一、我会看拼音写词语。（10分）biǎo shì hù xiāng mín zú qí zhì yōng bàopi...
二年级下册语文《卡罗尔和她的小猫》教案 教学目标 1、学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。 2、会认15个生字...
2020年统编版二年级下册《千人糕 第二课时》语文教案 第二课时 （一）复习生字，质疑导入。 1．检查认读生字词。 2．通过上节课的学习，大家知道了...
【教学要求】：1．要引导学生仔细观察插图，读懂例文《山坡上》。2．引导学生有顺序的观察田野里的迷人秋景，注意抓住主要景物，要有动有静。3．观察郊外一片田野，有条...
2020年统编版二年级下册《祖先的摇篮 第二课时》语文教案 第二课时 【课时目标】 1.了解课文的主要内容，懂得“祖先的摇篮”的含义。...
教学要求：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。2．学会10个生字，两条绿线内5个生字只识不写。认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。3．理解课文内容，感...
第三课时一．教学第五题1．审题。2．指导。（1）学生自由读成语。（2）指名试读。（3）教师范读。（4）教师结合插图讲解成语的意思。3．练习。（1）...
教学目的学用字词句，积累丰富的词汇，培养学生丰富的语感。教学重难点由课内向课外拓展，积累词汇。教学准备投影教学过程一、教学第一题的第...
教学目标：1、学会本课4个生字，理解由生字组成的词语。2、通过学习，进一步了解形声字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣，提高识字能力，培养热爱祖国语言文字的思想...
2020年统编版二年级下册《雷雨 第一课时》语文教案 教学目标 1.认识“压、蝉”等5个生字，会写“雷、乌”等9个字，正确读写“雷雨...
教学要求：1、能正确、流利地朗读课文，能复述课文。2、学习本课生字，其中两条绿线中的字只识不写，理解由生字组成的词语。3、初步懂得生物只有适应自然环境才...
教学目标1、学会本课10个生字，两条绿线内的两个字只识不写。认识三个偏旁。理解本课新词。2、仔细观察图画，认识图上描绘的事物，并与所学的词语联系起来。3...
人教版小语第三册归类识字(一)2教学设计?陕西罗茂荣--------------------------------------------------------------------------------??教学目标...
教学目标：１．学会１0个生字和这些生字组成的词语，田字格上的1个只识不写，认识一个偏旁。２．能正确、流利、有感情地朗读并背诵儿歌。能理解儿歌所表达的意思。教学...
西师大版二年级语文下册《你别问这是为什么》复习学案 【原文】 早晨，妈妈给我两块蛋糕， 我悄悄地留下一块。 你别问，这是为什么。 中午，爸爸给我穿上棉衣， 我一定...
教学目标：1．理解课文内容，使学生了解王冕小时候刻苦学画的事。懂得无论做什么事，都要有恒心，肯下苦功夫。2．继续学习记住先后顺序背诵课文的方法，背诵课文第二自然段...
一、教学目标：1．学习课文第2、3段。理解“傍晚、满湖通红、山神、省下、灰心”等词语的意思。2．懂得学习上遇到困难不能灰心，要有信心，坚持天天学，认直学...
第一课时教学内容：认识“皿、刀”字旁的字一、激趣导入：1、 播放课件，伴随着音乐出现一幅厨房画面，有三个神秘的小嘉宾藏在里面，你们发现了吗？...
教学要求：1.学会本课生字7个，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。2.认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。3.了解金秋水...
教学过程:一、开门见山，揭题导入。小朋友们，今天我们学习《练习4》中的第一部分内容《学用字词句》，这可是我们书上后面的知识内容，我们有信心学好吗？再大声点，真是...
二年级下册语文《玩具柜台前的孩子》教案 学习目标 ①会认“具”等11个生字。 ②默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品德。 ...
【教材分析】拼音练习：背会《汉语拼音字母表》，记住字母的大写和小写。读背训练：读出韵味，有感情，并背诵。写字训练：写左右结构的字。口语交际训练：学习使用礼貌语言，会向...
设计理念识字教学不能为了识字而识字，应该把“识字”同“学词”“学句”“口语表达”等综合起来。应该在识字中培养能力，...
教学要求1学用有关多音字的字词句练习。2写好左高右低的钢笔字。3读读背背成语和古诗。4口语交际——介绍我的小制作。5学写毛笔字...
一、教学要求1?学会7个生字。2?正确朗读课文。背诵课文。3?初步了解古诗的大意。二、教材说明《江雪》是唐代诗人柳宗元所作。《江雪》，即江上...
《小马过河》是一篇童话故事，充满童趣，适合让学生通过自读自议自练的形式读懂课文，理解寓意。因此，我设计了“听读说演”四大块教学方案。一、听—&mda...
教学要求1、学会本课10个生字。认识4个字。2、领会课文内容，知道喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。3、分角色朗读课文。教学重点1、学会本课生...
二年级语文下册《羿射九日》教案分析 第一课时 教材与 学情分析 这篇课文是一个中国古代神话。《语文课程标准》指出：“语文课程应激发和培育学生热爱祖国语...
一、学生学习情况分析二年级共有学生28人，从平时掌握知识和灵活运用知识的情况及以往测试成绩来看，部分学生知识掌握的较扎实，成绩稳定，但也有相当一部分学生基础差，学...
设计理念：在民主和谐的氛围中，把“读”落到实处，让学生在读中感悟，在读中升华感情。把课堂作为信息交流的平台，让学生在平等、自主的交流中丰富语言积累，情感得到熏...