第一课时教学内容：初步感知课文，学会本课生字，理解词语。教学目标：初读课文，学会本课生字，理解词语教学重点：掌握生字词教学准备：投影片教学过程：...
教学目标1．了解周思来同志公私分明的高尚品质，懂得公家的东西不能随便要、随便拿，培养热爱周总理的思想感情。2．学会本课14个生字，理解“深秋、周恩来、总理...
设计理念这篇课文向我们描述的是祖孙俩钓鱼时发生的有趣故事。故事语言简洁生动，情节引人入胜，充满了西方式的幽默。三次充满童趣的对话，充分表现了琼儿的纯真善良、...
第三课时：课时目标：1、学习课文第6、7自然段，进一步了解蚕的整个生长过程。2、会正确朗读课文。教学过程：一、复习引入。1、通过上节课的学...
一、创设情境，谈话导入1、随机表扬：（你坐得真好！老师称赞你！）（你的学习用品放得多整齐啊！我也称赞你！）2.师：如果你看见你的同桌作业字写的不工整，但是他已经慢慢有了进...
教学目标：*知识与技能1.认识16个生字，培养自主识字的能力。2通过朗读理解课文内容，培养学生的自主合作的学习能力。*情感、态度与价值观懂得父母...
今天，我执教了二年级教材中《狼和小羊》一课，这是一篇生动的寓言故事。讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿，小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷，但还是蛮不讲理地扑上去吃小羊。课文篇...
第二课时一．复习检查1．抽读词语卡片。2．给下列生字选择正确的拼音。（拼音略）岁刘泽参二．总结全文1．指名读课文。2．毛主席希望两个小八路干...
教学目标：1、学会10个字，会认双横线中的10个字。2、正确、流利地朗读课文。3、通过读课文，体会到朱德军长在“挑粮”运动中以身作则，与战士们同甘...
第一课时教学目标：1、会本课9个生字，初步理解新词在本课中的意思，能认读“惹、皱、脸”三个字。2、初读课文，了解课文内容。3、培养学生正确...
第二课时教学目标：1、学写后面的四个生字。2、正确、流利地朗读课文。学习默读课文。3、通过读文，让学生喜欢童话，培养学生的想象能力。教学过...
教学目标1．让学生了解抗日战争时期八路军小交通员巧妙地跟敌人作斗争的事，学习李勇机智勇敢的好品质。2．学会本课43个生字，理解13个词语的意思。3．能根...
【教学目标】１、认识１５个生字，会写１２个字。２、理解“焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如”等词义。用“犹如”说话。３、正确、流利、有感...
教学要求1.理解诗句的意思，并能用自己的话讲一讲。2.在理解古诗词句的基础上，领悟“诗人借景抒情，对大自然神奇、伟大的赞颁，表达了对和平生活的向往”...
第二课时：课时目标：1、讲读课文，了解青蛙生长过程，能按课文内容天空。2、分角色朗读课文。3、学习“短、蹲、碧、肚、鼓”理解词义。...
设计理念：语文教学很注重对语言材料的积累和运用，口语交际是一种很好的运用所积累的语言进行说话的语言学习方式，本课的教学设计中注重不断地调动学生的积极性，让学生学...
教学目标：1、会认13个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也...
教学目标：1、会认4个字。2、朗读古诗，熟读成诵。3、借助图画了解诗文大意，感受诗中描述的美景。教学重难点：教学重点：识字和诵读古诗。教学难...
第二课时：教学目标：1、学习课文，理解“仔细、检查、下回、白辛苦”等词语的意思。2、理解雷锋说的两句话。3、有感情地朗读课文，读出问句和...
教学目标：1、会认13个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。3、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。...
第二课时教学目标：1、展联想活动，丰富想像力。2、写字训练，练习左中右，上中下结构的字。3、大胆想象，学习写话。教学过程：一、探究与发现...
设计理念这是一首七言绝句。全诗主要赞美了乐曲的无比美妙。共有四句，前两句对乐曲作具体形象地描绘，是实写；后两句以天上仙乐相夸，是遐想。因实而虚，虚实相生，将乐曲的...
第二课时教学内容：“探究与发现”和“我的作品”。教学过程：一、激趣导入，进行“探究与发现”1、(cAI：乐乐坐在电脑前)...
一、教材简说跟随着小洁的目光，我们欣赏着蓝天白云、碧水青山，那跳跃的“青蛙”、展翅的“雄鹰”、赛跑的“龟兔”，栩栩如生，美不胜收...
第二课时教学目标：学习“探究与发现”；展示“我的作品”。教学过程：一、探究与发现1、自由读句子，并指名读，全班齐读。2、说...
教学目标1?认识9个生字。会写8个字。2?正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。3?懂得做事要亲自尝试的道理。教学安排第一课时：整体感知...
设计思想：《语文课程标准》把“喜欢阅读”放在（1-2年级）新闻记者教学阶段目标的第一条，所以一、二年级的新闻记者教学应把“让学生能朗读课文并感受新...
教学目标： 1．认识15个生字，会写12个字。2．理解“焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如”等词义。用“犹如”说话。3．正确、流利、有感情地朗...
教学目标：1、引导学生自主发现汉字的构字特点，激发他们学习汉字的兴趣。2、能恰当运用关联词语“一......就......”写出句子。3、通过自主阅读...
本次交际活动的话题是《春天里的发现》。虽然话题跟一年级下册第一组口语交际《春天在哪里》相似，但本次交际的角度和表达的程度要求有很大不同。本次训练要求学生在过去...