一、以题生疑语文学科的性质要求教师在学习过程中加强情感体验，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。所以，课题导入后，同学生交流一下：“中彩是什么意思？你见...
第一课时教学目标读通课文，学会生字，学习第三段，在“单元提示”指导下读懂这段话。教学重点、难点：学会本课中的生字和新词，复习按部首查字典...
在阅读教学中，教给方法比传授知识更重要，让学生"会学"比"学会"重要得多。因此，语文教学不能只满足于教给学生某些知识，而要10分重视对学生进行学习方法的指导。学习1篇课文，...
教学目标１、有感情地朗读课文，背诵课文；２、培养学生对诗的感悟能力，想像诗所描绘的画面；３、体会诗人浓浓的愁绪。教学重难点想像诗的画面，体会诗人感...
教学要求：1、认识12个生字，会写6个生字。2、正确、流利的朗读课文。3、理解课文内容，知道后羿是怎样射日的，使其喜欢神话故事。重难点、关键：1、识...
教学目标：1、学会有重点地观察图画，发挥想象，并能按事情发展顺序写一段语言通顺的话。2、初步学习描写人物的心理活动，把人物心里想的说清楚。3、知道我们都...
教学目标：1、会认5个生字，会写12个生字。正确读写“惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁、拉弦、悲惨、愈合、裂开”等词语，懂得“惊弓之鸟”这个...
教学要求1、引导学生理解课文内容，教育学生做一个善良、助人为乐的人。2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，并能讲述七色花这个故事。教学重点读...
教学目标：1.自主阅读，在课文中体会俞伯牙与钟子期的深厚友谊，懂得“千金易得，直音难求”的含义。2.认识课文中的几个生字。教学重难点：理解“...
第一课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识生字15个。3、理解课文内容，了解小学生应该在学习、生活中养成良好的行为习惯，从小做...
教材简析：本文是一篇童话故事。心愿本是人才有的一种心智活动，本文借助童话体裁，将云雀人格化，叙写小云雀跟着妈妈在树林外面飞行时看到伐树毁林造成的危害，说明森林的...
教学目标：1、认识本课生字，并能正确书写这些字。2、能读懂故事蕴含的意思，明白“水滴石穿”、“守株待兔”这两个成语的意思。3、能用...
教学要求：1、通过反复读课文和讨论，理解课文内容，了解白鲸喜爱音乐的生活习性，激发学生探索生物奥秘的兴趣，热爱动物的思想感情。2、在教师的引导下学会本课生字、...
教学目标：1.了解翠鸟的外形和活动特点，理解其特点与翠鸟的捉鱼本领有什么关系。初步知道翠鸟的这些特点是为了适应生存环境而渐渐形成的。2.学会本课14个...
教学目标：1、自主认识本课8个生字，注意读准“蓬、疯、撑”等字的后鼻音；指导掌握“暴”的字形。区别“向、像”，并能正确运用。积累&ld...
教学目的：1、使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文，完成能读、会读和读好的过程。2、掌握要认的生字和课文中的部分其他生字，体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心情...
教材分析：这篇课文描写了作者随船出海参观时的所见所闻和由此而产生的喜悦心情，表达了作者对祖国山河的赞美，对社会主义建设成就的歌颂。课文先讲作者在码头上看...
一、教学目标1 学习本课生字新词，重点理解"乘虚而入"、"惊惶失措"、"欣喜若狂"、“焦头烂额”等成语，，学习先理解关键词素再理解整个词语意思的解词方法。...
教学目标知识目标：主动认识11个生字，会写13个生字。正确、流利地朗读课文，能复述课文。能力目标：培养学生分析理解能力情感目标：体会科技发明中的创新精神和...
教材分析这篇课文是小学语文S版第五册第七单元的一篇精读课文。课文通过“我”和父亲关于鸟的对话，让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱，这种爱也感染了我，使...
一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、自学生字词，借助字典或联系具体的语言环境理解词语。3、凭借具体的语言材料，体会小男孩热爱动物，珍视生...
26科利亚的木匣教学目标1．了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，2．并从中获得启示，3．培养学生要多动脑筋，4．勤于思考的学习精神和生活态度。初步学习用发展的眼光看待问题...
教学目标：1 学习诗歌，理解诗歌内容，体会作者的感情，2 认识本课10个生字，包括9个要求会写的生字。3 理解体会诗歌意境，激发学生热爱生活的思想感情以及学生的创...
学习目标：知识与技能：１、学会８个字，认识８个字。２、能联系上下文或查字典理解生词与关键词语。３、默读课文，能完整地讲这个故事。４、理解课文内容，了解雷...
第一课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、认识生字4个。3、理解课文内容，体会作者对家乡、对生活的热爱以及对自己理想的追求...
一、教材分析1．背景知识（1）本文是继《小马过河》之后的又一篇童话故事，旨在教育学生勤劳自勉，抓住大好时光勤奋努力，不要懈怠懒惰，得过且过，荒废大好年华。（2）本课...
27陶罐和铁罐1、通过本课学习，2、认识“陶、懦、恼”等6个生字，3、会写“陶、谦、虚”等到14个生字，4、联系上下文理解课文中“御厨、奚落...
一、教学目标：1．会认“怒、暮、燥”等8个生字，会写“斗、艳、内”等14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒”等词语。&rd...
教授题目：人教版六年制小学语文第五册 《一定要争气》{精读课文}教材简析：《一定要争气》是六年制第五册的一篇精读课文。课文叙述了我国著名生物学家童第周青少年时...
教学设计《大海的歌》是第一单元的一组儿童诗。诗中描写了大海的不同特点,抒发了作者对大海的喜爱之情。诗文中运用了大量的比喻、排比、对偶等手法来描写大海，表现...