第二课时一、复习生字词二、精读课文⒈请小朋友自己读课文，画出描写小英神态、动作变化的句子。⒉分小组讨论：从这些变化中，你体会到了什么？说说你的理...
第二课时一、听写生字词二、精读课文第2－11自然段1、自由读第2－11自然段，说说这部分主要讲了一件什么事，有几个人物，主要写谁。（板书：小女孩、“我”...
一、教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、通过对课文的朗读感悟，了...
第二课时一、学习第三部分课文内容。1、李时珍为什么要重新编写一部完善的药物书呢？2、旧的药物书有哪些缺点？3、从李时珍的想法和决心重新编书，说明...
教学目标1、认识本课的生字，了解树木的年轮和树冠的形成过程和作用。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、摘抄课文中用得好的词语和自己喜欢的对话。...
教学要求1、引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发学生执掌祖国大好河山的思想感情。2、引导学生学会15个生字，掌握生字新词。3、指导...
学习目标①正确、流利，有感情地朗读课文②理解课文内容，体会查理发生的变化，感受善良、信任、充满爱心给人带来的快乐。③培养学生的阅读能力。教学重...
习作内容：??选择你喜欢的一个人的一件事，写个片断。教学目标：??1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。??2.熟练运...
第一课时8周3节学习目标①认识“试、验、证”等10年生字。会写“论、试、验”等14个字。能正确读写“无论、试验、纸袋”等20...
教学目标：1．认识本课的23个生字，学会其中的15个字。能正确读写下列词语：海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。...
学习目标1.读懂课文讲了一件什么事。2.认识到母爱的无私。3.结合课文内容，继续开展综合性学习活动。课前准备1.课文插图。2.文中的两份账...
教学目标：1、通过朗读来理解课文一、二、三自然段。2、利用现代化教学手段，激发学生兴趣，帮助了解航天飞机的特点和作用。3、激发学生从小热爱科学、树立远...
第一课时学习目标①认识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设”等14个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语。...
教学目标：1、能正确、流利的朗读课文。2、能读懂课文内容，了解建设与生态环境的关系，树立环保意识。课时安排：1课时教学过程：一、揭题、解题...
教学目标：1、理解句意，读懂《南辕北辙》的故事内容，体会其中的道理。2、通过自学质疑、讨论解疑、兴趣表演来培养学生的学习兴趣和自学素养。教学重点：理解...
【学习目标】1．流利地朗读课文，自学生字，能联系上下文体会字词含义。2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会感悟“我们”做风筝、放风筝、找风筝的不同心...
一.教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.对照画面，了解课文描写了哪些内容，感受《清明上河图》的艺术价值，激发热爱祖国传统文化的感情。3.培养&l...
教材：人教版课程标准实验教材第六册第六课教学设想：《新课标》要求：“初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自...
教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、暑假、受益无穷、将来、假若”等词语。2、有感...
教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、通过学问，理解课文内容，了解剪枝是为了得到更多的桃子。懂得”减少“是为了”增加“的道...
教学要求：1、读懂例文《找“饿”》，了解这个童话是怎么编出来的。2、指导学生支手摆放自己喜欢的玩具，在把握玩具的特性及相互的关系基础上，动脑筋编一...
学习目标1．认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等20个词语。2．正确流利朗...
第二课时一、课时目标：1、知道作者是按照“先总述后分述”的方式描写白荷花的各种娇美姿态的。2、通过对课文富有感染力的语言文字的反复朗读...
第一课时教学目标：1．交流资料，了解故事背景。2．初读课文，了解文章大意。3．自学生字词，并检查。教学过程：一、板书：《手术台就是阵地》...
选择正确的读音（在正确的读音下画直线）钻研（zuānzuàn）湖泊（pōbó）几乎（jījǐ）假山（jiǎjià）干净（ɡānɡàn）钻石（zuānzuàn）泊舟（pōb&oa...
一、教学要求：1.能正确、流利、有感情得朗读课文，背诵课文第二自然段。2.学会本课生字，其中田字格上面的只识不写。理解由生字组成的词语。会用“注视&rdqu...
第二课时教学目标：1、能有感情地朗读课文。2、理解课文内容，懂得要靠自己的辛勤劳动获得财富。3、畅谈梦想，祝愿梦想成真。课前谈话：同学们，...
第一课时教学过程一、导入新课，激发兴趣。⒈书是我们常见的学习用品，书有什么作用？从书中我们能汲取营养，获取丰富的知识。是的，可是今天我们的这本书却有些...
一、课文主要内容及思路导读长城是我们中华民族的象征，历来令人叹为观止，被称为“人间奇迹”，同学们一定从小就听爸爸妈妈讲过了，那你知道京杭大运河吗？它是...
教学目标【学习目标】1、学会生字，生词，学会积累本课的好词。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。1．培养学生的观察能力、自主探究和发现的能力。2．...