教学目标：1．通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向。2．使学生会看简单的路线图（四个方向），并能描述行走...
教学目标：（1）掌握长方形、正方形的周长公式，并能正确计算长方形、正方形的周长；（2）用不同的方式探索长方形和正方形周长的计算方法，总结周长计算公式；（3）利用长方形...
教学内容教材第23页内容及第24页“画一画”第（1）（2）题。欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。教学目标知识目标通过欣赏与设计图案，使学生进...
一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册P7-8千米的认识二、教学准备教具学具：米尺一张、学校周围交通图每小组一张，多媒体及课...
（一）教材说明1．本单元教学内容本单元主要包括两位数乘两位数的口算和估算，两位数乘两位数的笔算，发现规律，解决问题等内容。其中两位数乘两位数乘法的计算方法是学...
教学内容：教材第32页复习第1--5题。教学目标：1、使学生进一步掌握口算乘法的方法，能正确、熟练地口算一位数与多位数相乘。2、使学生进一步掌握笔算乘...
教学内容：例2，练一练和练习九第5－7题。教学目标：初步学会各位上都没有余数的一位数除三、四位数的笔算方法，掌握除的顺序和商的定位，能正确地笔算各位上都没有余数的一位...
教学目标1、使学生体会学习除法估算的必要，了解除数是一位数除法估算的一般方法。2.引导学生根据具体情况合理进行估算，知道什么时候要估大些，什么时候要估小些...
教学内容：教材第21、22页练习四第12-18题。教学目标：通过练习进一步掌握一个数乘一位数的乘法口算和笔算的方法，更加正确、熟练地口算和笔算。教学准...
[教学内容]教科书第66~67页的内容。[教学目标]1、通过实践加深对周长含义的认识，增强计算长方形、正方形等平面图形周长的能力。2、在实践活动中坦步提高...
教学目标1.认识面积单位“平方厘米、平方分米、平方米”，知道1平方米、1平方分米、1平方厘米的大小。2.能根据物体表面的大小选择合适的面积单位，并...
教学目标：1、使学生初步掌握十分之几、百分之几的分数都可以改写成零点几的形式。2、使学生正确掌握小数的读、写法。3、使学生了解小数各部分的名称。...
教学目标：1、使学生理解平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方法。2、理解平均数在统计学上的意义，感受数学与生活的联系。3、发展学生解决问题的能力。...
一、说教材（一）说教学内容：人教版小学数学三年级上册第九单元数学广角第一课时简单的排列。这节内容是在学生已经接触了一点排列与组合知识的基础上继续让学生通...
教学内容：课本第121页的练习二十一。教学目标：使学生牢固地掌握除数是一位数除法的计算方法，并能比较熟练地计算和验算。教学重点：掌握除数是一位...
一、教学内容：课本第112-113页例7、试一试及练一练。二、教学目标：使学生懂得商中间有0的除法的算理，并能正确地计算商中间有0的除法。三、教学重点：...
教学内容：练习八第16－19题。教学目标：进一步掌握应用题的结构特征、数量关系和解题思路，提高学生分析解答应用题的能力，培养学生初步的逻辑思维能力和综合运用知识...
一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书●数学》三年级下册P16除法的估算。二、教学准备：课件三、教学目标与策略选择1、目标确定学...
教学内容：课本P4-P5教学目标：1．结合“货比三家”的具体情境，经历比较小数大小以及与同伴交流的过程。2．体验小数比较大小的策略的多样性，会比较简单...
本课题教时数： 10本教时为第2教时备课日期11月11日教学目标使学生经历探索三位数乘一位数算法的过程，会笔算三位数乘一位数，能估计三位数乘一位数的大致范围。...
教学内容：小学数学教材第七册第33、34页教学重点、难点：1、理解一亿的意义、建立数感。2、结合具体的量获得直观感受--1亿有多大。教学目标：1、让学生通过...
一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册P71-74页面积和面积单位二、教学准备1、学具：两人小组准备1平方厘米（蓝色）、4平方厘米（绿...
教学目标：1、让生进一步学会用乘法两步计算解决问题。2、通过解决具体问题，让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。教...
教学内容：第100页例2和“做一做”，练习二十三第10-12题教学目标： 1、让学生经历解决问题的过程，学会用连除两步计算解决问题。2、通过解决具体问题，让...
教学目标： 1、通过练习使学生能比较熟练地比较万以内数的大小。2、会进行简单的估计，发展学生的估计意识和能力。教学重难点：万以内数的大小比较教具准备：...
单元教学目标：1.在解决实际问题的过程中，感知两位数的计算与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的应用。2.独立思考、探索两位数乘两位数的计算方法，经历估算过...
一、学生学习情况分析本单元是在学生二年级已学过的“从三个方向观察简单物体”的基础上，进一步学习从不同的位置观察立体图形，发展学生的空间观念。在二...
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册P104-105可能性教学准备：乒乓球、盒子、课件教学目标与策略选择：教学目标：1...
教学目标1、通过练习。巩固除数是一位数除法的算理和计算方法。2、结合习题渗透事物之间是有练习的这有简单辩证唯物主义思想。教学重点通过练习旨...
教学内容：教材第15页例2和“试一试”，完成“练一练”和练习三第6-9题。教学目标：通过学习初步学会一位数与三位数相乘的（不进位的）笔算...