教学目标：１、能根据图画，联系生活实际，把起床以后所做的事说清楚。２、能根据图画和题目要求，按时间顺序写一段句子通顺、连贯的话。３、懂得自己能做的事情应该...
《小足球赛》是一篇看图学文，画面和课文生动地表现了一群孩子在一块空地上进行的一场小足球比赛。写出了小守门员警惕地注视着对方的场地，一些小观众和一位大个子叔叔正在...
教材分析：我们听说的词典都是用文字写下来的，还从来没有听说过有“无字词典”，课文的题目就引起了人的阅读兴趣。古人说“纸上得来终觉浅”，书本...
一、教材分析1．背景知识第四册教材中曾学过《一位盲人的感谢信》一课，写的是一位少先队员天天接送一位言人，把爱心奉献给残疾人。《一份爱心》是写“我&rdq...
一、教学要求：1、按笔顺正确描红。2、认识部首，再找出和部首对应的汉字并连线。3、按课文内容填空。4、在田字格正确描红、仿影、描写。5、熟记...
学习目标①了解《清明上河图》的创作时间、作者及内容。②感受我国传统文化的光辉灿烂，激发民族自豪感。教学设计紧扣课题、谈话引入①同学们，...
一、导入1、今天，我们要学讲一则寓言故事，我们不仅要学会，还要会讲。什么是寓言呢？2、（出示投影）注意寓言的“寓”（大屏幕演示“寓”字的写法）...
教学目标：1．认识本课的17个生字，学会其中的15个字。能正确读写下列词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又肥又厚、松鼠、飞...
一、教学目标：1、掌握本课10个生字，培养学生在具体语文环境中理解词义的能力。2、理解课文内容，读懂第3段是怎样具体写两块奇石的奇形怪状，又是怎样把并列的...
一、教学目标：1．学习6个生字及部分新词，理解课文的内容。2．理解课文第1自然段按时间顺序写的写和方法。3．初步体会北国风光的雄伟，培养学生热爱祖国的思想感情...
《珍贵的教科书》一课学完了。先不言学生的独特体验，仅办公室内几位老师对张指导员的认识便产生了分歧。大家围绕“用生命换取教科书是否值得？”一问，展开了激烈...
教学目标：1、能流利、有感情地朗读课文，能背诵《九月九日忆山东兄弟》。2、理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳节思念亲人的思想感情。教学重点：结合课...
《美丽的小兴安岭》这篇文章中心突出，结构鲜明，语言优美。作者按四季的顺序，抓住景物特点，浓笔重彩地描绘了小兴安岭的景色，抒发了作者热爱祖国壮丽山河的感情。一、教...
设计理念??立足于“以读为本”的教学思想，挖掘课文的阅读潜力和人文价值，遵循“速读、略读、精读”的阅读次序，引导学生理清叙事顺序，抓住重点，理...
教材简析本组教材从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活。无论是阅读还是口语交际、习作、综合性学习等，都与丰富多彩的儿童生活这一主题密切相关。这次习作是学生第...
我曾经有幸观摩了一位造诣颇深的教师执教的一节自然课，在授课的过程中，有一个环节给我留下了极深的印象。他执教的是五年级自然《血液循环》一课，课上多数学生积极发言，主动...
一、启发谈话，导入新课。也许昨天放学时，我就有言在先，如果明天早晨第一节咱们把课文学完，从下午第二节起就带着同学们到临淄区广场放风筝。所以，同学们回家对课文进行...
特意选在深秋季节，来学杜牧这首《山行》，也许也是自己偏爱，总想在一个合适的季节来与学生共同品赏。一、粗读。满黑板连绵的群山，满山火红的枫叶，一首正楷的《山行...
一、教学目标1、了解地球的形状，知道地表颜色等基本知识，感受地球的美丽，及其对地球的热爱之情，明白地球是人类赖以生存的家园，我们有责任保护地球。2、学会课文生...
¨教学目标：??1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。??2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写...
教学目标1．了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。2．学会本课生字，用查字典和联系上下文的方法理解本课词语。3．有感情地朗读课...
一、 教学目标1、 得环境污染对人体健康的危害和环境保护的重要性，培养仔细观察、认真分析的学习品质，养成保护环境的良好习惯。2、 学会本课15个生字，理解14个...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、认识生字23个。3、完成“语文天地”中“学习显身手”。4、理解诗句内容...
教学目标：1、有感情地朗读课文，试背课文。2、通过对课文的诵读品味，知道课文是从三方面介绍香港的。3、了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的...
教学目标：1.初步学会本课15个生字，认识2个生字。掌握由本课生字组成的语。2.理解课文，体会小兴安岭春天的美丽景色，激发学生热爱祖国、热爱大自然的美好感情。...
教材分析：本次习作着重指导学生自编童话故事。《找“饿”》是一篇例文，是小作者用自己的动物玩具编写的童话故事。习作后的两个问题是让大家对例文进行讲...
教材分析这是多幅图的看图作文。四幅图之间有着密切的联系。因此必须先在总体上看懂四幅图的主要意思，搞清图上画着几个人物，他们之间发生了一件什么事。这四幅图画...
一、学习目标：弄懂人们是怎样从蝙蝠的飞行受到启发，发明雷达的。使学生受到爱科学、学科学的教育。二、学习重点：抓住重点词句，弄懂科学家是怎样发现蝙蝠飞行的奥秘的...
教学目标：1、学会12个生字，读写迟到等7个词语，并初步学会运用。2、会把两句简单的话合并陈一句话，会根据提问把话说具体。3、会流利的朗读课文。4、初...
《荷花》这篇课文以“我”的感受力为线索，写出了荷花的美。怎样引导学生通过课文的阅读来欣赏这种美呢有位教师的教学活动是值得效法的。她先指导学生理...