课题整理复习100内计算方法课型复习案序１课时教学目标使学生进一步掌握100以内的加减法计算方法，加深对其计算方法的理解。提高学生计算能力重点掌握100以内的...
学习内容：苏教版第六册课本P6~8教学目标：1、在解决实际问题的过程中体会0除以任何不为0的数结果都等于0。2、经历探索商中间、末尾有0的除法计算方法的过...
知识与技能：１、理解和掌握两位数与两位数相乘的计算方法，并能正确地进行计算。２、自主探究出多种两位数乘两位数的计算方法。3、根据具体题目情景，合理选择解...
教学目标：1.通过多种形式地练习，提高计算能力。2.逐步培养学生思考能力，在练习中体验成功的喜悦，激发学好数学的愿望。教学重点、难点：通过对除数是三位数以...
教学目标：1、 结合小区建房问题，经历自主解决问题，从分步计算到三个数连乘计算的过程。2、 认识连乘算式，会计算简单的三个数连乘的运算试题。 3、了解同一问题可...
教学目标：1．通过整理和复习，建立面积知识之间的联系，培养学生的归纳、概括能力。在讨论归纳整理的过程中，树立自主探索的意识，养成学数学、用数学的好习惯。2．通过复...
教学目标1． 使学生理解面积的含义，认识常用的面积单位，并知道它们的实际大小。2． 培养观察能力和操作能力，发展初步的空间观念。3． 感受数学与生活的密切联系，...
教学内容：义务教育课程标准实验教材第五册第7、8页教学目标：1、使学生经历探索两位数除以一位数（首位不能整除）笔算方法的过程，能正确地笔算两位数除以一位数。...
在教学《商中间或末尾有0的除法》时，我认为所有知识都应让学生在探究的过程中，自己发现并亲身体验出来，在这里我真正起到了一个引导者、组织者、合作者的作用。主要体现在...
评价目标：1、是否理解和掌握年、月、日的有关知识，能否正确判断平年或闰年，能否正确计算一些简单的经过时间。2、能否通过观察，发现并归纳大月与小月、平年与闰年...
教学目标：1知道相邻两个长度单位之间的进率，会进行简单的单位换算。2回家当地选择长度单位进行测量和表示物品的长度。3能综合运用知识解决生活中的简单问...
教学内容：教科书第7页的例2及“做一做”题目，练习二的第6-10题。教学目的：在学生掌握两位数乘两位数的基础上进一步理解和掌握两位数乘多位数的计算法则，并...
评价目标：1、是否理解和掌握年、月、日的有关知识，能否正确判断平年或闰年，能否正确计算一些简单的经过时间。2、能否通过观察，发现并归纳大月与小月、平年与闰年...
教学内容：第75、76页练习十六第5-12题、思考题。教学目标：1、进一步巩固长度单位的概念，进一步掌握量长度和画定长线段的方法。2、进一步掌握长度单位简单...
教学内容：义务教育课程标准实验教材第五册29--30页内容，“想想做做”1--5。教学目标：1、在具体生活情境中了解用秤称物体质量的方法，通过看一看、拎一拎、估...
教学要求：1、通过练习，进一步巩固求平均数的方法。2、使学生在运用平均数的知识解释简单生活现象、解决简单实际问题的过程中，进一步积累分析和处理数据的方法，发...
[第九单元统计和可能性] 一、统计（一）画“正”字统计（二）画条形统计图统计 二、可能性谁的数量多谁摸到的可能性就大（经常、偶尔、差不多） [第...
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级（下册）第24～26页。教学目标1. 通过观察生活情景，让学生初步认识生活中的平移和旋转现象，初步了解...
教学内容:义务教育课程标准实验教科书 第六册P64—P65教学目标:使学生结合具体情境进一步认识分数，知道把一些物体看成一个整体平均分成若干份，每份可以用几分...
一、总体印象本单元是在二年级下册两步计算应用题之后，第二次单独编排的内容。平时的解决问题都体现在各章各节之中。教学目标：1．使学生经历从实际生活中发...
一、教学内容：面积。二、单元教学目标：1、结合实例，通过观察、操作等活动，认识面积的含义；体会并认识1厘米2、1分米2、1米2、1千米2、1公顷的含义和实际大小；...
教学目标：1、初步了解用连除解决的实际问题的基本结构和数量关系，能列式解决这类实际问题。2、在解决实际问题的过程中体验解决问题方法的多样化，进一步培养分析...
一、教学内容二年级教学了时、分、秒，本单元继续教学年、月、日，常用的时间单位就都教学了。有关年、月、日的教学内容比较多，如平年与闰年、大月与小月、上半年与下...
第一学段在每一册教材里都安排了“统计与概率”领域的内容。一年级（上册）用分、排、数等方法整理信息，获得数据。简单的表格。象形统计图。一年...
本单元的学习内容是两、三位数除以一位数的笔算除法。在此之前已经学过整十、整百、整千数除以一位数及其应用和两位数除以一位数及其应用。本单元内容的编排顺序...
教学目标1. 使学生经历探索年、月、日之间关系的过程，知道年、月、日等时间单位，初步掌握年、月、日之间的关系。2. 使学生在合作交流、共享知识和经验的过程中...
教学内容：国标苏教版小学数学第六册第17页例题以及第18页的想想做做。教学目标：1．在观察年历卡的活动时，认识时间单位年、月、日，知道一年有12个月，分为大月、小月...
教学内容：第78、79页练习十七第5-13题。教学目标：1、加深对质量单位的认识，能正确地使用质量单位。更加熟练地进行质量单位间的换算。2、进一步熟练地口算...
［教学内容］苏教版国标本教材第六册P80～81页上的教学例题，“想一想”，完成“想想做做”第1、2题。［教材简析］这一部分内容属于课程标准&ldq...
本单元初步教学对称现象和轴对称图形。学生认识轴对称图形后，能以新的视角去观察物体，研究图形，体验它们的对称美。本套教材两次安排轴对称图形的教学，本单元是第一次。教学...