三年级语文教案最新文章
  • 《平分生命》教案208-21

    教学目标1、充分感受课文中蕴含着的无私奉献的人间真情,以陶冶学生的情感。2、利用文中的一对近义词“震撼”、“震惊”为切入点,引发学生...

  • 菩萨兵〈第二课时08-21

    课时目标:理解课文内容,学习朱德总司令和红军战士尊重、关心藏族同胞的优秀品质,体会藏民与红军之间的鱼水深情。一、导入上节课我们一起初读了课文,了解了这是发...

  • 《语文天地二》教学设计08-21

    教学分析:本教材有:抄一抄,读一读,背一背、初显身手,开卷有益…教学目标:掌握抄一抄、读一读,背一背等部分内容。教学重难点:大小写字母互换...

  • 少年王勃08-21

    1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文三、四自然段。2、学会20个生字,田字格上面的9个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、理解课文内...

  • 今天的桑兰站起来没有08-21

    《微笑着承受着一切》这是一篇真实的文章,为什么要说这句话?因为三年级的孩子9岁左右,对于今年的孩子来说,桑兰发生的事是8年前。大多数的老师应该清楚这件事。所以,在教学...

  • 习作1 教学设计(脱棉衣)08-21

    教学理念:本次习作处在第六册第一单元的位置,在习作序列中起着承上启下的作用。在上个学期中,学生已经学习了较复杂的单幅图的看图写话(如第五册习作3),为多幅图写话创作打...

  • 《珍贵的教科书》教案 308-21

    内容简析本课主要记叙了解放战争时期,张指导员为保护教科书而光荣牺牲的感人故事,全文围绕教科书的“珍贵”,按“盼书—取书-护书-激励&rdqu...

  • 未来的蔬菜(听说训练 浙教版)08-21

    一、 教学目标1、 能听懂儿童广播《未来的蔬菜》,记住主要内容,初步学会听记广播的方法。2、 能口述广播中感到特别新鲜的内容,做到说话连贯,声音响亮。3、 了...

  • 《田忌赛马》第二课时教学设计108-21

    教学目标:一、理解课文内容,体会孙膑的足智多谋。二、学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。三、学会本课的生字,理解词意。四、有感情地...

  • 《天外来客——陨石》教案08-21

    教学目标:1、用自己喜欢的方法认识本课5个生字,会组词,会运用,并流利的在课文中朗读。 2、运用正确的写字姿势正确规范的书写课文中的10个生字,并能熟练运用。...

  • 李广射虎 教学设计08-21

    教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵古诗《塞下曲》。2.学会本课10个生字,绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.理解课文内容,体会李广将...

  • 第一单元 亲情(全单元教案)308-21

    妈妈的葡萄教学目标:学会本课8个生字,掌握"附近,不知不觉"等词语.读懂课文,在充分朗读中体会护理妈妈对小狐狸无私,伟大的爱.复述课文,培养学...

  • 妈妈的葡萄08-21

    教学目标:1、读懂课文,了解故事意思,能说出自己读后的感受。2、通过学习狐狸妈妈的动作、语言等语句,感受狐狸妈妈伟大的母爱。3、激发学生围绕一定的内容展开想...

  • 《李广射虎》教学设计08-21

    一、教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《塞下曲》。2、学会10个生字,两条绿线内的7个字只识不写,理解由生字组成的词。3、指导边读边想边体会,培...

  • 微笑着承受一切08-21

    1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓重点词句阅读感悟,感受桑兰坚强不屈的精神和积极乐观的人生态度。3、能用1~2句话表达自己读文后的感受。教学...

  • 《田忌赛马》第二课时教学设计608-21

    一、素质教育目标(一)知识教学点1.理解课文内容,体会孙膑的足智多谋。2.理解“扫兴”、“挖苦”、“夸耀”、“讥讽&rdqu...

  • 菩萨兵 教学反思08-21

    教学反思在语文的教学中,如果把表演带入课堂,一改学生被动阅读的地位,促使学生多动脑,多动手,主动参与阅读,有利于激发学生的学习兴趣,有利于学生准确理解语言文字,有利于培养...

  • 如何在诵读中把握诗歌特色08-21

    “诗言志,歌咏言”,译成现代文就是“诗是表达情志的,歌是延长音节的,把诗用拉长的音节唱出来就是诗歌”,所谓“诗无邪”。 《长城与运...

  • 珍贵的教科书教学设计08-21

    【教学要求】1、 深入理解课文,使学生了解战争年代的艰苦和小学生坚持学习的精神;了解革命前辈对下一代的关怀,学习革命前辈不怕牺牲,光荣献身的崇高品质;教育学...

  • 《妈妈的葡萄》教案08-21

    一、教学目标1、认读、书写本课8个生字,进行渗透性识字;能组词造句。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文,并能在理解课文的基础上复述课文内...

  • 田忌赛马(教案多篇)308-21

    教学要求:⒈从田忌两次赛马一输一赢的事情中,懂得要分清主客观情况后再行事,这佯才能扬长避短,变劣势为优势。⒉默读课文,按故事情节的发展(第一次赛马——...

  • 《中国石》教学设计08-21

    [内容]〔教学要求〕1.理解课文内容,了解边防战士对祖国无限的爱,激发学生热爱祖国的思想感情。2.在理解词句,读懂每个自然段的基础上,继续练习给课文分段,归纳段...

  • 李广简介08-21

    李广,西汉名将,陇西成纪人。其先祖李信为秦国名将,曾率秦军追逐燕太子丹直到辽东。公元前166年,匈奴大举入侵边关,李广少年从军,抗击匈奴。他作战英勇,杀敌颇众,使汉文帝大...

  • 理想的翅膀08-21

    教学思路:文章的语言富有童趣,贴近少年儿童的生活实际,读起来琅琅上口,课前先布置学生到广场上放飞风筝,体会当时的心情。课文内容浅显易懂,主要通过学生自主学习把...

  • 苏教版小学语文第六册教案 《雪儿》08-21

    教学目标:1、上下文理解词语“飘飘悠悠”、“美丽的弧线”。2、正确、有感情地朗读课文。3、朗读,感悟,理解“我”和雪...

  • 《语文天地一》教学设计(北师大版第六册)08-21

    教学目标:让学生在辨析词义中,体会句子表达的思想感情。让学生在说话训练中,提高自己的口语交际能力。让学生在习作训练中,提高自己的习作水平。...

  • 《雪儿》教学反思08-21

    《雪儿》这篇课文给我们展示了一个腿受伤的孩子纯洁美好的内心世界:向往春光与蓝天,富有爱心和同情心,具有美好无私的情怀。本文的教学关键是使学生融入、体验。文章的亮点...

  • 第19课《放飞蜻蜓》作业设计08-21

    1、正确书写本课10个生字,结合语境理解词语。2、通过对课文的理解,了解有关蜻蜓的科学知识。3、学会使用一些常用的标点符号。4、通过诵读《放飞蜻蜓》,懂...

  • 《微笑着承受一切》学案08-21

    教材说明:本文记叙了我国女子体操跳马运动员桑兰在参加一次世界性的体育竞赛时意外地从马箱上摔了下来,胸部以下完全失去知觉,可她并未绝望,而是微笑着承受一切,高度赞扬了桑...

  • 《捞铁牛》说课设计08-21

    一、说教材 (一)、教材所处的地位和前后联系《捞铁牛》是九年义务教育六年制小学教科书语文第七册第五组的第一篇讲读课文。这篇精读课文讲的是宋代和尚怀丙利...