本单元教学两位数除以一位数（商是两位数）的除法，是在二年级（上册）表内除法和二年级（下册）有余数除法的基础上安排的。具体内容如下。计算口算： 被除数十位和个位上的...
一、设疑激趣，引入新课在猫王国里，有对有趣的好朋友。它们是猫先生加菲（显示）和猫小姐凯蒂（显示）。它们俩可喜欢散步啦！加菲每天沿着这个长方形的绿色草坪走一圈，凯蒂则沿...
（第6课时：乘数末尾有0的乘法）教学目标：1、经历探索乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程，掌握其竖式的简便写法，能正确地计算这类算题。2、在研究算法和...
本节课是在学生掌握了两位数乘一位数的笔算方法之后的拓展。笔算的方法对学生来说不是难点，关键是让学生在掌握方法的基础上正确地进行计算。小学数学课程标准较注重对学...
本课总体来说自我感觉不是很好,因为教学内容比较多,学生接受起来也比较累,但由于学生的实际生活中已经有一定的整千数的经验,因此学生学习起来还是比较积极投入的,从课...
教学目标：1、通过复习和整理，进一步认识《观察物体》、《统计与可能性》及植树问题的相关知识，解决一些实际问题。2、通过复习和整理，进一步理解知识间的相互联系...
教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级上册第72页例题，第72—73页“想想做做”的习题。教材简析：这部分的内容教学用...
一、创设情境，复习导入谈话：同学们，今天,我们开展一个“我能行”的活动,你们想参加吗？现在,请同学们和老师一道来参加活动吧,看谁能胜利过关,谁就能获得更多...
教学内容：国标苏教版小学数学三年级上册教学目标：1、经历除法验算方法的探索过程，学会用乘法验算除法。2、培养解决问题之后进行反思的意识，通过具体的...
[教学目标]感知在实际情境中提出问题并解决问题的过程,理解,掌握整百数乘一位数的口算方法,并能正确地进行口算.在观察,分析,类比,综合,讨论等教学活动中培养...
第一课时教学目标1,经历与体验收集,整理,分析数据的过程,学会用画正字的方法收集整理数据,体会统计是研究解决问题的方法之一.2,经历试验的具体过程,能...
教学目标：1、进一步巩固两位数除以一位数的计算方法。2、学生乐于和同学进行合作交流。教学重点：熟练掌握两位数除以一位数的计算方法。教学难点：根据...
一、教学内容《认识整千数和一万》是国标本苏教版小学数学三年级上册第二单元《认数》第一课时。它是建立在学生学习过1000以内数的认识基础之上的，是学生对1000以...
复习1教学内容：P12.1——5教学目标：进一步掌握两位数除以一位数的口算、笔算以及验算的方法，沟通知识间的联系，提高计算的正确率和熟练程度。发展...
两位数除以一位数练习一、 口算。40÷4= 50÷5= 80÷2=46÷2= 55÷5= 84÷2=63÷3= 28÷2= 99&...
教学内容：九年义务教育六年制小学数学西师版第四册毫米的认识教学目标 ：（1）、使学生认长度单位毫米。初步建立1毫米的长度观念；知道1厘米=10毫米。（2）、培...
长方形和正方形（第6课时：第六单元补充练习）教学目标：1、进一步认识长方形和正方形的基本特征，知道长方形、正方形和角的基本特点，体会长方形与正方形的联系和...
教学内容：教材P86~87。教学目标：1、通过观察、比较，能正确指出被观察物体的正面、侧面和上面，能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的物体的形状，并能体会到站...
平移与旋转是对刚体而言的，所以运动时物体任意两点之间的距离不变，并且不会变成其镜像。一个点的运动总是可以看成平动的。平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点...
教学目标：1、通过复习，进一步掌握新学的知识点，能灵活地处理与之相关的实际问题。2、有良好的复习习惯，注意劳逸结合。教学重难点：重点：牢固掌握所学的知...
教学目标：1、通过复习和整理，进一步认识24时记时法，会熟练计算经过的时间。2、通过复习和整理，进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能...
一、看一看，比较物体的质量1.老师和同学谁重。（学生张齐和老师站在一起）师：我们俩站在一起，比一比，你能想到什么？生：钱老师高，张齐矮。师：也就是钱老师...
教材简析：教材让学生通过实践活动认识某些事件可能发现的机会，并学习有关的统计内容。这是在学生进行过简单的统计和己经初步认识某些事件发生的不确定性基础上安排...
教材简析：“认识千克”是苏教版义务教育课程标准实验教材数学三年级（上册）第35~38页上的内容。教材从实际情境中引出物体轻重的概念，再认识各式各样的秤，接着...
【教学片段】出示：买一个乒乓球要2元，买6袋乒乓球需要多少元？（学生纷纷开始在本子上做，有的做了沾沾自喜，有的困惑着）反馈交流：生1：这个题目太简单了，只要2&t...
[教学目标]1、在摸球活动中经历收集、整理、分析数据的过程，会选用合适的方法记录实验结果，认识条形图，初步感受条形图在表达数据中的作用。2、通过实验，从中体会...
[教学内容]苏教版小学数学第第五册教科书49—52页[教学目标 ]1、通过具体的生活情景，使学生了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。...
...
听一堂课引发的思考：提高课堂教学效率需时时抓——“两位数除以一位数（首位不能整除）”教学反思上午，自己我刚上完“两位数除以一位数（...
教学内容：教科书第41-42页例题和想想做做1-4题。教学目标：1、使学生经历探索两位数减两位数口算方法的过程，会口算两位数减两位数。2、在数学活动中培养学...