（北师大版）三年级数学教案 猜一猜教学目标：1、经历可能性的试验过程，知道事件发生的可能性是有大小的。2、能列出简单试验所有可能发生的结果。教学重...
教学目标:知识目标：使学生学会比较同分子或同分母(分母小于10)的两个分数的大小。能力目标：培养学生观察、动手、分析、数学思考与语言表达能力；使学生体会到同...
学生认识分数，是从三年级（上册）开始的。在那册教材里，把一个物体、一个图形平均分成几份，用几分之一或几分之几表示其中的一份或几份。学生在初步认识分数的基础上，能进行简单...
教学内容：课本第25页的内容和第26页的例１，完成"做一做"的题目和练习八的第１～５题。教学目的：1.使学生理解分数除法的意义，2.理解并掌握分数除以整数的计算法...
教学目标1．使学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数（每位乘积不满十）。2．使学生经历多位数乘一位数的计算过程，学会多位数乘一位数的计算方法...
教学内容：教科书p68中的主题图。教学目标：使学生加深对乘法含义的理解，让学生知道生活中处处有乘法。教学重点：通过观察能熟练用乘法问题。教学过程：一...
教学内容：P36/例3（乘法分配律）教学目的：1.引导学生探究和理解乘法分配律。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学...
教学目标1. 使学生经历探索年、月、日之间关系的过程，知道年、月、日等时间单位，初步掌握年、月、日之间的关系。2. 使学生在合作交流、共享知识和经验的过程中...
教学内容六年制小学数学第七册第31页。教学目标1．通过编写加、减法应用题及加法的算理分析，理解加、减的意义，能口述意义。2．通过观察比较，知道减法是加...
第五单元时、分、秒秒的认识教学内容：实验教材第五单元第一课时教学目标：1、使学生认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。2、...
一、教学内容：两位数乘两位数（不进位）的乘法。（课本第26页的例题、试一试及相应的练习）二、教材内容分析本课时主要内容是两位数乘两位数。小学一、二年级一...
教学内容： 义务教育课程标准数学（人教版）三年级上册P32-33页 教学目标： 1、通过“整理与复习”的活动，引导学生进一步熟练掌握三位...
教学内容：人教版九年义务教育课程标准实验教材小学数学三年级下册88页－89页及相应习题教学内容及学情分析：本节中主要内容是小数的初步认识，从教材上来看，主要包括...
教学目的1．引导学生知道、把握小数的性质，能利用小数的性质进行小数的化简和改写．2．培养学生的动手操作能力以及观察、比较、抽象和归纳概括的能力．3．培养学生...
教学内容教科书例5、例6及“做一做”，练习十一第1－4题．教学目标１．使学生学会、掌握运用“五入”的方法把除数看成整十数来试商．并能正确...
教学内容：P45/例5（乘加运算中的简便计算）教学目标：1.进一步熟练学生进行简便计算的方法。2.能熟练运用简便方法解决实际中的问题。教学过程：...
认识东南、东北、西南、西北教学设计共4课时总第3课时教学目标：1、使学生了解除了东、西、南、北这四个方向外，还有东南、东北、西南、西北这四个方向。...
平均数教学设计共4课时总第22课时教学目标：1、使学生理解平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方法。2、理解平均数在统计学上的意义，感受数学与生...
一、教学目标：1、知识教学目标：（1）看懂图意借助图画理解课文。（2）背诵课文最后一段。2、能力训练目标：（1）分角色有感情朗读课文。（2）在理解课文内容...
一、教学内容：课本50页例3---例4二、教学目标：1、进一步理解加法运算律，会运用加法运算律进行一些简便运算。2、初步认识“从一个数里连续减去两个数，...
一、教学内容：教材第64页例1及第65页的教学内容二、教学目标：1、使学生初步理解垂直与平行是同一个平面内两条直线的两种特殊的位置关系。2、初步...
教学内容：义务教育课程标准实验教科书(北师大版)三年级下册第42至44页。教材分析："面积"是《数学课程标准》中"空间与图形"领域的内容。本节课的内容是帮助学生...
教学内容：面积与周长的比较第101页的例题，练习二十七第1～5题教学目标：1、通过周长与面积的对比，分清周长和面积的概念及计算方法。2、进一步提高分析、比较、和理...
教学内容： 义务教育课程标准数学（人教版）三年级上册P15-17例1以及练习四 教学目标： 1、理解两位数连续进位加法的算理，探索并掌握两位数连续进...
教学目标（一）使学生在初步掌握用四舍五入法进行试商的基础上，进一步掌握一些灵活试商的方法，对除数是14，15，16，24，25，26的除法题，能较快地求出一位商．（二）培养学生的分析、...
【教学目标】使学生认识长方形的边、角特点。培养学生探索新知、小组合作、语言表达等方面的能力。使学生通过发现、验证的过程对新知识得出结论，培养学...
教学目标：1、结合具体情境使学生初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称。2、通过观察思考、比较分析、综合概括，经历小数含...
教学目标1．使学生学会列综合算式解答一般的两步计算的应用题，提高学生解答应用题的能力．2．培养和发展学生连贯、有顺序地进行思维的能力和综合能力．3．初步培养...
【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册"面积与面积单位"。【教学目标】1、通过看一看，摸一摸、想一想等活动，理解面积...
教学目标1．使学生知道周长的含义．2．正确计算正方形的周长．教学重点使学生掌握求正方形周长的简便方法．教学难点理解简便方法的算理．教具...