设计理念：这篇课文语言虽然通俗易懂，却含有很深刻的哲理：不因失败而灰心，勇敢的战胜自我．有很深刻的教育意义．因此，教学中要挖掘人物的内心世界．要充分发挥学生的想象力．其...
学习目标看图写话，能用自己的话说出图的意思。教学重点：要求学生围绕“帮助小白兔过河”这个话题展开交际》教学难点：激发学生的创造...
教学目标：1、认识生字12个。积累词语11个。积累1句句子。2、能正确朗读课文，并能挑选自己喜欢的小节背诵。3、能根据课文内容，找出描写春笋的词或句。...
教学目标1?运用学过的识字方法，认写本课生字，做到书写规范、端正、整洁。2?正确、流利、有感情地朗读课文，在读中体会主人公纯真、善良的美好心灵。3?背诵...
教学要求：知识与技能1.从旧字中发现形声字的特点。2.掌握、运用并积累成语。3.正确运用逗号和句号。4.阅读短文，学会养成好习惯。5.学改错...
教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三...
【教材简析】这是语文出版社S版课标实验教材二年级下册的第一次识字写字专课。教材分为两部分，第一部分由三个基本字“仑、仓、尧”带出的一串生字及它们...
1.创设情境，激发动机。①教师谈话：小朋友，水果王国里有数不清的水果，都认识哪些水果？（倾听学生怎样联系生活交流，相机肯定词语说得准的，记下不易说准的字音）②过渡：今天...
一、同学们喜欢猜谜语吗？老师今天带来一则谜语请大家猜：看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见匆匆过，不见奔回头。（时间）猜对了。时间老人又如约地来我们课堂，和小朋友一起走进《语文...
教学目标1．懂得要自觉遵守交通规则，注意交通安全。2．能明辨是非，看懂每幅图的意思，在此基础上说一段连贯的话，再写几句话。教学重点：第1部分图，要引导学生把不安...
教学目标：1． 能借助拼音读通古诗，知道作者。2． 能初步理解古诗所表达的意思。3． 能背诵古诗。教学准备：录音，幻灯片教学时间：一课时教学过程：...
生：“黄鹂”是什么意思？生：黄鹂就是一种鸟呀！师：（展示黄鹂图片）现在我们来观赏黄鹂鸟吧！生：（好奇而饶有兴趣地探身盯着看）师：谁来介绍一下黄鹂鸟的样...
教学目标：知识与技能：1、会认18个生字，会写10个生字。2、有感情地朗读课文，理解课文内容。过程与方法：1、在读懂课文的基础上，能够边读边想象孩子们...
教学目标：1．认识本课生字3个，积累词语6个，句子2句2．正确流利地朗读全文。3．发挥想像，和小伙伴合作，续编或续演故事。4．懂得关心、孝敬长辈是中华民族的传统...
教学目标：1、学习“不动笔墨不读书”的读书方法和毛泽东认真刻苦，勤于思考的良好品质和习惯。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、认识10个生...
教学要求：⒈能正确、流利、有感情的朗读课文。⒉学会本课生字，其中田字格上的上面的只识不写。理解由生字组成的词语。⒊理解课文内容，知道人与人之间都需...
教材分析：本单元以“自然风光”为主题，因此，本次“语文七色光”围绕这一单元主题安排了这样四项学习活动：1、教材出示了两组分别是同音字和形近字...
教材简析：《掩耳盗铃》这则寓言，讲一个人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛，当场被人发觉。故事只有5句话。先说那个人想偷人家门上的铃铛；接着说那个人知道手碰铃铛会发出声...
教学目标：1、 认识本课生字9个，积累词语8个。2、 能正确朗读课文。3、 了解徐童如法炮制，用他人的方法，帮助他人改正错误的做法。学习运用别人能接受的方法...
教学目标：1、明确赞美的对象，弄清他们在哪方面需要赞美。2、利用图画情境，激发学生的想象，引导学生用恰当的语言，较准确地赞美他人，培养学生的口头表达能力。学会用...
［教学目标］１．认识本课１３个生字，并书写“砍、蚊、塔、箭”４个字。２．理解课后１２个词语，积累“美丽富饶、耸立云霄、悠然自得、五彩缤纷”等词。３．能...
第1课时一、 教学目标：1、 初读课文，理解课文内容。2、 运用已掌握的识字方法认字17个。3、 指导学生书写生字“孙、私”。4、 继续...
第一课时一、读课题要求念得好。二、简介“成语”１、简介“成语”，举例，如：自相矛盾。２、你知道有哪些成语。再读课题。...
教学理念：作为教师，我们应该一切从学生的需要出发，遵循学生的心理发展和认知发展的规律，真正以学生为主体，精心设计课堂的每一个环节，采取种种方法，创造各种情境和机会，充...
教学目标：1、通过通过阅读三首古诗，体会诗人所表达的感情，使学生感受到时间的重要，从而抓紧时间学习。2、能正确，流利地朗读这三首古诗，并会背诵。3、认识6个...
教学目标：1.能用普通话讲述过春节的事。2.能认真倾听别人讲话。3.积极发言，大胆表述自己。教学过程一、激趣导入1、师：同学们，春节虽然过去...
教学目标：1、学习课文2--6自然段，理解"讨论、七嘴八舌、商议"等词语的意思。2、懂得爱护益鸟，保护庄稼的道理。3、能正确地朗读课文。教学重点：理...
教学要求：1、了解故乡杨梅的可爱，受到热爱家乡的教育。2、在理解课文内容的基础上，了解作者是怎样围绕“可爱”这个意思，把内容写具体的。3、学会...
教学目标：1、会认4个字。2、朗读古诗，熟读成诵。3、借助图画了解诗文大意，感受诗中描述的美景。教学重难点：教学重点：识字和诵读古诗。教学难...
教学目标：1、 认识本课12个生字，书写“堤、淡、掠、苏、范”积累词语10个。2、 理解“镶嵌”、“轻拂”、“连绵起伏&rdqu...