教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。2、结合课文理解“不知所措”“惶恐”“红艳艳”等词语。...
学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。2、凭借具体的语言材料中，培养学生从小具有敬爱父母的思想品质陶冶高尚情操。学习过程：...
片断一：新颖的导入。（开课前，在轻快的音乐声中，教师和几位学生根据上节课学习课文的感受，用彩色粉笔共同在黑板上画出“鸟的天堂”──枝繁叶茂，独木成林的大...
师：如果要你选择，你是向往闰土的生活还是向往课文中“我”的生活？咱们来争论一番。（向往闰土的生活为正方，向往课文中“我”的生活为反方。）正...
教例《地震中的父与子》"同学们，以前我们上语文课，老师都要提一些问题帮助你们学习，是吗？今天，老师也决不放弃这个权利，我也要提问题，但不多，就一个，想知道这是个什么问题吗...
这是我校的一节“希望杯”预赛，三年级的一篇课文，小陶老师教学中的一些构思深深吸引了我，回来赶快记录下来。这节课教者紧紧抓住学生对大作家萧伯纳的认识而...
[案例]通过找影子游戏，引导学生直观形象地理解为什么“影子好像一条小黑狗”“常常跟着我”。师：小朋友已经知道了什么是影子，那为什么影子...
教学目标：1、能正确、流利，有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，联系上下文理解生字词的意思，会用“询问”、“意外”造句。3、体会...
一早到学校，就收到校长室发来的飞鸽传书，有幸听了尤老师上的《少年王勃》一课。这是一篇写人物的文章，通过刻画王勃写《滕王阁序》的过程，表现王勃才华横溢，文思敏捷。尤老师...
第一课时一、由题设疑，引发思考自渎课文，思考：1、作家是什么意思？大作家呢？2、这篇课文中的大作家指的是谁？是哪一国的人？3、小老师是谁？是哪国人？...
一、教学第三部分（读读背背）1、熟记成语（1）审题（2）指导①学生自读八条成语②教师范读③学生自由读④理解八个成语的意思（有难度的教...
执教：师：同学们，你们见过大海吗？谁能向大家介绍一下你所看到的大海？（学生联系生活实际漫谈）师：你们看，（播放课件）这就是大海!那碧蓝的海水一望无际，海浪激起的泡沫就...
“语文外延等于生活外延”全面提高学生的语文素质，必须从以教师、教材、课堂为中心转移到以学生为中心、发展为中心、生活为中心上来，语文教学中教师要把握契机...
一、民主、和谐的课堂氛围是培养学生创新意识的核心师生在人格上是完全平等的，学生是教育活动中与教师志同道合的参与者。民主、和谐的课堂氛围有助于学生的创新意...
一、看拼音写词语。Sun shi huang jia xiang zheng hong wei( ) ( ) ( ) ( )tang dai yi...
《荷花》这篇课文以“我”的感受力为线索，写出了荷花的美。怎样引导学生通过课文的阅读来欣赏这种美呢有位教师的教学活动是值得效法的。她先指导学生理...
一年级，识字是语文教学的重点，每次学完生字新词，总要复习巩固。别看这是个小环节，如果用得恰当，收益可是想不到的。复习第一册课文5《爷爷和小树》的生字和新词。...
《惊弓之鸟》选自九年义务教育六年制小学语文第8册第10课。这是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名的射手更赢不用搭箭，居需拉弓，便使天上飞过的一只大雁掉下来的事。...
第六册课文《李广射虎》是一篇“文包诗”，课文由唐朝诗人卢纶的《塞下曲》引出，介绍了“飞将军”李广，并由此描述了“李广射虎”的故事，赞美...
一、看拼音写词语：mai miao tao qi kou shao lan tian lu qun（）（）（）（）（）mai sui feng shou...
教学目标：1.联系课文学习生字新词；2.理解课文2、3、4、5自然段；3.练习用“有的……有的……有的……”写...
本学期初，在吴中区国标版新教材培训会上，我执教了示范课《识字5》,获得了大家的一致好评。它是江苏教育出版社出版的《义务教育课程标准教科书》一年级语文上册第四单元中...
教学目的：1、了解恐龙的种类、千奇百怪的形态以及独特的生活习性。2、培养学生收集资料的能力。重点难点：恐龙千奇百怪的形态特征。课前准备：图片、录...
《少年王勃》是苏教版第四册的一篇写人的记叙文，这篇文章的字里行间都能体现出王勃的非凡才气，教好、读好这篇课文，对提高儿童语言表达能力及审美情操很有意义。我是从以下...
《七颗钻石》是十九世纪俄国伟大的作家列夫·托尔斯泰写的一篇童话。选入苏教版七年级（上）第六单元。故事的内容并不复杂。故事写的是在一个干旱之年，一个女孩...
一、情境激趣，导入课文。师:老师请你们看一段文字和图片，看看你能从中捕捉到哪些信息，注意快速阅读，抓住要点。(在屏幕上显示关于刘伯承生平的文字图片介绍)(板书...
五年级的一节语文课《可爱的草塘》,7. 9自然段将草塘物产丰富,杜娟老师设计了一种别开生面的一种情景:师:草堂物产丰富,你来当一次小导游,同位间相互介绍一下....
英国剧作家，评论家。1856年7月26日生于都柏林一基督教家庭，1950年11月2日卒于英格兰东部海瑞福德郡一小村镇。其母是优秀女中音歌手。萧伯纳中学毕业后在地产公司当小职员...
【教例】 五年级《月光曲》《月光曲》里写贝多芬走近茅屋时琴声突然停了，屋里传来了兄妹俩的对话。这段对话的最后一句是妹妹说的话：“哥哥，你另难过，我不过随便...
教学目标：1、以读为主，入情入境，感受赶海的乐趣，激发学生对大海的热爱之情。2、理解“武将”“战利品”。3、充分利用插图，激发学生想像...