教学目标：1、能联系上下文和生活实际展开丰富的想象理解句子的意思，体会草原神奇而美丽的景象。2、感受锡林郭勒大草原的广阔美丽，充满无限生机，产生喜爱这个地方...
一、教学目标：１、能正确拼读音节，读拼音写词语。２、能区别同音字，意思相近的词，学会词语搭配得当，连成句子。３、能用形容词把句子写具体。４、能读懂一段短文...
教学目标：1．通过语文实践活动走进市场，感受节同市场的繁荣景象，学习有顺序的观察。2．学习用通顺、明白的语言把所见、所闻描述出来，发展语言。教学重点：1．...
18盘古开天地一、教学目标：1、认识10个生字、会写暗等14个字；2、积累本课优美词句，并会简单的运用。3、在课文的语言中，感受想象的艺术魅力，发挥自己的...
语文园地六教学目标：1.学习一字多义2.会背优美的古诗名句，培养学生对古诗句的欣赏能力3.会照样子写词语4.了解我国的物产和风光资料，让学生感受祖国的...
一、写字，将下面一段话写在方格中，要求规范、端正、整洁。（10分）两千多年前，在长江下游有两个小国。一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。...
教学目标：1、通过学习课文,能对电脑产生兴趣,体会使用电脑的乐趣。2、学会本课生字、新词，了解电脑棋手是怎样下棋的。3、掌握默读的方法，提高阅读效率。...
【教学要求】1.使学生知道我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方，激发他们热爱伟大祖国的思想感情。2.学习理解自然段，抓住自然段的主要内容。【教学...
这几天忙着写论文，写案例，一直也静不下来写教案，这两天听这各位专家的讲座，一边听，一边对照自己备的课，今天排除了这种想法，明天又排除了那种想法，到最后就不知道该怎么上了，但是...
一、预设目标：1、理解词语和句子，进一步培养热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。2、结合课文理解，学习四个生字。3、有感情地朗读课文。...
一、教学目标1、了解地球的形状，知道地表颜色等基本知识，感受地球的美丽，及其对地球的热爱之情，明白地球是人类赖以生存的家园，我们有责任保护地球。2、学会课文生...
学习目标：知识与能力：1．学会10个字，认识10个字。查字典，联系上下问理解相关词语。2．分角色朗读课文，默读课文。3．理解课文内容，了解雷鸟太太在冬天和春天各...
教学过程：一、激趣导入板书：《七色花》谁见过七色花？（没见过），那么，看到这个题目，你会产生哪些疑问呢？（七色花什么样？哪些地方与其它花不同？谁有七色花？这七色花...
教材分析《蜂》一诗，借对蜜蜂辛勤劳作的描写及其意义的反思，赞颂那些象蜜蜂一样贡献了一生，不求名利，为人类所造福的劳动者。教学目标：1、读懂古诗，了解古诗所...
教学目标：1.从课文中知道多样的新奇电话，感受科学给人类带来的方便。2.认识7个生字。教学重难点：通过课文，培养学生的创新意识。教学挂图：教具教学流程：...
课文说明：课文生动形象的介绍了翠鸟的外形和生活习性，字里行间流露出“我们”对翠鸟的喜爱之情。教学目标：1、通过学习课文，使学生了解翠鸟的外形...
教学目标：1、认识14个生字，会写12个字，自主积累词语。2、正确流利有感情地朗读课文。3、了解课文写了卢诺尔曼设计第一顶降落伞并实验成功的故事，教育学生学...
教学目标：1、学会本课15个生字，能通过查字典、联系上下文的形式，弄懂词语的意思；2、了解小兴安岭一年四季的美丽景色、丰富的物产；3、能够有感情地朗读课文；...
课文说明：这篇课文讲的是英国的大科学家牛顿小时候的故事，牛顿做成了一架小风车，因为出风国为什么转的道理，受到同学们的嘲笑。从此以后，牛顿发奋学习，逐渐养成了刻...
教学目标：知识与技能：1、正确认读4个生字，会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗诵诗歌，并试着背诵。过程与方法：1、通过反复地情感朗读，感悟诗...
一、动员到位 抓落实自9月25日下午局领导亲临指导总动员大会召开以后，学校在28日下午就召开了校务会议，校长李梦玲同志就科学发展观的重大意义做了重要讲话。魏贤海校长传...
（一）教学目标：1、读准本课14个生字的读音，认清“巧”、“绣“、“纹”、“腹”、“衬衫”等字的字形，理解“...
教学目标：1、认识4个生字：姆、吩、煞、蛇；联系上下文理解“镇定”；查字典理解“吩咐”、“脸色煞白”。2、正确流利地朗读课文。...
教学要求：１、课文写了小姑娘珍妮在迷路时得到了神奇的七色花，并用它做了七件事，教育学生要做有意义的事。２、学习本课的生字新词。３、有感情的朗读课文。启发...
教学目标：1．让学生了解“惊弓之鸟”这个成语故事的内容，并学习使用这个成语。2．运用学过的朗读技巧，读出魏王疑问、惊叹的不同思想感情。3．理解&ldq...
一、教学目标1、 能读准注拼音的生字，理解词语的意思。2、 能正确地回答课后习题第1、2题，所提出的4个问题。3、 能正确有感情地朗读课文，有感情地朗读习题...
一、教材分析：本文是日本女作家新美南吉的童话。讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时答应树的请求-----回来再唱歌给它听。可是第二...
一、教材分析1．背景知识第四册教材中曾学过《一位盲人的感谢信》一课，写的是一位少先队员天天接送一位言人，把爱心奉献给残疾人。《一份爱心》是写“我&rdq...
一、教材分析：本文讲述了一群白鲸因追赶鱼群到北极而遇险，抢救人员用乐曲《蓝色多瑙河》把白鲸引入深海使它们脱险的故事。故事说明了白鲸喜爱音乐的习性，同时也表现...
教学要求1、引导学生学习牛顿发愤学习、刻苦钻研的精神。2、指导学生学会本课生字新词，帮助学生在理解重点词语的基础上理解课文内容。3、指导学生...