教学目标：1．认识本课的23个生字，学会其中的15个字。能正确读写下列词语：海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。...
教学目标：1.理解课文内容，懂得做任何事都应实事求是，同时，也应注意不要随便取笑别人。2.学习生字新词，理解“叮嘱”“审视”“半晌&rdqu...
教学目标：1 认识本课4个字，会写8个生字，掌握多音字“散”。2 理解诗歌内容，体会诗歌所表现的情感。3 引导学生正确、有感情地朗读并背诵课文。...
第一课时学习目标1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。2．2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱...
教学目标：1.理解课文内容，懂得做任何事都应实事求是，同时，也应注意不要随便取笑别人。2.学习生字新词，理解“叮嘱”“审视”“半晌&rdqu...
教学目标：1、通过看图和学文，理解课文内容，激发学生对生活的热爱之情。2、在指导观察图画时，培养学生观察和想象能力。3、学会本课生字新词，理解”阵势&...
教学目标：▲★1 学习课文，理解课文内容，通过讨论重点体会“我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当做骗子，这才是我悲伤的原因啊”这...
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、凭借对课文的朗读感悟，理...
设计理念语文教学的根本目标是促进儿童的语言发展，而语言的发展惟有通过语言实践活动。本次教学活动就是通过创设一定情境，以读代讲，引导学生运用课文中的语言进行表...