教学内容：小学数学苏教版国标本第五册P92-93的内容教学目标：1、体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；2、知道事件发生的可能性是有大小的；3、培养学...
教学目标：1．理解使用统一的长度单位进行测量的必要性；2．初步认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度概念；3．会用刻度尺测量物体的长度；（限整厘米数）4．培养动手...
一、关于本单元内容的安排本单元主要教学三位数除以一位数，包括口算、笔算、估算和解决实际问题四个方面的内容。这四方面内容在安排上，以笔算教学为主线，把其他三方...
一、总体印象时间单位是较为抽象的计量单位。教材在编排时是根据学生的特点先安排学生好感知、可以充分体验的时、分的认识。随着年龄的增长，学生又学习了时、分、...
认识年、月、日（修改稿2）教学目标：1、在观察年历卡的活动中，认识时间单位年、月、日，知道一年有12个月，分为大月、小月和二月，大月有31天，小月有30天，记住一年中哪几个...
一、教学内容：两位数的乘法。二、单元教学目标：1、通过问题解决，使学生感知两位数的计算与实际生活的联系，感知数学就在生活中。2、能独立思考、探索两...
教学目标：1、创设情境使学生理解0除以任何不为0的数都得0，并在此基础上自主探索三位数除以一位数商中间或末尾有0的除法的计算方法，能正确进行笔算。2、能结合具体情...
本单元的内容分成四部分，依次是比较容易的两位数乘整十数（口算）、两位数乘两位数（笔算）、两位数乘两位数（估算）以及需要笔算的两位数乘整十数。还编排了一道思考题，探索两位数乘...
教学目标：在学生掌握了两位数加两位数进位加的基础上，对应用题形成初步的认识。教学重难点：1、让学生感知数学计算与生活的联系。2、应用题的列...
教学目标：1、使学生学会找出最简单的排列数和组合数。2、培养学生初步的观察、分析及推理能力。3初步培养学生有顺序地、全面的思考问题的意识。教...
学习内容：苏教版第六册教材P11和P12的1~3题教学目标：1、初步了解用连除解决的实际问题的基本结构和数量关系，能列式解决这类实际问题。2、在解决实际问题的...
【教材简解】：本课内容是第九单元《长方形和正方形的面积》的第一课时，是学生学习了长方形和正方形以及它们的周长计算的基础上来进行教学的。教材通过学生观察，比较，触摸...
教学内容：教材P112、113页例2、例3和“练一练”，练习二十四第3-7题。教学目标：理解长方形周长的不同计算方法，认识比较简便的算法，会计算长方形的周长。并通...
本单元教学长方形和正方形的面积，是学生第一次学习有关面积的知识，所以教学内容还包括面积的意义和常用的计量单位。知识技能方面的教学目标是： 使学生建立初步的面积概念；...
教学目标：1、使学生进一步理解算理、掌握算法，帮助学生复习验算和估算的方法。2、培养学生的应用意识和仔细观察、积极思考的习惯。3、思考题适当的点拨引...
(一)教学目标1．通过复习，能比较熟练地口算一位数乘两位数的乘法。2．能比较熟练地笔算乘数是一位数的乘法。3．养成良好的计算习惯。(二)教学重点与难点...
教学目标：1、结合解决问题的过程，了解平均数的意义，体会平均数的必要性2、能读懂简单的统计图表，并能根据统计图表解决一些简单实际问题。教学准备：（师）多...
教学目标：进一步了解用连除解决的实际问题的基本结构和数量关系，能列式解决这类实际问题。在解决实际问题的过程中体验解决问题方法的多样化，进一步培养分析和推理能...
教学目标：1、在解决实际问题的过程中体会0除以任何不为0的数结果都等于0。2、经历探索商中间、末尾有0的除法计算方法的过程，并能正确计算。3、在解决实际...
教学目标1、回顾两位数乘两位数的口算、估算、笔算的方法，培养学生的基本归纳、整理能力。2、培养学生从不同角度考虑问题，体现解决问题的多样化。教学过程...
一、教学内容1．长度单位：毫米、分米、千米2．质量单位：吨二、教学目标1．使学生认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨，建立1毫米、1分米、1千米的长度...
教学内容：(人教版课程标准实验教科书三年级上)第18页的例2。教学目标：1、掌握估算的方法。2、进一步掌握加法的计算法则，并能熟练地进行万以内连续进位加法的计...
教学目标：进一步了解用连除解决的实际问题的基本结构和数量关系，能列式解决这类实际问题。在解决实际问题的过程中体验解决问题方法的多样化，进一步培养分析和推理能...
教学内容：课本第71-74页的内容。(奖牌给哪组)知识目标：1.结合解决问题的过程，了解平均数的意义，体会平均数的必要性。2.能读懂简单的统计图表，并能根据统计图...
教学内容：教科书第123-124页，“做一做”中的题目和练习二十八的第1-5题。教学目的：使学生初步理解长方形面积的计算方法，会运用公式正确地计算长方形的面积，...
教学内容：教材第40页例7、“试一试”和“练一练”，练习八第1~3题。教学要求：使学生进一步掌握用“四舍”法把除数看做整十数试商的方...
教学目标1. 借助生活实例，感知和了解吨的含义，通过想象和推理初步建立1吨的观念，初步学会用吨作单位估计物体有多重。2. 知道1吨=1 000千克，能进行吨与千克的简单...
教学目标1. 使学生经历认识小数的过程，初步了解小数的含义，会读、写一位小数，知道小数各部分的名称，知道自然数和整数。2. 使学生在解决实际问题的过程中，培养初步...
教材简析：本节课是学生第一次认识小数。教材先安排认识整数部分是0的小数，再认识整数部分不是0的小数，最后介绍小数各部分的名称。教材从学生的现实出发，极力选取学生身边的...
教学目标：1.结合分课外读物问题，经历探索三位数除以一位数商中间有0的除法的计算方法的过程。2.能正确进行三位数除以一位数商中间有0的除法的计算。3. 培养学...