教学目的：1．使学生初步掌握用整十数除的试商方法和竖式的写法，为教学除数是任意两位数的除法打下基础。2．通过小组学习，培养学生主动参与学习、交流的能力。4...
三年级数学下册《单价、数量和总价》教学设计 教学目标： 1.知道“单价、数量与总价”的含义。 2. “单价、数量与总价“”的数量关系，并能...
人教版三年级数学下册第一单元《位置与方向（一）》教案（三） 第三课时认识东南、东北、西南、西北(2) 教学内容 教材第8页例4及生活中的数学。 ...
教学目标：1、使学生经历两、三位数乘一位数的计算过程，学会两位数乘一位数的计算方法。1、进一步提高学生的计算能力。2、培养学生良好的学习习惯。...
北师大版三年级下册《轴对称（一）》数学教案 教学内容 北师大版 小学数学教材三年级下册第23~26页。 教学目标 1.知识技能。 明...
教学目标1．使学生学会一位数乘二、三位数连续进位乘法的计算方法，通过加大做题的难度，提高学生的计算能力．2．培养学生及时验算的好习惯，以及认真书写的好习惯，来提高...
教学目的:1．使学生认识千米(公里)，初步建立千米的空间表象。2．使学生知道1千米=1000米，学会千米和米的简单换算。3．培养学生的观察能力、实践能力，发展学生的...
人教版三年级数学下册第一单元《位置与方向（一）》教案（十三） 课 题 认识方向 课 型 ：新 授 课 课 时： 1课 时 教学目标 1、 知识目...
苏教版三年级下册《认识年月日》数学教案 教材简析： 年、月、日的有关知识是日常生活中应用最广泛的知识之一。学生在学习和生活中不同程度地积累了一些有...
苏教版三年级下册《商中间末尾有0的除法》数学教案 教材分析： 例6以两位同学的家庭用电量为素材，采用表格的方式呈现信息和要求的问题，以次引出“商的中...
沪教版三年级下册《长方形和正方形的周长》数学教案 教学内容：第61-62页 教学课型：新授课。 教学目标： 1、知道周长的含义。 2、...
教学目标1.创设讨论辨析、自主探究的情境，让学生探索笔算被除数和除数末尾的除法的简便算法，并加深对商不变的规律的理解。并能将此规律运用到简单的实际问题的解决...
三年级数学下册《复式统计表》教案分析 目标 1.巩固数据的收集、整理、描述和分析的相关知识，熟练填写简单的复式统计表，能根据统计表中的数据提出和回答简单的问题。...
一、复习1、生汇报自己现在的身高2、根据学生的身高猜测老师的身高，引出上学期学过的两个长度单位，米和厘米。（师板书）3、如果老师的身高用厘米做单位是多少...
24时计时法教学设计一一、复习说说用24时计时法怎样表示以下的时间：上午8时，11时，下午3时、5时，晚上10时二、探究新知1、 出示情景图，引导观察，收集交流...
教学内容：教材第六册P88－89及练习二十一的第1、2题。 教学目标： 1．结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。 2．知道...
请下载附件： 1、《“年月日”教学设计》 （共4页，本地下载 在线阅读New！） 教学内容：人教版小学数学第六册P46。...
学科：数学 授课年级：三年 设计人：宁玉清 章节名称 北师大版小学数学第六册第六单元 ...
教学内容：人教版三年级下册第19页—20页例1、例2及练习教学目标：1．使学生在理解算理的基础上，初步学会一位数除两位数，商是两位数的笔算方法，并能正确地...
北师大版三年级下册《平移和旋转》数学教案 教学内容 北师大版小学数学教材三年级下册第27~29页。 教学目标 1.知识技能。 结...
教学内容：教科书第59页上的内容，练习十三的第5 9题。教学目的：使学生进一步巩固除数是两位数除法的笔算法则，能正确地运用计算法则指导计算，能较熟练地进行商两、三位数...
人教版三年级数学下册第二单元练习课教案 查看更多：三年级下册数学教案 教师资讯、教师交流、教师学习 尽在小学教师帮！ 人教版三年级数学下册第二单...
练习内容：33页练习八5至8题练习要求进一步巩固被除数中间或末尾不够除时要商0的笔算方法练习过程：一、基本练习1.口算： 30÷7 36÷8...
北师大版三年级下册《商是几位数》数学教案 教学内容 北师大版小学数学教材三年级下册第6？7页。 教学目标 1.知识技能。 培养...
三年级数学下册《笔算除法》教案解析 目标： 1、使学生在理解算理的基础上初步掌握一位数除两位数，商是两位数的计算方法。 2、培养学生观察、分析、推理、概括能力。...
教学过程：一、课前准备请每一位学生用适当的方式将本单元学习的内容作一个概括性的描述。用文字、表格、框图等方式表示出本单元的知识结构。提示整理知识...
单元知识点 1、分数的意义：像1/2，1/4，2/4，…都是分数。会认读、写简单的分数。 例：读作：四分之三。 2、比较简单的大小，规则如下同分数比...
笔算乘法（不进位）教学设计一教学内容：63页例1、做一做，练习十五1、2题。教学过程：一、提出问题。呈现例1的画面，让学生观察用完整的话把这幅图...
教学内容 第43页例2教学过程：一、创设情境引入新课1、出示两个篮球队的身高统计表，让学生根据统计表说一说谁最高，谁最矮。2、如果两个篮球队进行身高...
三年级数学下册《复式统计表》教案设计 教材学情分析 本单元选取的素材都是学生熟悉的、发生在自己身上及身边的事例。例如： 主题的例题就是选择的学生日常生活中的活...