北京课改版二年级英语下册《WHAT'S FOR BREAKFAST》Lesson1教案设计 活动目标： 1、 学习单词：cookie饼干， 认知词汇juice eggs bread sausage hot dog an...
外研社二年级英语下册《The train is going up a hill.》教案设计 本课将火车行驶过程的动词短语与现在进行时，让学生了解如 何描述火车爬山、下山以至于到站等一系...
外研社二年级英语下册《It's next to the park.》教案设计 教学模式介绍 探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探...
北京课改版二年级英语下册《WHICH SEASON DO YOU LIKE》Lesson1教案设计 学习目标 1．知识目标：掌握四会单词winter、spring、summer、autumn。 2．能...
北京课改版二年级英语下册《WHAT TIME IS IT》Lesson1教案设计 Objectives and Requi rements： 1. Language Target： What time is it？ It‘s...
外研社二年级英语下册《I usually play basketball.》教案设计 教学模式介绍 探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探...
北京课改版二年级英语下册《WHERE IS MY SHIRT》Lesson3教案设计 教学目标 情感目标 通过贴近学生生活的语言运用活动，让学生感受到学习英语的乐...
北京课改版二年级英语下册《WHAT'S FOR BREAKFAST》Lesson3教案设计 教学目标 ： 1.会说会用这些句子： What’s for breakfast/lunch/dinn...
外研社二年级英语下册《He's helping a child》教案设计 一、教学目标 1.能够听、说、认、读本课的重点单词：Ms/cinema 2..掌握句型：What are...
北京课改版二年级英语下册《HOW DO YOU GO TO SCHOOL》Lesson2教案设计 一、 教材、学情分析 本节课是小学英语EEC教材五年级第二课第二课时，本课时的教学...
外研社二年级英语下册《My grandma usually cooks.》教案设计 教学模式介绍 探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探...
北京课改版二年级英语下册《WHAT TIME IS IT》Lesson3教案设计 教学目标 1.能够听、说、认、读本课时的主要单词和词组music class， P.E.class， English cla...
北京课改版二年级英语下册《WHERE IS MY SHIRT》Lesson2教案设计 教学目标： 1.能够正确描述衣物。 2.能够听说认读单词 It this your cap？ Yes， it...
北京课改版二年级英语下册《WHERE IS MY SHIRT》Lesson1教案设计 Teaching aims： 1. The knowledge aim： (1)new words ：where on in under hat ...
外研社二年级英语下册《Turn left.》教案设计 教学模式介绍 探究式教学模式是指在教学过程中，要求 学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”...
北京课改版二年级英语下册《WHICH SEASON DO YOU LIKE》Lesson2教案设计 教学目的 1、 Knowledge： Enable the students to catch the new words： go climbi...
北京课改版二年级英语下册《WHAT'S FOR BREAKFAST》Lesson2教案设计 一、教学目标 1. 能够听、说、读、写本课时的四会单词：tomato， tofu， green beans， f...
北京课改版二年级英语下册《HOW DO YOU GO TO SCHOOL》Lesson1教案设计 一、教学目标 1. 语言知识目标： 1) 继续练习谈论出行方式t ake the bus /...
外研社二年级英语下册《The horse is turning around.》教案设计 教学模式介绍 探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、...
外研社二年级英语下册《We're having a picnic.》教案设计 教学模式介绍 探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生 在教师指导下，通过以“自主、...
北京课改版二年级英语下册《WELCOME TO MY HOUSE》Lesson2教案设计 教学目的 知识与能力： 1．能听懂、会说“Can I use your bathroom， please？&...
北京课改版二年级英语下册《WELCOME TO MY HOUSE》Lesson3教案设计 教学目的 知识与能力：1．能听懂、会说“Can I use your bathroom， please？”，并能...
外研社二年级英语下册《What are you doing?》教案设计 教学模式介绍 探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合...
外研社二年级英语下册《It's Children's day today.》教案设计 教学模式介绍 探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“...
外研社二年级英语下册《Lingling is skipping.》教案设计 一、教材分析 本课要学习的知识是让学生能够用“动词+ing”的句型来描述现在正在进行...
北京课改版二年级英语下册《WHAT TIME IS IT》Lesson2教案设计 知识目标 一、能听、说、读、写以下词汇： Get up、have a class、have lunch、pla...
外研社二年级英语下册《What are the kids playing?》教案设计 教学模式介绍 探究式教学模式是指 在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、...
北京课改版二年级英语下册《WHICH SEASON DO YOU LIKE》Lesson教案设计 教学内容分析 本课的主要话题是：本课的主要话题是： 通过季节与运动谈论个人喜好。在...
北京课改版二年级英语下册《HOW DO YOU GO TO SCHOOL》Lesson3教案设计 一.学生分析 二年级的学生重视老师的表扬，喜欢引起别人的注意，所以我通过丰富多彩的...
外研社二年级英语下册《Are you doing your homework?》教案设计 教学模式介绍 探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、...