二年级语文教案最新文章
  • 月亮毯11-11

    教学目标:1、认识10个生字,会写8个字,自主积累词语。2、朗读课文,背诵二或四自然段。3、感悟课文内容,体会中埃两国人民的友谊。教学重、难点:1、正...

  • 小动物过冬11-11

    教学目标:了解燕子、青蛙和小蜜蜂等小动物过冬的不同方式;有感情地朗读课文,引导学生进行有目的地自读;通过分角色朗读,体会遣词造句的准确,让学生懂得朋友之间要互相关...

  • 寓言两则11-11

    教学流程:一、读课文,找感觉。1、请同学们读读课文,想想你对哪一则寓言比较感兴趣,告诉大家。指导念准两个成语:南辕北辙、滥竽充数。2、请两位同学分别...

  • 富饶的西沙群岛611-11

    教学目标:1.学生领会西沙群岛地理位置的重要,领略祖国山河的美丽富饶,激发对社会主义祖国的热爱。2.在理解课文的基础上读出句子的语气。通过各种形式...

  • 24、 寓言两则(表格式教案,含教学后记)11-11

    教学要求:知识目标:学会本课9个生字,两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文。情感目标:结合生活实际领...

  • 陶罐和铁罐211-10

    教学目标:1、 理解课文内容,了解寓言蕴含的道理。2、 联系已学课文和生活经验加深对寓言的理解。3、 分角色朗读课文。教学重...

  • 饮湖上初晴后雨211-10

    学习目标:1、学习生字,理解诗句2、体会情感,有感情朗读诗句,背诵诗句3、感受诗中美景学习过程:一、导入1、学生背诵《游园不值》师:我们...

  • 路旁的橡树211-10

    本篇课文的作者是苏联教育家苏霍姆林斯基。课文主要讲筑路工人们在修建一条公路,在这条路应该延伸过去的地方挺立着一棵橡树。几年过去了,这条笔直的公路在一个地方弯曲成...

  • 积累运用四211-10

    教学目标:1、会读、背对仗工整的句子。2、阅读短文,回答问题。3、会编童话故事。4、会制作新年礼物。教学准备阅读关于动物方面的童话故事。...

  • 风筝311-10

    教学目标1、认识“依、歇、丧”等5个生字。会写“精、希、却”等12个生字。能读写“精心、希望、依然”等13个词语。2、正确...

  • 《喜爱音乐的白鲸》综合资料之一11-09

    教材分析这篇课文讲述了一群白鲸因追赶鱼群到北极而遇险,抢救人员用《蓝色多瑙河》的乐曲把白鲸引入深海的故事。故事说明了白鲸喜爱音乐的习性,同时也表现了人类对...

  • 动手做做看811-09

    教学目标1.学会本课生字,认识3个新偏旁,理解生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,能明白、通顺地复述课文。3.认识认真思考、亲自尝试的重...

  • 语文天地一11-09

    [设计理念]:这是一次语文综合能力训练。根据新课标的特点,结合学生个性特点及教材、生活实际,在区别、改写、辨析中学习汉字、提高说、写能力;在讨论、背诵中训练表达...

  • 《美丽的小兴安岭》教学设计之一11-09

    本课描写的是我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色。全文共6个自然段,先总的讲小兴安岭的树多,“像绿色的海洋”;再按四季分别讲小兴安岭的景色;最后总结:小兴安岭...

  • 丁丁冬冬学识字(三)411-09

    教学要求:1、知识与技能:(1)学习部首:。(2)认字11个,写字5个。(3)积累相关词语。2、过程与方法:继续练习利用形声字的表意功能和其他识字方法独立识...

  • 寓言两则(揠苗助长、鹬蚌相争)电子课本11-08

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  • 让学生真正做课堂的主人—《英英学古诗》教学评析11-08

    课堂是学生的,学生是课堂的主人,在教学中理应把课堂还给学生,让他们当家作主站起来。语文新课程标准基本理念也突出了“课堂教学中倡导学生主动参与、乐于探究勤于动...

  • 二年级下册《三个儿子》11-08

    教学目标:1、会认6个生字,会写9个字。2、分角色朗读课文,读准人物说话时的语气。3、欣赏课文,懂得要孝敬父母的道理。教学重点、难点:通过朗读体会课文情感,理...

  • 渔翁和魔鬼2007-5-118:54:4911-08

    教学目标:1、认识9个字和一个多音字,会写8个字,自主积累词语。2、朗读课文。3、能讲述故事,从而认识到鱼翁是个有勇气、有智慧的人。教学重难点:1...

  • 《我教青蛙看海》教学设计11-08

    组内上教研课,我执教《青蛙看海》。有一个片段自我感觉良好,故与大家交流商讨:教学片段师:来,同学们,和它们一起跳!(音乐)师:加油!同学们,继续跳,不要停!看,离山顶已经...

  • 夜书所见11-06

    教学目的:1、引导学生体会诗人所描绘的河上夜晚的迷人情景,陶冶爱美情趣,培养学生学习古诗的兴趣。2、理解词句意思了解古诗叙述的内容。教学重难点:理解词...

  • 12 雨点儿11-06

    一、教学要求1?认识12个生字。会写"方、半、巴"3个字。2?正确、流利地朗读课文。3?理解课文内容,懂得雨水与植物生长有着密切的关系。二、教材说明...

  • 路旁的橡树111-06

    教学目标:1.理解课文,树立环境保护意识。2.认识本课3个生字、理解课文内容。3.朗读课文。教学重点、难点读懂课文,树立环境保护意识。理解“筑...

  • 24、寓言两则 教案411-06

    设计理念:《语文课程标准》指出:阅读应让学生在积极、主动的思维活动和情感活动中,加深理解和体验,获得思想启迪,形成积极、正确的人生态度。为了更好地完成好本课基本...

  • 祖国在我心间11-06

    这是一首儿歌,边读儿歌,边在地图上寻找祖国、家乡的位置。在诵读和实践中,体会祖国多么“辽阔”,激发学生热爱祖国、热爱家乡的真挚情感。教学以朗读训练为主。在...

  • 《有趣的发现》教学设计11-05

    教学要求:1、能正确、流利地朗读课文,能复述课文。2、学习本课生字,其中两条绿线中的字只识不写,理解由生字组成的词语。3、初步懂得生物只有适应自然环境才...

  • 口袋阵11-05

    教学目标:1、会认10个字和4个多音字“将、蒙、埋、降”,会写8个字。参照我的“词语库”自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。...

  • 赵州桥211-05

    教学目的要求:1.理解课文内容,了解赵州桥既坚固又美观的特点,体会我国古代劳动人民的智慧和才干,从而激发学生的民族自豪感。2.学会本课生字,理解新词的意思。...

  • 九月九日忆山东兄弟511-05

    九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客,...

  • 《和时间赛跑》教学设计11-05

    教学目标:1.知识与技能:人人读通课文。在语境中理解词义,在个性化的朗读及创编名言中展现对含义深刻句子的理解。展示收集、积累的珍惜时间方面的名言警句。2.过...