教学目标1.借助拼音读通读懂课文；2.有感情地朗读课文，体会电脑的神奇；3.培养学生爱科学，学科学的情感。【教学过程】一、激趣导入，揭示课题1....
《和氏献璧》是九年义务教育课程标准实验教科书三年级下册第六单元“奇妙的石头”主题中的一篇主体课文。在教学中，要注意从课本内容到生活实际，从课内知识到课外...
教学目标：1、认识本课的16个生字，学会其中的13个生字。能正确读写“火烧云、喂猪、笑盈盈、高寿、百合色、茄子紫、跪着、模糊、凶猛、庙门、蹲着、...
小学中低年级的学生虽然有较强的好奇心，但他们对事物的感知往往不够全面、精细，难以抓住特点。这也是导致他们描述事物时往往不够细致准确、缺乏生动性和难以根据事物的某...
一：创设情境，触发个性师：同学们，听－－（多媒体课件播放“百鸟争鸣”声）你们听到了什么？生齐答：鸟的叫声。师：你们都喜欢鸟吗？都喜欢哪些鸟？为什么？生1：我...
教学要求：l、使学生了解祖国大海的美丽，海港的繁荣和祖国建设新成就，激发他们对欣欣向荣的社会主义祖国的热爱。2、默读课文，能给承接关系的小节归纳节意。...
教学目标：1、认识本课5个生字，会写9个生字。2、理解课文内容，体会炮手为了国家的利益，从作战的全局着想，而牺牲“小我”的精神。3、抓住人物对...
今天早上，我突然想到了昨天晚上想起的一个事情：可不可以把有颜色的水冻成冰?于是，我立刻起床，找来一个纸杯，我又去找水，可我找了半天也没有发现墨水之类的东西，我就在纸杯...
教材分析：这篇课文描写了作者随船出海参观时的所见所闻和由此而产生的喜悦心情，表达了作者对祖国山河的赞美，对社会主义建设成就的歌颂。课文先讲作者在码头上看见...
教学目标：1、理解寓言的内容，了解寓言所比喻的意思2、以自学为主学会本课生字新词。3、朗读课文，练习默读课文，培养学生自主学习的能力。教学重点难点：...
一、对象：三年级学生二、时间： 10月13日至11月7日三、活动背景：三年级，是钢笔字写字教学的起步阶段，学生初次接触、使用钢笔都觉得很新奇，但接踵而来的是：三天...
教学要求：1、通过学习故事唤起学生对相同经历的回忆，使学生懂得应该爱护鸟类并理解亲情的伟大。2、可结合课文练习概括每个自然段的意思。3、继续学习抓住...
学习目标:1、 了解纸的有知识，并把所了解到的有条理地表达出来，与同学分享。2、 发展学生思维，培养学生口头表达能力。3、 培养学生动手能力，提高审美的能力...
一、素质教育目标（一）知识教学点1．学习本课生字、新词，进一步学习比喻句，体会比喻的好处。2．了解课文是按怎样的顺序介绍大桥的，学习作者的观察方法。3...
课前透视《一株紫丁香》是一首情感丰富、意境优美的诗歌。孩子们为老师种下一株紫丁香，那绿色和花香，代表了孩子们对老师真诚的爱，这样的情意真让人感动。课文配有一...
教学目标：1、认识13个生字。会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大变化。3、有热爱祖国首都的意识和感情...
学游泳今年暑假，我参加了游泳培训班。因为妈妈说我太胖了，个子也不长，学游泳既可以锻炼身体减减肥，也可以长长个。我也想让自己个子高一些，于是高兴地答应了。没想到，接...
第二课时教学目标：1能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2理解课文内容，懂得做任何事情都必须实事求是、脚踏实地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实...
一、教学目标1、知道草原上的鹰是人们的好朋友，人们从鹰的活动中能得到不少信息。2、能认真听录音，按提供的要点记住录音的主要内容，能选用提供的词语说说录音的...
教学目标1、 能有感情的朗读并背诵雷锋的话，感受雷峰为人民服务无私奉现的精神。2、 能朗读词语的声调，给多音字选择正确的读音；能写出“安全、幸福、单独...
教学目标：1、 能听出别人说话中的明显错误，并进行改正。2、 能有顺序地说出到我家该怎么走的路线。教学重点、难点：有顺序地向别人介绍到自己家...
教材分析：本文记述了一个年仅10岁的男孩子得知与自己相依为命的妹妹急需输血而医院却缺少血时，勇敢地出了自己的鲜血并与妹妹平分生命的感人故事。赞扬了男孩子勇敢，表...
一、教材分析这是一篇记叙文，主要叙述了昆虫学家法布尔小时候的两件事。儿时的法布尔对昆虫充满了好奇，在一天傍晚，他独自寻找“纺织娘”，忘记了回家；八九岁...
师：这几天，我注意观察了同学们，好像每个人都在期待着到井冈山小学上课的这一天，是吗？今天，终于来到了这里，此时此刻，你的心情怎样？为什么？谁能用“我──因为──”的句...
问：《她是我的朋友》（三年级下册第１８课）一文中多次出现“血”字：“如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。” “输血迫在眉睫。医生和护士都...
教学目标：1、 初步学会围绕总起句写一段话。2、 懂得从自己的生活经验出发，选择要写的内容。教学重点、难点：围绕总起句写一段话。写得通顺、连...
《风筝》是篇叙事课文，围绕做风筝、放风筝、找风筝，表现童年的欢乐。在细致的心理描写中表现童趣，是本文的主要特点。抓住心理描写语句体验童年生活的欢乐，是本文教学的重点...
一、教学目标1、能准确运用量词。2、能按指定的要求把词语归类。3、领会修饰语和中心词的搭配规律，知道中心词加上修饰语后可使句子的意思更具体；会用“...
一、单元教材文本解读本组课文围绕“爱的奉献”来组织，安排了三篇精读课文：《掌声》《一次成功的实验》《给予树》，一篇略读课文：《好汉查理》。一个&l...
学习目标1.搜集各种反映世界奇妙的文字、图片和实物，交流同学们所了解的世界，提高口语表达能力。2.自由写一篇习作，培养习作兴趣。3.积累词语、诗句，养成勤...