教学目标1 正确认读文中2个生字；理解词语“枪瘾”；积累“疒、忄、木”的汉字。2 能按要求默读课文，边读边思考，感受作者的童真、童趣，以及对...
课前谈话：老师昨天跟同学们说，老师是干什么的？大家一起大声说（生：交朋友）师生问好，朋友见面，大家都带来了礼物，老师从遥远的北方也给大家带来了见面礼，（出示汽车模...
教材分析《介绍商品》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）三年级上册第七单元口语交际的内容。本单元以“集市和超市”为主题，引导学生认识社会，了解经...
知识、能力目标：１、认识本课的两个生字。２、读懂课文内容，了解小姑娘珍妮手中的七色花是怎么用掉的。３、能正确、有感情的朗读课文，默读时要有一定的速度。...
教学目标：1．借助教材注释，结合课外资料，了解三首古诗的大概意思，初步体会诗人的思想感情。2．朗读并背诵三首古诗。3．认识双线格内的个字，会写田字格里的12个字。...
28狮子和鹿学习目标：一、 正确流利有感情地朗读课文。二、 读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。三、 培养独立阅读的能力。学习重难点：培...
《丑小鸭》是根据１９世纪丹麦着名董话作家安徒生的同名童话改编的。从课文类型看，它是安排在“看图学文”后的长“课文”。为了帮助学生读懂课文，编者安...
教学要求：1、引导学生理解课文内容，培养爱护国徽、愿用自己的行动为国徽增光的思想感情。2、学会本课的生字、新词。3、有感情地朗读并背诵全诗。教...
教学要求1、教育学生学习伦纳德夫人善待、关心残疾人的优秀品质。2、指导学生会认本课四个生字，引导学生理解课文内容，明白“我希望你是我女儿”这八...
教学目标：1、知道俄国着名科学家罗蒙诺索夫从小就是个热爱学习的，爱动脑筋，遇事沉着勇敢的好孩子，懂得应该向他学习。2、学会本课15个生字，理解“不顾一切、...
第一课时一、导入1、同学们，我们先来听一首好听的歌儿，（听的过程中说）会唱的小朋友可以跟着唱。知道这首歌的名字吗？《我爱北京天安门》2、对，我爱北京天安门...
22富饶的西沙群岛教学目标：1、会认10个生字，会写13个生字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、...
教学目标：知识与技能：1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。2、了解课文的主要内容、意境和情感。3、正确认读本课4个生字，会写10个生字。过程与方...
教学目标：知识与技能：1、认识本课的11个生字，学会正确书写10个字。能正确理解文中的生词。2、有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的段落。3、理解...
教材分析：这篇课文讲述了一个在儿童生活中经常会发生的故事。在美术课上，老师让全班同学们集体绘画《海洋世界》。同学在长长的画卷上，画满了大鱼，经老师提示，同学们认...
教学目标：知识与技能：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、正确认读本课十二个生字，会写十个。。过程与方法：1、学生反复诵读，展开想象来理解课文...
教学要求1、引导学生通过对课文的理解，懂得像狼一样的坏人，他们的本性是不会改变的，要善于识破坏人的花言巧语，不受其蒙骗。2、学会本课生字词。3、指导学生...
教学要求（1）认识课文后的12个生字及8个二类字，理解由生字组成的部分词语，学习“秀”，“幻”“增”，“添”这四个生字。（2）...
教学要求：1、 理解课文内容，懂得自作聪明是愚蠢的，做人要有真才实学才行。2、 了解寓言这种文体，知道它是通过一个浅显的小故事来说明生活中的一个道理。许多寓言...
教学目标：1、感受瀑布的雄伟壮丽，激发学生对祖国山河的热爱之情。2、弄清作者在不同观察点听到瀑布的声音和看到的瀑布的样子，学习有顺序观察事物的方法。3...
教学目标：1． 字、词、句训练，巩固对同音字的运用，对比喻句的掌握。2． 积累以“理解”为题的名人名言，帮助学生丰富语言，发展语言，学会理解别人。3． 掌...
第一课时教学目标：1、初读课文，了解课文内容。2、通过查字典自学生字，并联系上下文理解词义。教学过程：一、抓“争气”，调动学生学...
教学要求：1、理解并积累相关商业性用语，培养学生结合生活实际理解运用语言的能力。2、通过学习与活动，使学生懂得购物应有计划、有方法。3、联系自己第一次...
第一课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、认识生字8个。3、理解课文内容，让学生了解作者对大自然的热爱，对美好生活的追求，并体...
教学目标：1 品读有关语句感悟男孩的无私、纯真。体会人世间的真善美。2 有感情地朗读部分句子。3 根据课题推想文章内容。教学重点：品读句子感悟。...
教授题目：人教版六年制小学语文第五册《一定要争气》{精读课文}教材简析：《一定要争气》是六年制第五册的一篇精读课文。课文叙述了我国著名生物学家童第周青少年时...
一.教学要求:通过词句练习,了解同音字的不同，继续激发学生对汉字的兴趣，引导学生自主收集同音字，进行区分；初步了解重叠词的特点，积累词语；通过对一般陈述句和“把&...
【第一课时】第一部分师：大家告诉我，今天我们讲什么课文？生：《曼谷的小象》。师：谁想上台露一手？（一学生举手）好，你来，请你把课题写在黑板上。大家看他那个&l...
一、教材分析1．背景知识（1）鲁迅（1881——1936），中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人，笔名鲁迅，是浙江绍兴人。（2）上篇课文学习了按方位顺...
教学目标：1、简单认识雷锋，了解他冒雨送大嫂回家的事，感受雷锋作为人民解放军的崇高和伟大，体会军民之间的鱼水深情，懂得能尽自己所能帮助别人是幸福的，充实的，也是崇高的...