教学目标：1、会认6个生字，会写14个生字。正确读写“奇怪”等18个词语。2、通过人物对话的理解感悟，感受李四光勤于思考、善于动脑、执著求索的可贵品质。教学...
一、教材简说这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特...
教学过程：一、激趣导入板书：《七色花》谁见过七色花？（没见过），那么，看到这个题目，你会产生哪些疑问呢？（七色花什么样？哪些地方与其它花不同？谁有七色花？这七色花...
部编版三年级上册《习作指导 续写故事》语文教案 习作指导 续写故事 写作思路： 1．审阅题目：看课本插图的内容，我们可以将本次习作的题目定为“...
学习目标①正确、流利，有感情地朗读课文。②理解课文内容，体会查理发生的变化，感受善良、信任、充满爱心给人带来的快乐。课前准备录音机和本课的朗读...
部编版三年级上册《口语交际8 请教》语文教案 教学要求： 1．在口语交际过程中，引导学生懂得请教别人，要把需要解决的问题说清楚，并且要有礼貌。 2．别人...
部编版三年级上册《大自然的声音（第一课时）》语文教案 教学要求： 1．学会写12个字，熟悉本课相关的词语，认识7个字。 2．朗读课文，背诵自己喜欢的部分。了解...
这篇略读课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个星期天，宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，虽然父亲和母亲都劝她改...
部编版三年级上册《习作1 猜猜他是谁》语文教案 教学要求： 1．学习描述人物的外貌，以及形象特点的方法。 2．学会抓住人物的特点去描写人物。 ...
北京版三年级语文上册教案设计《5美元的故事》 教学目标： ★联系上下文理解课文内容，体会到人们的善良及爱 ★通过抓重点词，启发学生的想象力，使学生...
部编版三年级上册《在牛肚子里旅行》语文教案 教学要求： 1．学会本课生字，理解相关词语。重点指导书写、识记“胃、刚”两个生字。 2．能正...
部编版三年级上册《大青树下的小学》第一课时语文教案八 教学目标： 1．认识“坝、汉”等10个生字。会写“晨、汉”等13个字。 ...
知识、能力目标。１、学会本课的１２个生字，能正确读写生字新词。２、正确朗读课文，用自己的话讲这两个寓言故事。３、理解寓言的意思，从中受到启发和教育。教学...
教材：九年义务教育六年制小学语文第五册教学目标：1、继续巩固汉语拼音，借助汉语拼音读准字音。2、学习联系上下文理解词句，了解课文内容的方法。3、培...
教学要求1、引导学生理解课文内容，了解“小萝卜头”的特点及他是怎样学习的，学习“小萝卜头”具有远大的革命理想，为建设新中国而刻苦学习的精神...
一、导入上节课，让同学们进行自学，要求大家将自己在阅读中的疑问写下来。为了解决大家提出的问题，我们一起再读一遍课文，只有将课文读透了，问题才容易得到解决。二...
统编版语文三上第一单元《习作：猜猜他是谁》教案（九） 课 题： 教学目标 1. 在习作讲评中，引导学生学会鉴赏，能发现自己习作的优点与不足，并能有针对性地...
部编版三年级上册《花的学校（第二课时）》语文教案 第二课时 一、复习。 1．开火车读课文，边听边思考：每一段讲的是什么？ 2．指名学生用简洁的话...
第一课时教学目标：1．学习《鹿柴》这首诗，理解诗句内容，体会作者的思想感情。2．根据诗句，展开想象，体会诗人的思想感情。3．正确背诵《鹿柴》这首诗。教...
北京版三年级语文上册教案设计《半边井》 教学目标： 1、认读8个字 朗读课文。 2、了解课文内容，体会修建半边井的人关爱他人的品质，懂得要关心周围...
统编版三年级语文上册第一单元《语文园地一》教案（六） 教学目标 1．积累本单元所学的有新鲜感的词语和句子，并正确地摘抄。 2．学习描写人的动作、神态...
一、教学目标：1、会认8个生字，会写12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。3、读懂课文内容，感受秋天...
统编版三年级语文上册第一单元《大青树下的小学》教案（八） 第二课时 课时目标 1.通过边读边展开想象，感受大青树下的小学的独特美。 2.学...
部编版三年级上册《语文园地一（第二课时）》语文教案 第二课时 一、组织兴趣小组。 1．先让学生说出自己感兴趣的方面，然后老师引导学生建立兴趣小组。...
部编版三年级上册《搭船的鸟》语文教案 搭船的鸟 教学要求： 1．正确书写“搭、父、嘴”等13个生字，会认“父、啦、鹦、鹉、悄”...
统编版三年级语文上册第一单元《大青树下的小学》教案（七） 设计理念 成尚荣先生在《为语言和精神同构共生而教》一书中指出，语文课应为促进学生语言和精神同...