教学内容1、例1：横向条形统计图。例2：起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图。2、例1：平均数的含义和求法。例2：用平均数来比较两组数据的总体...
教学目标 1．使学生掌握两步应用题（归总）的结构特点和解答方法，能正确迅速地找到中间问题（先求什么）． 2．使学生学会列综合算式解答，初步掌握这类应用题的解题...
一、教学内容：《面积和面积单位》是课程标准人教版实验教科书三年级数学下册第70至74页的内容。二、教材简析：《面积和面积单位》属于空间与图形领域，是三...
题目：小麦斯家有一些苹果和桔子，苹果的个数是桔子的3倍，爷爷和奶奶每天各吃一个苹果，小麦斯每天吃一个桔子，若干天后苹果还剩下8个而桔子刚好吃完，原来苹果有多少个？这题...
对称现象【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（西师版）三年级下册第115~117页。【教学目标】1?感受生活中的对称现象，初步建立起"对称"的概念。...
一)教学目标1.使学生认识三角形的特性，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。2.使学生认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和...
一、教学内容：认识质量单位千克和克，教科书第29～38页。二、教学目标：1、使学生在具体生活情境中，感受并认识质量单位千克和克，初步建立千克和克的质量观念。...
教学目标：1、通过练习，使学生进一步熟练掌握两位数乘两位数的笔算方法。2、能解决用乘法计算的实际问题。教学过程：一、基本练习：1、学生回顾上节...
“长方形和正方形”是苏教版国标本教材三年级(上册)第六单元的内容，通过教学让学生在活动中掌握长方形、正方形的特征，探索、理解周长的含义及计算方法。...
教学内容：课本第28页的例２，完成"做一做"和练习八的１～４题。教学目的：1．使学生理解整数除以分数的算理，2．掌握整数除以分数的计算方法，能正确地进行整数除以分数...
教学内容：P40/例2（综合运用加碱计算的实践问题）教学目标：培养学生灵活解决实际问题的能力。教学过程：一、图片引入观察主题图，思考问题的解决...
备课内容：第四单元单元备课备课内容：一、单元教学目标1、结合实例认识面积的含义，能用自选的单位估计和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性。2、...
教学目标1．使学生认识时间单位年、月、日，了解大月、小月、平年、闰年的知识．2．培养学生认真观察、归纳概括的能力．3．通过有趣的数学活动提高学生的学习兴趣，感...
教学总目标：１．使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。２．使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法...
教学内容：西南师大版小学数学三年级上册，第六单元，第二节《长方形、正方形周长的计算》第一课时。教学目标：1、掌握长方形和正方形周长的计算公式，并能运用这...
教学内容：教科书114页例3及“做一做”。教学目标：1、通过摆一摆、玩一玩、画一画等实践活动，2、了解有关两两组合的知识。3、培养学生初步的观察...
一、教学内容：第34－36页四边形. 二、教学目标： 1．直观感知四边形，能区分和辨认四边形，知道四边形的特征。进一步认识长方形和正方形，知道它们的角都是直角...
教学目的1. 使学生在较熟练地掌握除数是一位数的笔算除法法则的基础上，学会正确计算商末尾有零的除法；掌握商末尾有零的两种情况的处理方法，做到理解其算理，掌握其算法...
教学要求1、学会本课11个生字。认识6个字。2、引导学生感受马戏的精彩，同时了解这些精彩的马戏是马戏团的叔叔阿姨辛勤训练的结果。3、正确、流利、有感...
教学目的：1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数学的理解和应用数...
第二单元整数、小数四则混合运算和应用题教学内容：（机动2课时）1。整数、小数四则混合运算（4课时左右）2。应用题（10课时左右）3。整理和复习（2课时）教学...
教学目标：1．通过观察、操作等活动，认识面积的含义。2．在具体操作体验中，探究比较面积大小的方法。3．渗透周长与面积的联系和区别。4．在不同的学习活动中，体...
【内容分析】1．教学主要内容通过游戏活动，体验事件发生的等可能性，并会分析、判断规则的公平性，能设计公平的游戏规则。2．教材编写特点概率是研究不确定...
教学内容：义务教育课程标准实验教材三年纪上册，P49上的内容。教学目标：是学生知道有余数除法的含义，让学生体会有余数出发的实际背景。教学重点：知...
本单元教材让学生结合具体情境初步理解分数的意义，认、读、写简单的分数。先教学几分之一，再教学几分之几，然后教学同分母分数（分母小于10）的加减计算。本单元最后的“...
教学内容：教科书第72~74页，练习十五。教学目标：1、会正确计算除数是一位数的除法估算。2、培养在日常生活中运用估算的意识和能力，培养观察、分析的能力以及...
《分数的初步认识》教学内容：九年义务教育六年制试用教材第八册第三单元《分数的初步认识》教学目标：1、使学生初步认识分数，认识几分之一，几分之几；会正确地...
教学目标1．熟悉直线、线段、射线及它们的联系和区别、初步熟悉角，知道角的各部分名称，会比较角的大小，会用尺子画角．2．通过教学提高学生的观察能力、动手操作能力，发...
教学目标：1.在涂一涂、比一比、说一说等数学活动中，经历比较两个简单分数大小的过程。2.会比较同分子或同分母（分母小于10）的两个分数的大小。3.能积极、主...
教学目标1．使学生把握亿级的数的大小比较方法．2．会用“四舍五入法”求亿以上的数的近似数．3．建立自然数的概念．4．培养学生比较、分析的思维方法...