第二课时教学目标：1．教学“洋、样、城、诚”四个生字。2．指导书写，口头组词。3．辨析填空，说话训练。教学过程：（一）复习检查认读生...
第二课时教学目标：“探究与发现”“我的作品”教学过程：一、探究与发现1、自由读《自然卫生报》，要求读准字音，读通句子。2...
第二课时：课时目标：1、学习第4、5小节，学会生字“伟”理解“伟大”。2、通过三个句式的训练，引导体会“祖国的伟大”以及&ld...
第三课时一、分角色朗读课文。1.同学二人分角色朗读。2.全班指名分角色朗读。有条件的班级，可带头饰，进行课本剧表演。二、理解寓意。思考：...
第二课时一、复习。1．抽读生字卡片。2．课文主要讲了一件什么事？二．新授。1．指明分段朗读课文。2．听了课文，自己再读读课文，看看有哪些地方不太懂...
第二课时复习1、字词：学生自愿展示自己学会的词语。2、读文：把爸爸妈妈认为读得好的地方读给伙伴听。【自愿展示学习收获，充分发挥自主性，让学生真正成...
课前透视：课文充满浓郁的现代气息，以生动的语言描绘了我国首都北京灯光迷人的夜景，展示了北京这座文化古城改革开放以来发生的巨大变化，表达了作者对首都北京的热爱、...
【教学目标】１、会认１１个生字，会写１２个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。３、产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。【...
课前透视《一株紫丁香》是一首情感丰富、意境优美的诗歌。孩子们为老师种下一株紫丁香，那绿色和花香，代表了孩子们对老师真诚的爱，这样的情意真让人感动。课文配有一...
教学目标1．知道人有办法，能让动物听从人的指挥。2．学会本课14个生字“猴、竖、溜、顽、逗、踩、笨、移、滚、哄、稳、狗、骑、挥”，理解“精彩、...
教学目标：1、明确赞美的对象，弄清他们在哪方面需要赞美。2、利用图画情境，激发学生的想象，引导学生用恰当的语言，较准确地赞美他人，培养学生的口头表达能力。学会用...
教学内容：《妈妈不要送伞来》是北师大版语文第三册第四单元的一首诗歌。教材分析：这篇小诗用呼号的语气，表达了孩子不愿意娇生惯养，希望自立的愿望；也表达了孩子对...
教学目标：１．学会１0个生字和这些生字组成的词语，田字格上的1个只识不写，认识一个偏旁。２．能正确、流利、有感情地朗读并背诵儿歌。能理解儿歌所表达的意思。教学...
[第三课时]教学目标：1．学习第4自然段，理解“惊讶”词语的意思。学习把两句简单的话合成一句话。2．练习有感情地朗读第4自然段。3．使学生懂得遇到疑...
教学目标：1、知识与技能：（1）运用已经学会的识字方法自主识字17个，掌握其中9个生字的写法。（2）正确流利、有感情地朗读课文，学习仿写句子。2、过程与方法：...
教学目标：1、学会8个字，会认7个字。2、正确、流利地朗读课文。学习默读课文。能完整地讲述《面包房里的猫》这个故事。3、通过读文，让学生喜欢童话，同时认识...
第一课时教学目的：1、学会本课生字新词，培养学生学习字词、运用字词的能力。2、初读课文，初步感知课文内容。3、理清课文自然段，并培养学生正确、流利...
教学目的要求：1.学会本课的8个生字和由生字组成的新词。2.理解课文内容，使学生懂得喜欢听奉承话就容易受骗上当的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文...
第二课时教学内容：学习课文的5-8自然段，体会人与人之间的互助精神，感受现代科技的神奇，激发学生关注现代科技发展的热情；学写后面的四个生字。教学过程：一、复...
第二课时课时目标：1、导读课文2-4小节，指导朗读、并背诵。2、进一步理解“向导、嗓音、准时”等词语的意思。3、能看图，进行说话训练，按四幅...
一、教学策略《我们成功了》这篇课文是人教版二年级上册第11课，课文介绍了2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会获得成功后，人们在首都的街头、广场、世纪坛欢庆...
情况分析：上学期，在学校的正确领导下，我把教学的重点放在研究教材，研究学生身上。认真备课、上好每一节课。在学生基础知识的掌握上多下功夫，收集相关的成语，加大读、写...
第二课时教学目标：1、流利地朗读课文，学写后面底个生字。2、学习课文3-8段，体会周总理和蔼可亲的形象和平易近人的作风，更体会到周总理和傣族人民亲如一家、...
教学设想《真想变成大大的荷叶》是苏教版国标本语文第四册中的一首儿童诗，她展现了孩子们在夏天的美丽遐想。全文语言洗练而有童趣，所创造的意境清新活泼。因诗歌的...
第二课时复习检查1，开火车认读生字，词语.2，指名朗读课文.围绕“藏”和“找”学习课文.1，过渡：我们上节课读过了这篇课文，课题...
下面具体介绍各种笔画的写法(一)横横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。横有长、短之长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个...
《青蛙看海》是苏教版小学语文第三册的一篇童话故事。叙述了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳，最后终于到达山顶，看到了大海...
教学目标：1，会认18个生字，会写8个字，自主积累词语.2，正确，流利，有感情地朗读课文.3，学习课文，感悟朱德同志以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质.教学重点：...
第二课时课时目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、培养喜爱小动物，热爱大自然的情感。体会小鸟和鹿之间的友谊。教学准备：音乐《苗岭的早晨》...
教学目标1．懂得师生之间的感情，老师爱学生，学生爱老师。2．学会本课6个生字，理解7个词语的意思。3．能用“有的......有的......”写；句话。4．能有...