【教材分析】我的影子是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）二年级上册第五单元中的一篇课文。影子是光学现象，文章围绕形和影子、光源和影子，动作和影子几方面...
教学过程：第一课时一、启发谈话，揭示课题1、 今天我们要学习一首儿歌，出示：我喜欢（读课题）2、 能接着课题往下说：小朋友们，你们喜欢什么？为什么？那课文中的&l...
教学目标：1、认识8个生字，会写8个生字2、正确、流利，有感情地朗读课文，体会小熊和松鼠的友谊3、对怎样交朋友和维护友谊有一定的厂家教学重点：学会...
一、教学目标１．能正确、流利、有感情地朗读课文。２．理解课文内容，使学生认识到：人和自然界的其他生灵有着相互平等、相互依存的关系，应该相互尊重、和谐共处。３．...
活动内容：综合学习七“有趣的汉字”、“把字写好看” 、“我的小书签”、“读一读”四项学习内容。活动目标：1. 感受...
教学目标：1、认识6个生字,会写8个字，学会本课生词。2、能熟练朗读课文。3、培养学生自己识字的能力。www.XXjxsj.cn-更多精彩教案,小学教学设计网教...
教材简析：《语文七色光一》的内容有：名词归类；3种不同句式的朗读；读背有关日月星的四字词语；介绍有关星座的知识短文和猜天体的名称。其中，“日积月累”&ldquo...
教学目标：1、能正确流利地朗读课文，能叙述课文。2、能正确认识18个字，会写8个字。认识“挣”这个多音字。3、培养学生积极乐观的人生态度，初步激...
教学目标：1、学生自主识读“呜、腰”等10个生字，并书写“流、往”等9个生字。2、通过各种形式的读，逐渐感受诗的内涵，有感情地朗读课文，背诵...
学习目标1、能在不同的语境中正确认读本课生字“岛、部、冻、陆、续、养、育、却、类”；在田字格中正确书写并记忆“部、冻、陆、养、育”；借助...
教学目标：1、继续培养学生仔细看图、认真思考、大胆练说的习惯。2、能用“什么时候，谁在哪里干什么？”说说每幅图的意思，并能注意图与图之间的联系，把四...
教学目标：1、让学生自主识字学词，会认读11个生字，会写7个要求书写的生字。2、会正确流利的朗读课文，理解课文内容，知道小鸭子是怎样战胜困难回到家里，并受到教育。...
[教学要求]1·通过教学，了解鲁班是怎样发明锯的，懂得只有善思爱想，才能有所创造。2·学会13个生字，理解"传说、发明、需要、徒弟、陡、厉害、发现、...
《秋天里》是第三册复习二安排的口语交际训练题。教学时，必须把握三点：一是紧扣题目，从内容入手启发引导。打开“说路”二是根据学生实际，因势利导，力求让学生说好...
教学要求1、学会本课11个生字。认识6个字。2、引导学生感受马戏的精彩，同时了解这些精彩的马戏是马戏团的叔叔阿姨辛勤训练的结果。3、正确、流利、有感...
教材分析：本文写了一个感人趣的故事。苏珊本是个可爱的女孩，但由于生病接受化疗，头发掉光了，文章抒发了老师对学生无尽的爱，他尊重每一个学生，想保护每一个学生，激发学生...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，发挥自己的想像力和创造力，表达自己独特的感受、体验和理解。2、认识本课7个字。教学重点、难点：有感情地...
教学目标1、了解植物传播种子的方法，激发学生热爱大自然，勇于探索的情感。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，达到熟读成诵。3、利用自己喜欢的方法识记12...
教学目的、要求：1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。2、引导学生读懂课文内容，使学生进一步了解有关动物方面的知识，激发学生热爱大自然的情感。3、...
设计理念：《语文新课程标准》中指出：学生对语文材料的反应是多元的，教师应尊重学生在学习过程中的独特体验。学生在宽松活跃的课堂氛围中、主动积极的思维，对故事情节有所感...
教学目标：1．理解课文内容，使学生了解王冕小时候刻苦学画的事。懂得无论做什么事，都要有恒心，肯下苦功夫。2．继续学习记住先后顺序背诵课文的方法，背诵课文第二自然段...
一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会本课9个生字，认识4个生字。2、看懂图意，知道图中都有谁在干什么？3、分角色朗读课文。（二）能力训练点培...
教学目标：1、读课文、弄懂课后题1。2、懂得遇到问题，不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻求问题的答案。3、能联系上下文，弄懂下面几个词语：为...
教学目标1．了解秋天的景色特征，感受秋天大自然的美。2．学会生字、新词，会读多音字“行”。3．会用“桂花、小草、树叶、果园”等词语写一...
一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会本课9个生字，认识4个生字。2、看懂图意，知道图中都有谁在干什么？3、分角色朗读课文。（二）能力训练点培...
一、教材分析：（一）、[注释]1．庐山：在江西省九江市南，是我国着名的风景区。2．香炉：即香炉峰，在庐山西北，因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。3．挂前川：挂在...
教学设计：一、教学目标1、指导学生读流利课文。2、认识13个生字，会写9个字。二、内容分析本篇课文是一个有趣的小故事。这个故事讲了明朝的一位...
《吃水不忘挖井人》这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志，为了让当地的村民吃上甘甜的井水，亲自带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们的吃水难问题，让我们深刻感悟到...
1.教学内容背景材料义务教育课程标准实验教科书《语文(语文版)》二年级上册第70、71页。课文原文：荷花菊花山茶花草莓菠萝紫葡萄莲藕蘑菇卷心...
六年制语文第九册新选古诗《梅花》为北宋著名政治家、诗人王安石所作。全诗仅２０字，却写出了梅花独处墙角、凌寒怒放、色洁如雪、幽香清远的特点；赞美了梅花孤傲高洁、倔强坚...