教学目标1．初步掌握一个因数是两位数的笔算乘法的计算方法，能正确进行计算．2．培养学生的分析、综合能力．教学重点理解算理的基础上掌握一个因数是两位数...
三年级上数学第八单元教案点击下载...
教学目标：1、会看横向条形统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。2、初步学会简单的数据分析，进一步感受到统计对于决策的作用，体会统计在现实生活中的作用，理...
估算教材分析说明：这是本套教材第一次安排乘法估算。教材选择了儿童熟悉的有一定生活经验的动物园门票价位和"92人参观动物园大约需要多少钱?"的问题。让学生...
教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册第三者112页例1简单的组合。教学目标：1、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的组合数。2...
【教学内容】平行四边形面积的计算【教学目标】1、通过教学向学生渗透事物之间普遍联系并在一定条件下相互转化的辨证唯物主义思想的启蒙教育。2、...
教学目标1．认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米和1分米的长度观念．2．知道1厘米＝10毫米 1米＝10分米 1分米＝10厘米教学重点使学生认识长度单位毫米和分米，...
教学目标1．使学生在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行口算．2．培养学生认真口算和检查的良好学习习惯．...
教学目标：１、经历探索和交流解决问题的过程，感受解决问题的一些策略，学习画线段图分析数量关系，学会解决与倍有关的两步计算实际问题及相应的变式问题。２、感受数学...
教学目标1．使学生学会除数是两位数、商是三位数的笔算除法的计算方法；会用乘法验算除法；能正确地计算除数是两位数的笔算除法．2．训练学生的观察分析能力，不用计算能...
整理和复习第一课时复习内容：多边形面积的计算。（整理和复习的第1～3题，练习二十1～4题。）复习要求：使学生在理解的基础上进一步掌握平行四边形、三角形和梯形面...
教学目的1．学生通过观察、探究、研讨等活动，使学生掌握“比较两数差与倍数关系”的两步应用题的结构，并学会分析解答此种应用题，并且进一步巩固含有三个已知...
教学目标：1．使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数的大小。2．通过小组合作学习活动，培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。3．在...
《长方形和正方形的周长》（复习课） 仙居县三桥小学张晨辉 教学目标： 1、进一步理解长方形和正方形周长的计算公式； 2、应用长方形和...
一、教学内容：北师大版数学三年级下册第36~37页二、教材内容分析本课是一节实践活动课，是让学生综合运用所学知识，解决生活中的具体问题，感受生活中处处有数学，处...
一、要点分析：1、教学内容：《年月日》是九年义务教育课程标准实验教科书第六册44-47页的内容。2、教材分析：时间单位是较为抽象的计量单位。学生已经...
千米是较大的长度单位，吨是较大的质量单位。学生在前几册教材里已经陆续学习了一些较小的长度单位和较小的质量单位。通过本单元的教学，他们就基本掌握了常用的长度单位和...
请下载附件： 1、《二、三位数乘一位数（不连续进位）的笔算乘法教案》 （共4页，本地下载 在线阅读New！） ...
教学目的1．使学生把握比较小数大小的方法．2．培养学生迁移类推的能力．3．培养学生初步的数学意识和数学思想，使学生感悟到数学知识的内在联系．教学重点...
各位领导、老师们大家好，今天，我以说课的形式和大家一起交流信息技术与《年、月、日》这一课整合教学设计。 《年月日》是九年义务教育课程标准实验教科书第六册...
3。整理和复习第一课时复习内容：小数乘、除法的意义和计算法则。(第1—6题，练习九第1—4题。)复习要求：1．使学生进一步理解小数乘、除法的意义，掌...
教学目标1．使学生在理解的基础上认识归一应用题的结构特点，能正确地分析归一应用题的数量关系，掌握这类应用题的解答规律；学会列综合算式解答归一应用题．2．培养学生...
教学目标1、使学生学会看起始格与其它格代表的单位量不一致的条形统计图。2、会分析各种不同的统计图。3、培养学生的观察、分析和动手能力，进一步体会统...
教学目标1．使学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过程，掌握整十数、两位数除以一位数(每一位都能整除)的口算和两位数除以一位数(首位能整除)的笔算方法；能正确进...
统计【教学目标】1.结合实际问题，激发学生参与统计活动的愿望，培养他们的统计意识。2.能将表格进行完善，并能完成复式统计表，根据图表中的数据回答简单的问...
2。三角形面积的计算第一课时教学内容：三角形面积的计算（例题、做一做和练习十七第1～4题。）教学要求：1．使学生理解并掌握三角形面积的计算公式。能正确地...
单元教学目标：1。通过具体的操作活动，认识直线、线段、与射线，会用字母正确读出直线、线段与射线。2。通过动手操作的活动，认识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画...
教学目标：1．通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等实践操作活动认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。2．经历尝试、失败、成功等过程，引...
混合运算教材分析说明：这是本套教材第一次安排连乘的内容。教材选择了某生活小区计划新建居民楼的事情，呈现了一栋楼房的直观图和相关信息，让学生通过解决"这个...
【教材分析】第四单元"长方体（二）"。学生将在这个单元的学习中，通过操作活动，了解体积（包括容积）的含义；认识体积（包括容积）单位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升），会进...