教学要求1、学习本课12个生字。认识8个字。2、理解课文内容，懂得遇事不能光听别人说，要动脑筋想一想，试一试，这样才能把事情做好。3、有感情地分角色朗读课...
第一单元共有四篇归类识字的课文。第一课通过“词串”，向我们介绍了金秋水乡富有诗情画意的美景。全课共分四组词语。第一组词语表现水乡白天的景色；第二组词语...
教学内容：人教版小学语文第三册第一单元《语文园地一》，教材第18--21页。教材分析：本语文园地共有四项内容，分别是我的发现、日积月累、口语交际和展示台。其中第...
课前透视《画风》一文贴近儿童生活，语言简单朴实，主要讲三个小学生一起动脑筋想办法，把无形的风生动地展现在画纸上的故事。人物多，对话多，又是三个人的相互交流，这样的...
教学目标：１．学会本课生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。２．能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。３．激发学生奉献爱心，关心个帮助残疾人。教学重难...
第二课时一、复习检查1、出示生字：登，指名分析字形，说说偏旁名称。2、指名背诵课文。二、教学生字词1、出示生字。楼依尽入欲穷指明...
教学目标：1. 认字10个，会写9个生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3. 理解课文内容，了解瀑布的特点。培养对大自然的热爱之情。教学重点...
教学目标：1、理解词语的意思。2、学习课文2----9段，正确体会感叹句和反问句所强调的不同语气。3、明白大树枯死的原因，懂得课文告诉我们的道理.教学过...
教学要求：1、学会本课生字，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、初步认识我国申奥成功的意义，激发学生从小...
教学目标：1、学会本课生字，认识由生字组成的动物名称。2、观察图画，了解十二种动物的样子，建立起名称与实物的联系，丰富学生的知识，激发学习兴趣，同时进行保护珍稀动...
一、教学目标1、认识14个生字，自主积累词汇。2、能够正确流利地朗读课文，尤其要读出带有感叹号和问号的句子。3、了解课文内容，教育学生要珍惜友情，宽容待人...
教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课十个生字，重点指导学生写“装”“飘”字，掌握两个新部首。3．学生感受水乡秀丽的...
教学目标1．学会本课11个生字和由这些生字组成的词语。会用"四周"、"如果"造句。2．理解课文内容，使学生懂得不能光听别人说，要自己开动脑筋，认真思考、并勇于实践，在...
教学目标：1．能用自己喜欢的方法去认字，巩固看拼音识字的能力。2．读诗体会这首古诗的节奏和韵味美，理解古诗的意思并会背诵。3．认识本课的八个生字，学会笔画"竖...
课前透视《恐龙的灭绝》是一篇科学知识小品文。全文以科学家们关于”灭绝“的说法为线索，介绍了恐龙灭绝的几种原因。本文图文并茂，形象生动逼真，内容层次...
教学目标：1、知识目标:通过交际，锻炼学生口语交际能力，使学生懂得与别人交谈时态度要自然大方，有礼貌。2、能力目标:增强学生的表达自信心，积极参加讨论。同时养成...
第一课时：教学目标：1.认读文中"字宝宝"，学会"字娃娃"，读准带有生字的新词。2.整体感知故事。3.学生能够理解并且能够用自己的话说说这只小鸭子为什么叫...
第二课时一、课时目标：1、能分角色朗读课文，并能在熟读的基础上进行小组表演。2、学习复述课文内容。二、教学过程：教学过程自我加减...
教学目标：1、认识本课中15个生字，会写9个生字，并积累带有生字的词语；2、正确、流利、有感情地朗读课文，能够读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气；3、使学生初...
一、激趣导入1.比一比谁的反应快。如师说眼睛，生迅速将手指指向眼睛处。（师所说的词均为人体器官。）2.这节课我们一起来学习和人体有关的字词。（教师抓住低...
教学札记【教学要求】德育目标：培养学生认真的好习惯。智育目标：1．学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。2．比较“日目”、“冫氵&r...
第二课时复习1、用多种方式检查生字。2、读读写小林发明充气雨衣灵感的句子。复述1、学生按照小林“看、想、做”的发明顺序，用自己...
一、教材简介本课是北师大版新课程标准实验教科书《小学语文》二年上册第15单元中第2篇主体课文，是一篇专门写农村孩子的课文，分春、夏、秋、冬四部分描写了农村孩子...
第二课时一、课时目标理解课文内容，欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。二、教具准备：课文插图三、教学过程：教学过程...
教学目标：①：认识11个生字，学习、积累、运用学过的词语。②：正确、流利、有感情地朗读课文。③：在品读中感悟小雨点的了不起之处。初步懂得要善于观察，发现别...
第二课时一、课时目标培养学生按一定的顺序进行观察和说话写话的能力。二、教具准备幻灯（或挂图）三、教学过程教学过程自我加减...
教学目标：1、学会12个生字，认识牛字旁；读写8个词语，能用"有趣""活泼""愉快"写句子。2、能用"什么地方有什么"写句子，能把"这是多么有趣的地方"的意思补充具体，能用"...
教学目标：1、发现形声字的特点。2、积累成语、会用句号、叹号和问号，学会看图说话。3、学习分析问题，谈谈自己的主见。4、激发课外识字、讲故事，提高语...
教学目标：1.学会本课10个生字。2.能正确读写要求学会的词语，会用"一边……一边……"写句子。3.能分角色朗读课文。4.通过学...
第二课时教学目的1．学会剩余的生字词，巩固学过的生字，并能分辨几个形近音近字。2．正确；流利，有感情地朗诵课文。教具准备生字卡片、投影仪或教学...