教学目标：1、学会本课9个生字，认识4个生字。理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，学习带着问题默读课文。理解重点语句，能正确地读...
师：你知道水上飞机有哪些作用？我喜欢思考，一句话说完。第一句话怎么说？生：水上飞机作用很大师：改一个字生：水上飞机的作用很多。生：有的可以救援；有的可以帮...
一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的12个字只识不写。联系上下文理解生字组成的词语的意思。3、凭借...
目标关于朗读：（1）大部分学生能有感情地朗读课文，在朗读中展现庐山云雾美丽、神奇、瞬息万变的特点（2）个别学生能通过朗读的语气让听者感受文字表达的意思。关...
【目的要求】指导理解课文，从萧伯纳的话中体会其谦虚自律的宽广胸怀，学会做人。一、听写词语师：今天介绍一位大作家给你们认识——萧伯纳。你们...
第一课时一、导课激趣：1、板书：跟踪指名，正音想怎么读这个词？为什么要这样读？（如果体会不到可以演一演）2、知道我们今天要读谁跟踪谁的故事吗？板书...
一天，小红马和伙伴们玩得正开心，看见小骆驼来了，大喊大叫道：“丑八怪来了！丑八怪来了！”小骆驼听了，自豪地说：“我的脚掌、睫毛和背上的驼峰，它们在沙漠里的...
第一课时一、导人新课。1．出示南极的图片资料。2．有人说：天下最难的事，是太空旅行；天下最难的事，是叩访南极。千百年来，南极这个自古长眠的世界向世人裸呈着自...
听过有关狼的故事吗?你觉得狼是一种怎样的动物?是啊，在我们的印象中，狼是一种凶残的动物，应该毫不留情地消灭。可今天我们要学习的《鹿和狼的故事》这篇课文，却要告诉...
一、教学目标1、知识与能力：理解课文内容，培养学生分析、概括、想像和联想的能力。2、过程与方法：引导学生运用自主、合作、探究的学习方法。3、情感态...
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。边读边体会“气势汹汹”“不由分说”等词语的意思。2、精读课文，了解小稻秧遇到了什么危险...
《培养良好的学习习惯》一、 导人、说说以前自己好的学习习惯。、揭示课题：自主预习复习。二、看图学习如何预习、看图说话，图上的黑板上写了什...
教学设想：这是一篇记事课文，主要讲汤姆在爸爸的教育下，把钓到的大鲈鱼重新放到湖里的故事，告诉人们无论在什么情况下，都要严格遵守社会公德的道理。课文语言浅显，层次分明，叙事...
课题：我应该感到自豪才对 学情分析...
赶 海教学目标： 1、以读为主，入情入境，感受赶海的乐趣，激发学生对大海的热爱之情。 2、学会本课12个生字，理解新词，通过联系上下文，理解重点句中“武将&rd...
【教学要求】1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课的生字，理解新词。3．通过人情人境的朗读，想像当时的情景，感受汤姆心情的变化，品味父亲话语的含义，从中...
一、教学目标：有感情朗读课文，体会课文中的人物形象； 了解第三代气象卫星的主要作用，激发学生的从小学习科学的兴趣。二、精读感悟。 课前导入：同学们，上次彭...
【教学要求】：1．选取一种自己喜欢的动物，学会用第一人称，向大家介绍一种这一动物。2．介绍他的外形特征和生活习性，表达要正确，清楚。3．把图片和文字结合起来，也可...
冬伯伯悄悄地走了，春姑娘迈着轻盈的步伐来了。燕子姐妹见天气变暖了，便飞回了北方的家乡——小树林。回到树林，燕子妹妹问：“姐姐，这儿真是我们的家吗？...
精选教案（一）一、导课 师：生活中你见到过的老师比你的年龄大还是比你的年龄小？生：生活中我见到过的老师比我的年龄大 师：生活中你见到过的作家比你的年龄...
一、 复习导入1、 同学们，我们中华民族的祖先为我们留下了许多伟大的工程，我们语文书的第一篇课文就热情地赞美了我国古代的两大工程-------（引读课题）2、 上一节...
我应该感到自豪才对——国标苏教版语文第六册（第二课时）教学目标：1、 读懂课文内容，知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的作用，体会骆驼的自豪之...
教学要求:1.学会11个生字(其中2个多音字钻,倒)及新词,认读5个字,能用"清澈"造句.2.继续学习默读课文,了解七颗钻石的来历.3.有感情地朗读课文.背诵6....
师：同学们认识我吗？我姓薛。仔细看看我，有些什么特点？生：你人长得很高、很瘦。师：高好啊！站得高，看得远嘛！生：你的头很小。师：头小，智慧多。生：你的牙齿有点凸...
教学目标：1. 联系课文学习生字新词；2.理解课文2、3、4、5自然段；3.练习用"有的……有的……有的……"写话；...
李老师的这一节课中亮点多多，有很多地方值得我们学习和借鉴。李老师这节课思路清晰：由整体感知——学习生字词——抓住重点词理解品读句子—&md...
24.寓言两则一抄词二组词寓（） 闷（） 疲（） 则（）遇（） 闹（） 披（） 侧（）三近义词盼望（ ） 焦急（ ）四反义词怀疑（ ） 明白（ ）五填空1《揠苗助长》讲的...
1 长城和运河教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、了解关于长城和运河的史实，理解她们的特点...
教学目标： 1、能读懂课文内容，知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。 2、能运用课文中的词语和句子进行表达。 3、有感情地朗读课文。教学过程： 一、复习导入 1、...
教学目标:1. 正确,流利,有感情地朗读课文.2.凭借对课文的反复朗读,感受"我"童年时赶海的乐趣.激发学生热爱大海,热爱生活的思想感情.教学过程:1....