教学目标：1、使学生经历探索三位数除以一位数算法的过程，理解三位数除以一位数的算理，并掌握计算方法，会口算整百数除以一位数，会笔算三位数除以一位数（首位够除）的笔算除...
教学目的：1、结合操作活动，经历认识图形平移和在方格纸上画平移图形的过程。2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。3、在探...
教学目标1、能结合具体情境，探索因数是整十数的乘法计算方法，感受积的变化规律。2、能比较熟练进行因数是整十的乘法计算，并能运用这一知识解决日常生活中一些简...
学习内容：苏教版第六册第一单元除法第一至二页教学目标：1、能运用以前所学的方法探索出整百数除以一位数（商是整百数）的口算方法，并能在对比观察中发现简单规律，能...
教学目标：让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。在学习活动中感受数学与生活的密切联系。教具准备：多媒体课件（有下围棋的录像或画...
教学目标：1．探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确的进行计算。2．结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识...
教学目标：1、通过教学使学生对三位数的除法计算题的知识进一步巩固，能够灵活熟练的进行计算。2、对有关的除法应用题能够灵活熟练的计算，理解思路，能够说出算理。...
教学目标1、结合欣赏与绘制图案的过程，让学生体会平移、旋转和对称在图案中的应用。2、通过参与收集、设计图案的活动，使学生感受图案的美，从而培养健康的审美情...
教学目标1、结合“货比三家”的具体生活情境，让学生经历比简单小数大小及与同伴交流的过程。2、通过教学活动，使学生体验小数比较大小的策略的多样性...
【设计理念】：《新课程标准》要求我们十分关注学生获得未来社会所必须的教学基础与技能，十分关注学生在情感、态度、价值观和能力等方面的全面发展。教学的成功与否，...
〖教学目标〗1.引导学生探索长方形面积计算公式，初步理解长方形和正方形面积的计算方法，会正确地计算长方形和正方形的面积 。2.引导学生估计给定的长方形、正...
教学内容：第94页练习二十第12-14题。教学目标：进一步掌握刚学过的两步计算应用题的数量关系、解答过程和方法。能正确地进行解答。教学重、难点：能用综合思路对...
单元教材分析本单元的学习内容是两、三位数除以一位数的笔算除法。在此之前已经学过整十、整百、整千数除以一位数及其应用和两位数除以一位数及其应用。本单...
单元教学目标：1、在解决实际问题的过程中，感知两位数的计算与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的应用。2、独立思考、探索两位数乘两位数的计算方法，经历估算...
教学目标：1．通过观察、操作等活动，认识面积的含义。2．在具体操作体验中，探究比较面积大小的方法。3．渗透周长与面积的联系和区别。4．在不同的学习活动中，体...
一、教学内容到目前为止，学生已经是第四次学习“统计”的内容，如图：一下：第九单元P93简单的条形统计图二上：第七单元P94以一...
（一）教学目标1．能比较熟练地解答以“求剩余”、“相差关系”、“求和”为基本数量关系的两步计算应用题。2．提高学生分析问题、解...
【本课教学设计】教学内容：苏教版三年级（上册）P1－2教学目标：1.经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算、笔算方法的探索过程，能口算整十...
教学内容：第73、74页“千米的认识”，例1、例2和“练一练”，练习十六第1-4题。教学目标：1、认识长度单位千米（公里），建立千米长度的概念，知道1千...
教学内容国标苏教版小学数学第六册第17页例题以及第18页的想想做做。教学目标1．在观察年历的活动中，认识时间单位年、月、日，知道一年有12个月，分为大月、小...
教学内容：19页例1教学目标：1.经历分小棒地过程理解合掌握一位数除两位数地计算顺序和商地定位方法。2.学会一位数除法（被除数每一位商地数都能被除数整除）地计算...
教学目标：1、在解决实际问题的过程中体会0除以任何不为0的数结果都等于0。2、经历探索商中间、末尾有0的除法计算方法的过程，并能正确计算。3、在解决实际...
教学内容：国标版三年级（下册）第74页~第77页。教学目标：1、使学生通过观察、操作、估计和直观推理等活动，认识面积的含义，初步学会比较物体表面积和平面图形的大小。...
本单元以4个相同的正方体摆成的物体为观察对象，继续培养学生的观察能力和想像能力，通过物体与其三视图的相互转换，进一步发展学生的空间观念。本套教材里“观察物体&r...
教学目标：1、自主探索三位数除以一位数商中间或末尾有0的除法的计算方法，能正确进行笔算。2、能结合具体情境估算三位数除以一位数的商，增强估算的意识和能力。3、培养学生...
复习目标：进一步巩固用两步连除计算解决的实际问题，了解题目的基本结构和数量关系，通过具体练习，进一步培养分析和推理能力。复习过程：一、基本训练1、P...
教学目标：1、经历比较、归纳的过程，知道平年、闰年及季度；记住平年、闰年的天数；掌握判断平年与闰年的方法。2、在解决问题的过程中，体验日常生活与数学知识是密切...
教学内容：苏教版数学三年级下册P26~28例题、“试一试”、“想想做做”。教学目标：1．通过观察实例，使学生初步认识物体或图形的平移和旋转，并...
教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）三年级下册P27-28。教学目标：1．结合具体情境，探索因数是整十数的乘法计算，找出计算的规律。2、能熟练进行因数...
〖教学目标〗1.在设计活动中，学会怎样选择合适的设计方案，合理地设计图案。2.在设计活动中，学会自主探究、合作解决问题。3.在设计活动中，了解面积知识的用...