一、教学目标1、了解诗歌的意思，体会上山人急切和欣喜的心情。2、学会本课要求会写的生字及组成的新词，学习认读字。3、有感情的朗读、背诵诗歌。二...
教学目标1、认识13个生字，会写十个汉字。2、正确流利有感情地朗读课文。3、理解课文寓意，明白无论做什么事都必须先把方向搞正确，知道要听众朋友的提醒和忠...
教学目标：1、 认识本课生字10个。积累词语13个，积累句子1句。2、 朗读课文，背诵课文第五节。3、读课文，学习提出问题，讨论问题。4、了解着名作曲家海顿...
教学目标：1、 认识本课生字词。2、 有感情地朗读课文。3、 懂得“不以恶小而为之”的道理并在生活中知道爱护树木。教学重难点：1、运...
教材分析《语文七色光》是教科版语文二年级下册第七单元的内容。本单元是以“团结合作”这一主题设计的，《语文七色光》包含四项语文实践活动：基础知识、...
教学目标：1、会认12个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。3、对周总理和人民心连心有一定...
教学目标：1.了解小帕斯卡是怎样发现声学的震动原理的，激发学生学习帕斯卡仔细观察、好动脑筋的良好品质和习惯。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.认识8...
教学目标1?认识本课生字，会正确书写课后的字。2?能联系上下文理解生字、新词的意思，选择喜欢的词语造句。3?有感情地朗读课文，把故事讲给别人听。4?体...
设计理念：阅读是学生、教师、文本三者之间进行对话的过程。新课程标准要求教学应激发学生的学习兴趣，提倡自主学习，自悟学习，自得学习，强调了要重视学生情感、态度、价...
一.教学目标：1. 能正确运用部首查字法在字典中快速找出相应的汉字。2. 能正确、规范地书写“忙、怜、忆、惊”。3. 继续培养学生朗读能力以及...
教材分析：本次“语文七色光”围绕单元主题安排了四个板块：“练”侧重基础知识方面的训练；“日基月累”旨在引导学生学习积累的方法，注...
教学目标：1、通读课文，学生能流利地读课文，能有感情地读自己喜欢的句子；2、学习课文中的6个生字，会正确地读与写；3、学习写伞花的两个句子，理解句子从几方面来...
第一课时教学目标：1、通过学习课文，使学生知道什么样的孩子才是最孝顺的孩子，真正的孩子。2、认识10个生字。3、培养学生有感情地朗读课文的能力。...
教学目标：表达：能清楚、完整地讲述照片里的真实故事。倾听：认真听别人讲话，了解讲话的主要内容。交流：与别人交流，态度自然、大方、有礼貌。情感：有表达的...
教学目标：1 认知目标正确诵读古诗，学会认读古诗中的五个生字。2 基本懂得古诗的意思，能想象出诗句所描绘的情境。3 有感情地诵读古诗，体会诗句中蕴涵的童趣...
教学目标：1、认读4组形近字，能区别它们的异同点，鼓励学生自主发现。2、读一读表现人物优秀品质的成语，引导学生积累语言。3、读句子，写句子，注意容易写错的字，...
教材分析：1、本课讲述了少年聂耳学吹笛子的故事，表现了他对音乐的热爱和执着。课文选取典型事件刻画人物形象，选取了聂耳在雨中吹笛子这件事，把专注、认真、热爱音乐的...
教学目标：1、喜欢绕口令，能用流利、准确的读音比较快的读出。2、渗透汉字传统文化，激发学生学习汉字的兴趣。3、引导学生学习积累的方法，学会书面积累，阅读积...
教学目标1?会认本课生字，正确、工整地书写课后的字。2?正确、流利、有感情地朗读课文，背诵描写瀑布声音、样子的句子。3?结合上下文及生活实际，了解文中词...
教学目标：1．通过拼拼读读复习整体认读音节，辨析音近字。2．通过选词填空，辨析形近字。3．学写祝贺的话，使学生初步掌握书信格式。4．通过阅读，培养学生理解、分...
教学目标：1、认识本课14个生字，会写田字格内的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能读好人物对话，理解蝴蝶的发育过程，感悟大自然的神奇，激发探究自然知识...
教学目标：1、在语言环境中认识本课7个生字，积累本课10个词语。2、学习质疑问难，学会带着问题去读课文。3、通过学习懂得：一个人想要获得成功，期间一定会遇到...
教学目标1?认识和书写本课要求认写的字。2?正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3?了解中国的传统节日及其庆祝形式，增强学生的民族自豪感。教学...
教学目标：1、学会8个生字，会认l0个生字。2、正确、流利地朗读课文。学习默读课文。3、通过读文，让学生喜欢童话，培养学生的想象能力。教学重难点：1...
教学目标：1、理解曹冲称象的方法，以及这个方法的由来。2、启发学生遇到问题要注意观察，善于思考，比较、联想，并灵活运用。3、理解“议论”的意思。...
[教学目标]1．认识本课10个生字，书写“境、泊、构、吊”。积累词语10个。2．理解课后词语的意思，积累描写九寨沟珍禽异兽的句子。3．能正确、流利地朗...
教学目标:1．了解隔音符号的作用。2．了解词语的意思，积累有关词语。3．独立阅读短文，培养良好的阅读习惯。4．熟记名言，积累语文材料。5．学写留言条。...
教学目标1、学会本课生字、新词。理解课文内容2、正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文，体会圆圆说话时的心情。培养表达能力3、培养学生知错就改、讲信用...
教学目标1?学会本课生字，正确、端正地书写课后的字。2?正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。3?感受诗中的童趣，激发学生主动学习古诗的愿望。教学重点...
教学目的要求：1.能借助拼音，正确、流利、有感情地朗读课文。2.能找出课文中不理解的词语，在老师的帮助下理解意思。3.理解课文内容，从小树立长大以后建设家...