教学目标： 1、深入理解文章的内容，能抓住重点词句理解课文第二、三部分内容，有感情地朗读课文。 2、了解教学书的来之不易，感受党及指导员对“我...
教学要求1使学生了解老师工作的辛苦，养成尊敬老师的美德。2:通过观察图画理解课文,学习作者观察事物,认识事物的方法,培养观察能力.3:有感情地朗读课文....
部编版三年级下册《习作例文》语文教案 教学目标 1．有感情地朗读课文，读懂课文内容。 2．能用 自己的话复述课文内容。 3．范读课文，指导学生...
部编版三年级下册《枣核》语文教案 教学目标 知识与能力 1．会认10个生字，掌握多音字“折、涨”。 2．能正确、 流利、有感情地朗...
部编版三年级下册《口语交际：春游去哪儿玩》语文教案 教学目标 1．能就春游地点讲清楚自己的想法，并参与商讨，培养学生的自主和合作意识。 2．在交谈中...
第六单元第21课一、背写两首古诗二解词：潋滟空蒙奇西子三、组词：断楚孤帆四、说出下列词句意思1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。2、...
“矇眬”是形容快要睡着或刚睡醒时，两眼半开半闭、看东西模糊的样子。如《一夜的工作》中：“我立刻起来，揉揉矇眬的睡眼……”。“...
2020年统编版三年级下册《火烧云 第二课时》语文教案 第二课时 一、复习旧知，导入新课 1．听写词语。 笑盈盈红彤彤金灿灿模糊 ...
2020年统编版三年级下册《荷花 第一课时》语文教案 教学目标 知识与能力 1．会认5个生字，会写11个生字，正确读写“挨挨挤挤、清香”等词语...
三年级下册语文《荷花》教案 一、复习题要，转入主题。 1．质疑，探讨。 同学们，昨日学完叶圣陶爷爷的《荷花》之后，对我影响颇深。今天，谁能说说叶圣陶爷...
问：《早发白帝城》有“千里江陵一日还”的诗句。对于“还”字有的解释为“回到”，诗人是从白帝城出发的，到达江陵怎么能说是“回到&rd...
李白的《赠汪伦》是一首脍炙人口的名篇，人们传诵了上千年，甚至连学前儿童都能倒背如流。笔者在讲授这首诗时，发现一处疑点，现在提出来，以求教于方家：“忽闻岸上踏歌...
教学目标：1．会认4个生字，会写“聪”。2．能有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。3．欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。教学过程一．联系歌...
【教学要求】：1．选取一种自己喜欢的动物，学会用第一人称，向大家介绍一种这一动物。2．介绍他的外形特征和生活习性，表达要正确，清楚。3．把图片和文字结合起来，也可...
我在备课的时候遇到这样一个疑难问题：人教版五年制第九册《一夜的工作》中有这样一句：“夜很静，经过相当长的时间，总理才审阅完，把稿子交给了我。”好几本参考资料...
这一课共编排了两首古诗。《江畔独步寻花》一诗的作者是唐代大诗人杜甫。这是诗人写的组诗《江畔独步寻花七绝句》里的第六首，全组诗共七首，记录了诗人在四川成都锦...
六年制小学语文第九册《落花生》中有这样一些句子：“请你们父亲也来尝尝我们的新花生……”“那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。&...
教学目标1．理解课文内容，知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果，使学生从中受到科学思想方法的教育。2．通过理解老师说的一段话中句与句的联系，学生怎样把一...
【教学目标】1、通过学习课文，理解课文内容，引导学生领悟“朝着预定目标、坚定不移的努力就能实现愿望”的道理，从而激励学生朝着目标，奋发前进的积极态度。...
2020年统编版三年级下册《守株待兔 第一课时》语文教案 教学目标 知识与能力 1．会写9个生字，会认 4个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成 的...
学习目标：1、交流自己在生活中观察到的有趣的现象。交流时说的同学态度自然大方、口齿清楚、表达流利，听的同学要认真倾听他人的发言。2、交流自己的观察日记，在...
部编版三年级下册《守株待兔》语文教案 教学目标 知识与能力 1．会写9个生字，会认 4个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成 的新词。 ...
教学目标1、认识本课的2个生字，正确、流利地朗读课文。2、感受人与人之间的善良，学会理解别人。教学重、难点能从语言文字中体会人物的思想感情...
第二课时一、谈话导入上节课我们细读了课文，理清了文章的脉络，学习了生字新词；这节课我们要通过精读课文，进一步理解课文内容，弄懂为什么作者把杨桃画成了五角星后...
教学要求1、学习本课的生字新词。2、了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。3、通过阅读，能找出春节“开始”“高潮”和&ldq...
部编版三年级下册《漏》语文教案 教学目标 知识与能力 1．会认8个生字，会写13个生字。能正确读写“莫非、厉害、粘胶”等词语。 ...
请下载附件： 1、《《西门豹》教学设计》 （共2页，本地下载在线阅读New！） 创设情境，导入新课 1.观察挂图（或播放课...
2020年统编版三年级下册《慢性子裁缝和急性子顾客 第一课时》语文教案 教学目标 知识与能力 1．会认11个生字，会写12个生字，能正确读写“衬衫、...
教材研读：本次习作是指导学生通过仔细观察写一种自己喜欢的文具，体会“文具是我们不可缺少的学习伙伴，它们毫无怨言地为大家服务”。例文《铅笔刨刀》...
人教版第九册《幸福是什么》“思考·练习”第一题为：“十年后，三个牧童对幸福各有怎样的体会？这些体会是怎么得来的？”“牧童”...