教学目标：1、巩固三位数除以一位数商是两位数的计算方法。2、巩固估算的方法，培养估算的意识。3、解决实际问题。教学流程：练习6、7、8、9题及聪明小...
教学目标： 1.通过整理复习使学生进一步理解和巩固分数及面积知识，并能运用所学的知识和方法解决简单问题。2.通过小组合作整理知识，培养学生系统地、有条理地梳理知...
一、教学目标1．使学生认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系；知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。2．使学生知道24时计时法，会用...
教学目标：通过交流，引导学生回顾整理本单元所学知识，加深理解，提高学生的估算能力。教学过程：一、我学会了吗？1、交流：同学们逛过超市吧？通常会买些什么？跟同学们...
教学目标1．使学生初步掌握两步文字题的结构特点，分析方法，知道先算什么，后算什么，正确列综合算式解答．进一步加强四则运算概念的理解，运算顺序及小括号的应用的训练．2．让学...
教学内容教科书第31～32页的例3、例4．教学目标1. 使学生学会口算一位数除几百几十或几千几百的数的口算方法，能正确计算．2．初步培养学生的动手操作能力和...
教学目标：1、让学生自主经历探索解决问题的策略和方法。2、培养学生的思维能力，训练学生有合理地分析问题，提高学生解决问题的能力。3、明确小括号的作用。...
教学内容：第59页例11、12。教学目的：把上一节课学习的知识推广到两位数除商是三位数的除法，巩固除数是两位数的除法法则，学会用乘法验算除法，培养学生的迁移类推能力。...
1．教材为我们呈现了一幅邮递员送报纸、送信的情境图，这个情景图对于学生来说并不陌生，把乘法口算的教学置入这样一个具体的生活情境中，使学生理解乘法列式的意义显得非常自...
教学目标：让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。在学习活动中感受数学与生活的密切联系。教学重点：学会计算两位数乘两位数进...
教学目标1．掌握商不变的规律．2．培养学生创新意识，发散思维，概括出商不变的规律．3．通过商不变的规律学习，培养学生创新意识和实践能力．教学重点商不变的...
教学内容：教科书第67～68页例3、例4及相应的“做一做”中的习题，练习十七的第3、4题。教学目的：使学生加深对毫米、分米的认识，会进行长度单位间的...
教学目标1．使学生在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行口算．2．培养学生认真口算和检查的良好学习习惯．...
教学目标1．进一步掌握一个因数是两位数的乘法的算理和计算方法．2．培养学生的分析、综合能力．教学重点在理解算理基础上掌握一个因数是两位数的乘法的计算方...
第一课时1．教学内容：有意义的日子、例1、例2练习十二第3题和你知道吗？[P46---49、50、51]2．教材分析及重难点有意义的日子（情感启知）：教材首先提供了几幅...
教学目标：1、使学生经历两、三位数乘一位数的计算过程，学会两位数乘一位数的计算方法。1、进一步提高学生的计算能力。2、培养学生良好的学习习惯。...
教学内容：P58--59教学目标：1、经历比较简单分数大小的过程，会根据表示分数的图例比较简单分数的大小。2、培养观察能力、表达能力以及抽象的概括能力。3、...
一、教学内容学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。...
教学目标：1、通过描一描、摸一摸、量一量、等活动，体验感悟周长的含义。2、借助实际操作，结合生活情境，进一步发展学生的空间观念，培养学生发现问题解决问题、探索规律...
教材分析：单元教学目标：结合具体情境，能根据在东、西、南、北、东北、西北、东南、西南中给定的一个方向，辨认其余七个不同的方向，并能运用合适的术语，描述物体所在...
列方程解两步应用题（一）教学目标：1、初步学会列方程解比较容易的两步计算应用题，知道列方程解应 用题的步骤，掌握列方程解应用题的一般方法2、培养学生的比较能力...
教学目标：（TeachingAims）：1、通过让学生观察实物，使学生初步体会从不同的角度观察物体所看到的形状是不同的，能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，学会从不同角度观察...
教学目标：1、使学生学会用一位数除两位数笔算方法，掌握书写格式，理解用一位数除两位数的算理，并能正确地进行笔算。2、培养学生的计算能力及初步的动手操作能力。...
教学内容：教科书练习二十四的第9题、第11—14题。教学目的：通过式题和应用题的混合练习，提高学生的计算和解答应用题的能力。教学过程：一、复习教...
教学目标：1、通过观察、触摸等实际操作活动，理解面积的意义2、通过测量、操作等使学生理解面积的概念，认识常用面积单位，并初步形成正确表象。3、学会选择合...
[学习目标]1．经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算、笔算方法的探索过程，能口算整十数除以一位数（商位整十数），会笔算两位数除以一位数（首位能整...
一、教学目标1．向学生介绍两种新的条形统计图，使学生学会看这两种统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。2．使学生初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现...
教学内容：对吨、千克和克进一步的理解教学目标：1、进一步理解吨、千克、克的含义，能熟练地进行简单的换算；2、能根据实际情况选择合适的重量单位；3、能...
教学目标：（TeachingAims）：1、结合现实生活，通过具体观察活动，了解从不同方位观察同一组物体，所看到的形状是不同的。2、能辨认从不同方位看到的一组长方体、正方体的...
教学目的：1、通过长度单位间换算与面积单位间的换算的对比练习，使学生进一步加深对长度单位和面积单位的认识。2、通过计算长方形的周长和面积，使学生进一步分清...