教学重点、难点： 1、理解一亿的意义、建立数感。2、结合具体的量获得直观感受--1亿有多大。教学目标：1、让学生通过对具体数量的感知和体验，帮助学生理解数的意...
一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册P41二、教学准备各种形状的图形、绳子、卷尺、彩带、贺卡.三、教学目标与策略选...
一、素材解读1、素材的选取。年月日方面的知识既熟悉又陌生，说它熟悉，是因为我们几乎天天在与时间打交道；说它陌生，是因为它非常抽象，尤其对儿童来讲，它看不见、摸不着，反...
一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册P99例1连乘应用题二、教学准备课前学生调查本班或者其它各个班级一天丢弃塑料袋个数...
教学内容：第50页面积单位教学目标：1、结合解决问题的具体情景，体会面积换算的必要性，以及面积单位之间的换算关系。2、认识公顷、平方千米等面积单位。...
一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年上册p11吨的认识二、教学准备学生：感受1千克物体的质量；了解自己的体重；了解在什么地方见过吨...
知识目标：理解并掌握连乘、乘除混合式题的运算顺序，并能正确计算。能力目标：能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，逐步提高解决问题的能力。教学重点：...
教学内容：苏教版三年级上册第14-15页。教学目标：1、引导学生学会观察图，发现问题，提出问题；2、鼓励学生积极参与学习活动，与同学们合作完成学习任务；教学...
教学内容：20页例2教学目标1、通过实际操作，理解每求出一位商，余下的数必须比除数小和每次余下的数要与下一位商的数合并造继续除的道理。2、掌握一位数除三...
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教材》三年级上册106页例3。教学目标：1、知道事情的发生的可能性有大有小，领悟到可能性大小与数量多少之间的密切关系，正确判断...
教学内容：课文第33-35页“整理与复习（一）”教学目标：1.通过整理1～3单元的知识，使所学的知识条理化、系统化，培养学生对知识综合有序的梳理能力。2.通...
1、结合具体的问题情境，经历解决问题的过程，提高估算能力和应用能力。2、巩固四则混合运算的基本知识和技能。运用两位数乘两位数的乘法解决生活中实际问题。...
教学内容：苏教版第五册P19教学目标：通过练习使学生能熟练地认、读、写万以内的数，能熟练口算整千数加、减整千数，整千数加整百数及相应的减法。教学重难点：0...
教学内容：教科书第65页例2、做一做，练习十六第1、2题。教学目标：让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。在学习活动中感受数学与生活...
教学目标：1、让学生根据已有的除法知识经验，自主探索三位数除以一位数商两位数的笔算方法。学生理解并掌握该方法。2、把2种方法加以比较，从而对三位数除以一位...
教学目标：1、通过综合练习，进一步培养学生辨认方向的意识、发展空间观念。2.使学生熟悉的认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一...
教学内容：教科书第52--53页上的内容。教学目的：使学生学会应用24时计时法，能够进行一些简单的时间问题的计算。教学重点：时间单位24时计时法的应用。教学过...
教学目标1.通过动手做练习，进一步熟练一位数除多位数的笔算。2.边练习边观察，从不同角度分析思考，体验到探索的乐趣，创新的乐趣。教学重点通过一位数整...
教学目标：使学生牢固地掌握除数是一位数除法的计算方法，并能比较熟练地计算和验算。教学重点：掌握除数是一位数除法的计算方法。教学难点：掌握除...
教学目标知识目标：学生经历发现两位数乘两位数的计算方法的过程，体验计算方法的多样化。能力目标：1.通过比较各种方法的优点和不足，寻找最佳方法，训练学生掌...
第三单元《统计》一、教材浏览（一）教学内容与目标1、教学目标这里注意两点1）介绍两种新的条形统计图，2)理解平均数在统计学上的意义。2、教学内容...
教学内容：13-15页图示和例1教学目标：1.在实践操作活动理解掌握一位数除法（被除数各个数位上的数都能被除数整除的）口算方法。2.能正确、熟练地口算简单的除数是一...
教学目标： 1、结合具体测量活动，体会统一面积单位的必要性。2、体会厘米2、分米、米2等面积单位。教学重点：结合具体测量活动，体会统一面积单位的必要性。...
教学目标： 1、理解“0除以任何不是0的数都得0”。2、探索并掌握两位数除以一位数时，商中间或末尾有0的除法的计算方法，能正确进行计算。3、经历与他...
一、教学内容：课本第105-106页的例5、试一试和练一练。二、教学目标：使学生掌握一位数除三、四位数的笔算方法，并能正确地进行计算。三、教学重点：...
一、教学内容：课本第103-104页练习十七。二、教学目标：使学生进一步掌握一位数除两位数的口算、笔算及验算方法，并能比较熟练地进行口算、笔算和验算。...
教学内容：生本数学第五册P36。教学目的：1、掌握竖式的书写格式。2、能正确进行竖式计算。3、能总结出除数是一位数的除法法则。教学重点：除法竖...
本课题教时数： 4本教时为第1教时备课日期11月30日教学目标1、结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或图形平均分成若干份，其中的一份可以用分数来表示，并理解...
教学目标：进一步掌握两位数除以一位数的口算、笔算以及验算的方法，沟通知识间的联系，提高计算的正确率和熟练程度。教学重难点：熟练掌握两位数除以一位的口算、笔算方...
教学内容：练习二十二第10-15题。教学目标：进一步掌握两步计算应用题的数量关系，，能解答含有两个条件的两步计算应用题。教学重、难点：掌握从问题想起的分析思路，掌...