教学要求1.理解课文内容，学习作者不迷信传说，敢于试验探索的精神。2.通过重点段的学习，练习弄懂自然段的意思，体会怎样把一段话写清楚。3.有感情地朗读课文...
教学目标：1、流利，有感情地朗读课文。2、诵读，感悟三、四自然段，懂得骆驼的驼峰，脚掌眼毛在沙漠里的独特作用。练习背诵三、四自然段。3、学写三个生字，培养学...
《杏儿熟了》是一篇阅读课文，讲的是“我”家院子里有一棵大杏树，每到杏儿熟了的时候，奶奶总是让“我”把杏儿给乡亲们送去，让大家一起分享喜悦。...
教学要求：1．培养仔细观察、认真分析的学习习惯，虚心请教的求知态度。2．学会生字新词，读准本课的多音字，能用“原来……怪不得”说话，初步训练...
一、设计理念：《语文课程标准》明确指出：学生是学习和发展的主体，阅读教学应提倡自主、合作、探究的学习方式。我在教学中，采用小组合作的方式，引导学生自主阅读，自读感...
第一课时教学内容：全文初探，整体感知，重点探讨课文1-8自然段教学目标：在学生课前预习课文有所收获基础上，通过检查预习的方式了解在学生初读课文，理解课...
教学目标1．通过学习，了解《皇帝的悲哀》这本书珍贵的原因，使学生更加喜欢读书，热爱学习。2．学习本课生字，通过查字典，读准字音，了解词意，并有感情地读出人物的对话。...
《习作3》是苏教版小学语文第六册中的第3篇习作。借刘常宁同学的《小草中的发现》这篇习作例文进行示范引路，引导学生学会用一颗充满好奇的心去仔细观察，在观察中学会思考...
学习目标：1、自由朗读课文，能正确、流利地朗读课文。2、独立读懂课文第二段是怎样围绕总起句来写具体的。3、在同学互相学习，质疑、解疑的基础上读懂课文内...
一、教学目标1、复习按顺序介绍的方法，介绍我最爱去的地方。2、会用并列段式写一段简单的话。3、初步学会选择2~3样景物，比较具体地把某一处景物写清楚，并...
一、教学目标：1、指导学生有感情地朗读课文。2、学习生字新词，能联系上下文理解“挨挨挤挤”、“饱胀”、“翩翩起舞”等词的意...
教学要求：1、学习课学，了解课文主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。2、引导学生根据课文展开想象，训练学生合理想象的能力。3、联系臭氧层对环保教...
教学内容分析：1、《捞铁牛》是六年制小学语文第七册第五单元的一篇讲读课文。课文讲的是宋朝怀丙和尚利用水的浮力，把陷在河底淤泥时的八只铁牛打捞上来的故事，赞扬了...
教材分析：本文写了一个感人趣的故事。苏珊本是个可爱的女孩，但由于生病接受化疗，头发掉光了，文章抒发了老师对学生无尽的爱，他尊重每一个学生，想保护每一个学生，激发学生...
一、教学目标1、学会本课10个生字，理解14个新词的意思。2、懂得写日记的意义和格式，学会读日记的方法；理清课文第三自然段按事情发展写的顺序。3、能正确朗...
教学目标：1．初步学会按照课后思考题，边读边思学习课文，养成良好的读书习惯。2．能根据问题回答课文的主要内容。3．学会17个生字，理解18个词语的童思。4．初步...
一、教学目标：1、学习课文生字、词，会运用“自豪”说话。2、能自己读懂课文内容，知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。3、能运用课文中的...
教学要点：1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、理解了解课文内容，感受五月槐乡的清香、甜美、激发学生热爱生活的思想情感。教学准备：课件教学...
教学要求1、引导学生读懂课文，了解祖国大海景色的美丽，海港的繁荣景色和我国迅速发展的石油工业，培养学生热爱社会主义祖国的感情。2、培养学生质疑问难，提出问题...
教学要求：1、能正确、六、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，理解有生字组成的词语。3、能有条理地口述课文中的故事。4、理解课文内容，领会故事中所...
教学目的要求1.学会本课的13个生字,正确读写下列词语:"女娲补天、洪水、围困、云霞"等。2.有感情地朗读课文,边??读边在头脑中形成画面,受到课文中思想感情的...
一、教学目标：1、自学生字词，会读15个生字词，掌握“富饶、海参、威武”等词语。2、整体感知课文，了解课文是从哪几方面介绍西沙群岛的美丽富饶，重点学习...
教学目标：1、以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。2、写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。3、能自己发现一些词语的特...
教学目标：1、学习生字新词，联系上下文理解大致意思。2、初读课文，理解课文主要意思。3、初步感受打碗碗花的清丽。教学过程：一、揭示课题：打...
教学目标1、学会本课的10个生字。2、正确、流利、有感情地朗诵两首古诗，背诵并默写两首古诗。3、理解词句的内容。想象诗句描写的景象，体会诗人表达的热爱...
《美丽的小兴安岭》这篇文章中心突出，结构鲜明，语言优美。作者按四季的顺序，抓住景物特点，浓笔重彩地描绘了小兴安岭的景色，抒发了作者热爱祖国壮丽山河的感情。一、教...
[自我测评]基础练习一、写出描写大海的成语，不少于5个。______________________________________________________________________...
教学目标1、以介绍自己为话题，进行口语交际。2、能抓住自己特点，写写自己。3、能发现并体会同一个意思可以用不同句式，即反问句是表示肯定的意思。4、...
一、教材分析这篇课文写的是一位老人指点商人找骆驼的事。说明遇到问题只有仔细观察，认真思考作出正确判断，才可能找到解决问题的办法。课文开头先写一个商人因...
。一、教学目标1、知道草原上的鹰是人们的好朋友，人们从鹰的活动中能得到不少信息。2、能认真听录音，按提供的要点记住录音的主要内容，能选用提供的词语说说录音...