教学要求1、引导学生读懂课文，了解祖国大海景色的美丽，海港的繁荣景色和我国迅速发展的石油工业，培养学生热爱社会主义祖国的感情。2、培养学生质疑问难，提出问...
一、教学目标1、能比较有条理地口述一段话，叙述自己所间或所闻的事，做到语句通顺、连贯。2、初步培养学生在日常生活中留心观察周围事物的习惯。二、教学...
“介绍我自己”是人教版小学语文实验教材三年级下册习作教学的一个内容，其教学设计如下。【教学目标】１．轻松作文，拓展思路，使每个学生有的写，乐于表达。...
教学要求：1． 能正确、流利、有感情地朗读课文。2． 学会本课的生字，理解有生字组成的词语，会用”如果……就……“果然”...
教学目标：1、会正确拼读课文中注音的字，能查字典，确定带点字在词中的意思。2、能有感情一朗读课文，读出对“我们村”日益繁荣昌盛的喜悦之情和自豪之...
此课的设计思路：1、中年级习作教学，首要的任务是拓宽学生的思路，调动生活的积累，激发学生的习作欲望。这节课是基于对小学三年级学生的发展特点而开始的。2、这一...
选题理由1、孝顺父母是中华民族的传统美德，我们应当对学生实施这方面的教育。2、三年级的孩子已经开始懂事，懂得感受父母的爱，但这还不够，还应该引导他们懂得回报...
教学目标1．正确、流利，有感情地朗读课文。2．理解课文内容，体会查理发生的变化，感受善良、信任、充满爱心给人带来的快乐。教学重点、难点1．读懂课文内容，...
一、故事导入：⒈教师讲述故事，播放课件创设情境故事发生在一对兄妹身上，在他们很小的时候就失去了爸爸和妈妈，只有他们两个人相依为命，哥哥照顾着妹妹，妹妹依*着哥哥...
教学内容：九年义务教育六年制小学语文第五册《富饶的西沙群岛》教材分析：《富饶的西沙群岛》是一篇反映南疆风景优美、物产丰富的散文。课文是从三个方面对西沙...
一、教学目标1、利用多种识字方法认读本课11个生字，规范书写10个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。条理清楚地讲述故事。3、指导学生联系上下文和...
教学目标1．了解翠鸟的外形和活动的特点，进而理解这些特点和翠鸟的捉鱼本领有什么关系。初步知道翠鸟的这些特点是为了适应生存环境而渐渐形成的。2．学习作者观察...
本课教学内容的实施步骤如下。第一阶段：创设情境，任务驱动（一）导入活动1．同学们，通过学习17课，我们认识了古代大思想家、教育家孔子、老子，除此以外，你还知道哪些...
教学要求： 1、会写8个字，学会8个新词 2、有感情的朗读课文 3、通过学习使学生明白妈妈的爱是伟大的，学会用行动回报父母的爱。 4、复述课文。想象狐狸妈...
第一课时教学目标：1指导学生认真观察图画，认识各种钢笔，懂得如何使用和爱护钢笔。2使学生懂得用钢笔执笔的方法，训练正确的执笔和写字姿势。3了解、掌...
提问：语文园地七最后一部分“趣味语文”中说“生前留下的话叫遗言”，改为“死前留下的话叫遗言”，是不是更确切？回答：汉语比...
不久前，我家来了个新“宠物”——一台崭新的电脑。新电脑搬回来以后，我们一家人都忙得不亦乐乎，特别是妈妈和姐姐，简直把它当成“宠物&rdquo...
教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、通过诵读感悟，理解诗...
教学要求：1、通过学习课文，了解华罗庚热爱祖国，愿意把自己的知识奉献给祖国的动人故事，教育学生树立为祖国服务的志向。2、运用自学结合老师指导的方法学习本课的...
【教学目标】１、认识１５个生字，会写１２个字。２、理解“焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如”等词义。用“犹如”说话。３、正确、流利、有感...
新课程改革以来，学习方式的转变成为学科教学中急需探讨的话题。如何围绕文本组织学生探究，这一直成为语文教学方式转变的难点，经过一年来的探索与实践，我以情境创设为突破口...
教材分析本次习作训练的形式是看图写话。教材分三部分，第二部分是4幅图，图意分别是：1．小红碰翻了一盆水。2．怎么办?小红束手无策，丁丁去报告老师，冬冬去找拖把。...
单元说明：本单元是开放单元，主题是"特产"，由一幅主体画页，一篇自读课文，两首古诗和一系列语文实践活动组成。教学目标：1.通过搜集资料，使学生了解全国各地丰...
1?自学课文，抓住主要内容。这是一篇略读课文，要体现略读的要求，应以学生的自学为主。教学时，应鼓励学生通过自己的默读、朗读、思考或与同学讨论交流来读懂课文。遇到难读的...
教材说明：《大地巨人》是义务教育课程标准实验教科书鄂教版三年级上册语文第三组的一篇课文。《大地巨人》是一首优美的诗歌。文章想象丰富，描写生动，语言通俗，笔调灵...
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语；会用“窃窃私语”、“景色奇...
（九年义务教育苏教版六年制小学语文第5册第19课教学设计）一、教学目标设计：1、利用现代教育媒体，引导学生感悟"东方之珠"的美丽、璀璨；激发学生热爱祖国的思想感情...
第一课时教学目标：1学会本课生字，理解由生字组成的词语。2能正确、流利地朗读课文。教学重点：能正确、流利地朗读课文。教学难点：流利地朗读课文；...
第三课时综合练习教学过程：一、比一比，组词语。萝（）今（）借（）罗（）令（）措（）二、填上合适的内容。（）（）一座一个一辆三、补充表示时间、地点的词语，使...
说教材：《礼物》是义务教育课程标准试验教科书三年级下册第一单元的第一篇课文，本单元的主题是亲情。这是一首儿童诗，全诗共五小节。以第一人称“我”的口吻向...