一、教学目的、要求：1、理解课文内容，懂得应当全面地看待自己和别人，只看到自己的长处和别人的短处是不对的。2、继续培养观察能力和表达能力。3、正确、流...
教学内容：教材第139～140页复习的全部习题。教学要求：使学生进一步明确和掌握本单元学习的知识，弄清． 知识之间的相互联系和区别；培养学生的判断能力和画图的能力， 以及空...
教学内容:九年义务教育六年制小学数学第六册第25-26页。教学目的:1．记住求总价和总产量的数量关系。2．能正确运用数量关系解决实际问题。3．通过培养学...
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教学目的1．使学生初步掌握两个积（商）之和（差）的三步混合式题的运算顺序，会正确地进行脱式计算．2．通过教学提高学生的计算能力，培养思维的灵活性和敏捷性．3．通过教学...
教学内容：教材第14l页第1～3题。教学要求：使学生进一步认识四则运算的意义及其应用，进一步掌握四则运算的定律和一些规律，并能应用这些定律或规律进行简便计算，提高...
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教学要求1、学会本课11个生字，认识“瓶、碎、承、谎、邮、递”6个字。2、了解故事内容，培养学生敢于承认错误，做诚实的孩子的好品质。3、体会人...
教学内容：教材第142~143页第6～8题。教学要求：1．使学生进一步掌握年、月、日等时间单位之间的进率，进一步认识24时计时法，能比较熟练地计算经过时间。2．使学生进...
教学目标：1、理解并掌握连除应用题的数量关系。2、通过举实际例子亲身体验并感受连除应用题的数量关系，并在亲身体验中通过合作、交流得出连除应用题的两种计算方法...
教学内容：教材第64页例3，“试一试”和“练一练”，练习十三第4～8题。教学要求：使学生初步理解和学会应用加法运算定律进行简便计算的方法，并能...
教学目标：１．通过观察、操作，使学生进一步掌握长方形和正方形的特征。２．能正确辨认生活中遇到的长方形和正方形的物体。３．在学习过程中，培养学生有序地观察和动手...
教学内容： 九年义务教育五年制小学数学第五册第84页例题。教学目的： 通过本节课的教学,使学生初步掌握一些常见的与除法应用题有关的数量关系,培养提高学生的抽象概...
教学内容：教材第66～67页练习十三第9～15题及思考题。教学要求：1．使学生初步知道和的变化规律与差的变化规律，能说出一个加数相同另一个加数不同，以及被减数相同减数不...
教学内容：教材第130～131页例1、例2，“练一练”和练习二十五。教学要求：1．使学生认识和掌握三角形内角和的结论，并能应用结论求三角形里未知角的度数。...
教学目标：1．理解连乘应用题的数量关系，明确解题思路，学会用两种方法解答。2．培养学生运用所学知识解决简单实际问题的能力，体验数学的应用价值，使学生感受到数学就在...
教学目标探索并掌握计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确进行计算。结合具体情境，培养学生提出问题的意识，提高解决问题的能力。培养学生自主探索...
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教学内容：教材第141～142页期末复习第4～5题。教学要求：1．使学生进一步掌握四则运算算式中各部分之间的关系，能熟练地应用这些关系求未知数x。2．使学生了解适合用...
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教材版本：（人教版）义务教育课程标准教科书（数学）第三册第61页及相应练习。教学目标：⑴知识与技能方面：知道6的乘法口诀的来源，理解并熟记6的乘法口诀，会用6的乘法口...
教学内容：北京市六年制教材第五册第四单元第100页。教学目的：1.使学生初步认识有两个已知条件的两步应用题的结构，通过比较，弄清两个已知条件的一步应用题与...
教学内容：教材第72页练习十四第7—1l题和思考题。教学要求：使学生进一步掌握简便计算的方法，能比较熟练地用简便方法计算一些加、减法，并进一步培养学生比较...
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教学内容：人教社小学数学三年级下册《位置和方向》第一课时。教学目标：基础知识与技能：（1）使学生认识东、南、西、北四个方向，培养学生辨认方向的意识，进一步发...
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教学目的：1．引导学生自己去实验发现长方形面积计算的公式，使学生初步理解长方形面积的计算方法，会运用公式正确地计算长方形的面积。2．通过教学初步培养学生提出问...
教学内容教科书第45～46页上的例6、例7．教学目的1．通过观察、计算、验证，使学生明确“商和除数相乘等于被除数”，理解除法验算的算理，掌握除法验算的...
教学内容：教材第54页加、减法算式中各部分之间的关系和“练一练”，练习十一第3～8题。教学要求：1．使学生进一步理解加、减法算式中各部分之间的关系...