北京版二年级语文上册教案设计《星期天的时光多美妙》 教学目标： 1.学会 7 个生字，认读 7 个字。 2.学会本课生字和新词，并按田字格范字正确书写。...
部编版二年级语文上册《狐假虎威》教案设计 教学要求： 1、本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。 ...
教学目标： 1、初步认识9个生字。 2、正确，较流利地朗读课文。 3、初步感知词语的反义关系。 学习重点：识字学习 难点：较流利地朗读学习 ...
第二课时 一、谈话导入，激发兴趣。 师：这节课，我们进行看图写话的训练，课后我们将选出我班看图写话小能手，你们有信心写好吗? 二、看图说词语...
一、谈话激趣同学们，今天非常高兴。老师知道那是因为你们的桌上有许多自己喜欢的图书、玩具。二、练习读过渡：那么，你们愿意别人也喜欢你们的东西吗？怎样才...
统编版二年级语文上册第一单元《植物妈妈有办法》教案（七） 一、教材分析 《植物妈妈有办法》是部教版小学语文第三册第一单元中的一篇课文。全诗共五节，将科...
教学目标： 1、认识个11生字。会写6个字。 2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。 3、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。 ...
一．学生掌握知识情况二．教材分析本着大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，精选...
教学目的： 1、了解形声字的特点，学习利用形声字的结构特点识记生字的方法，培养学生自主识字的能力，不断扩大自主识字成果和经验的交流。 2、学习积累词语的方...
部编版二年级语文上册《小蝌蚪找妈妈》第二课时教案 第二教时 一、口语训练 二、导入新课 1．鼓励学生用不同形式展示上节课的学习成果。...
第二课时 一、课前三分钟 二、导入课题： 三、探究新知 （一）复习巩固，整体切人。 1．根据简笔画，说话导入。 2．整体回...
二年级语文上册《难忘的泼水节》第一课时教学设计 目标确定的依据: 1.课程标准的相关要求 （1）掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用...
教学目标：1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。2. 学会本课的10个生字，绿线内的7个只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。3. 学习花木兰尊老爱...
统编版二年级语文上册第一单元《小蝌蚪找妈妈》教案（十） 一、教学目标要求： 1.会认本课15个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。会写本课的10个...
统编版二年级语文上册第一单元《小蝌蚪找妈妈》教案（九） 教学目标 1.学会“塘、脑、袋、灰、哇、教、捕、迎、阿、姨、宽、龟、顶、披、鼓”这些...
部编版二年级上册《植物妈妈有办》语文教案 【学习目标】 1.借助汉语拼音或通过查字典认识“植 如 为 旅 备 纷”等14个生字。读准“四海...
2019年小学二年级上册《开学第一课》语文教案（四） 编辑推荐：小学1-6年级各个版本语文教案汇总 奥数网提醒： 小学数学试题、知识点、学习方...
统编版二年级语文上册第一单元《小蝌蚪找妈妈》教案（三） 教材分析：《小蝌蚪找妈妈》这是一篇童话故事，讲的是几只天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，了解了妈妈的样子...
部编版二年级上册《口语交际--做手工》语文教案 口语交际--做手工 教学目的： 1、培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力、...
教学理念：1、紧紧把握新课标主旨，突出识字、朗读两大重点。2、将教师定位于和学生平等的合作者，快乐的分享者，充分尊重学生的自主意识和独特经验，与学生真诚地交流...
北京版二年级语文上册教案设计《参观自然博物馆》 教学目标： 知识目标 1.学会 8 个生字，认读 6 个字。 2.能按照田字格的范字写字，把字写...
《望庐山瀑布》教学设计1 一、揭题 二、检查“预习”，作者简介 （一）通过“预习”，你知道了什么是唐诗。 （二）预...
统编版二年级语文上册第一单元《植物妈妈有办法》教案（九） 教材分析： 《植物妈妈有办法》是一首关于自然常识的诗歌。全诗运用拟人和比喻的修辞手法，生动形象...
部编版二年级上册《口语交际--有趣的动物》语文教案 口语交际--有趣的动物 教学目标： 1、发现有趣的动物，能够把自己的发现讲给同学听、 ...
部编版二年级语文上册《一封信》教案设计 教学目标： 1、学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。 2、理解课文内容，对比露西...
玲玲的画 教学目标： 1.会认8个生字，会写要求写的生字。 2.正确、流利地朗读课文，感悟、积累有关句子。 3.懂得生活中只要肯动脑筋，...
师：同学们好！生：老师好！师：哎呀，真愿意听呀，不光对我，包括台上台下的老师都愿意听。你愿意向谁问好，就向谁问好。（生向窦老师问好）师：不要都对我说，也对台下的老师说...
一、我的发现 这次活动安排了八对汉字，前一个为熟字，后一个为新字，前一个字是后一个字的组成部分，并且是形声字中表音的部分。这是一种较好的识字方法。教学时应引...
教学目标：1、学会本课生字，其中田字格上面的字只识不写，并理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、体会老师勤勤恳恳，兢兢业...
一、基本内容本册教材还是延续一年级教材的思路，全书共十六个主题单元，其中包括三个集中识字单元(《丁丁冬冬学识字》)，和一个开放单元《书的世界》。每个单元大致包...