《学会求救》是苏教版小学语文三年级练习三上的一次口语交际训练。面对生活中的意外事件，当事人该如何自救或求救，这仅仅是一个交际的话题，一个说话的引子。编者旨在让学生...
【教学要求】1.学用字词句，能联系上下文正确字词的意思。2.写好钢笔字，注意带撇和竖笔画的字怎样写才好看。3.读读背背，积累描绘民族建筑和山水风光的词语...
教学目标：1、能有感情地朗读课文。2．引导学生体验彼得获得成功的过程，加强学生对词句的感受能力。3．通过学习本文，让学生感悟到要想要成功就必须付出辛勤的劳...
2020年统编版二年级下册《传统节日 第一课时》语文教案 教学目标 【知识技能】 1.指导学生认识“传”“统”等11个认读字，会...
2020年统编版二年级下册《“贝”的故事 第二课时》语文教案 第二课时 （一）复习导入。 1.复习本课生字词。 （1）出示本课词语自由...
一、激趣导入1、小朋友们喜欢旅游吗？假期的时候都去过哪些地方旅游呢？2、有个小朋友和你们一样，也很喜欢旅游，还把自己在不同地方看到的景物画了下来。我们看看，他...
2020年统编版二年级下册《当世界年纪还小的时候 第一课时》语文教案 预习篇 一、认识本课14个生字，会写9个生字。 1.会认字。 jì...
2020年统编版二年级下册《语文园地八 第一课时》语文教案 【教学目标】 1.认识带有金、木、水、火、土的汉字，体会汉字的奥妙。 2.积累表示时间的...
第一课时教学内容：初读课文。细读第一自然段。教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一位为民造福的...
【教材分析】词句训练：意在巩固积累词语。写字训练：在田字格里练写半包围结构的字，既要正确又要匀称。读背训练：熟读巧记《二十四节气歌》，初步了解我国二十四节气的内...
一、打开话题，回味秋游。1、小朋友们，不知不觉中，美丽的秋姑娘（贴秋姑娘图片）来到我们身边已很久，她给我们带来了许多礼物，你们收到些什么呢？2、是啊，多好的秋姑娘！前几...
第二课时一、教学第三题1、审题。指名读题，帮学生弄清题目要求。2、指导。（1）指名认读词语。（2）用小黑板出示：普通--普普通通。通过比较，认识到...
各位同学、家长们：三册语文的复习重点还是生字、词语的识记，所有的一类字(生字表二)都要会写、能够组词，二类字(生字表一)能够认识。现在将各单元的复习要点归纳...
教学目标:1,明了故事大意,在品词析句中领会课文含义.2,明确感情变化,练习有感情地朗读课文.教学思路:以"金子"为线索,贯穿全文.找出含有"金子"一词...
2020年统编版二年级下册《祖先的摇篮 第一课时》语文教案 预习篇 一、认识本课7个生字，会写9个生字。 1.会认字。 zǔtāodò...
教学目标：1、知识与技能：（1）理解“山、石、土”部首的涵义。（2）认字10个，写字5个。（3）积累相关词语。2、过程与方法：理解部首的意思学习...
一、教材分析：本册教材由“培养良好的学习习惯”与“识字”、“课文”组成。“识字”与“课文”部分全部注了...
部编版二年级语文下册《祖先的摇篮》教案设计 教学目标 【知识技能】 1.认识5个生字，会写8个生字,认读生字组成的词语。 2．继续培...
2020年统编版二年级下册《太空生活趣事多 第一课时》语文教案 教学目标 1.认识“航、宇”等13个生字，会写“杯、失”等8个字，正确读写&...
晨风吹拂着校园，曙光映照着校园，一棵棵小树舒展着柔嫩的枝条，茁壮成长。看，校门口那一张张可爱的笑脸，那一次次庄重的敬礼；听，走廊上那一声声问好，还有那逐渐弥漫开来的朗朗书声...
设计理念识字教学不能为了识字而识字，应该把“识字”同“学词”“学句”“口语表达”等综合起来。应该在识字中培养能力，...
部编版二年级语文下册《语文园地七》教案设计 【教学目标】 1.在生活中识字，规范书写汉字。 2.由字到词，由词到句综合运用，并根据语境，体会重...
部编版二年级语文下册《小毛虫》教案设计 教学目标： 1．会认16个生字，学写8个生字。 2．运用“读文章，想画面”的方法，想象课文描绘的...
一、我们编教材考虑的几个问题如何使教材全面、准确地体现语文教学的目标，怎样全面提高学生的语文素养？必须落实到各项语文活动中。改变过去就拼音教拼音、就汉字教...
2020年统编版二年级下册《语文园地二》语文教案 教学目标： 1、认识“程、魔”等11个生字，认识表示职业名称的词语，联系生活实际识字。 2...
苏教版小语教材第三册的第八单元课文《水乡歌》，是一首歌颂水乡秀丽风光和幸福美好生活的诗歌，诗歌抓住绿水清波、白帆如云的特点，勾勒出一幅鲜明、形象、秀美的水乡风光图...
【设计理念】由于低年级学生注意力易分散，并且好动、持久性较差。本课设计时注意到这些，采用多媒体现代化的教学手段，充分吸引学生的兴趣。利用学生感兴趣的问题，拉他...
一、课前准备搜集喜欢的一种动物的相关资料，并进行整理。二、教学流程及设计意图(一)猜谜导入，激情引趣1．同学们，你们喜欢猜谜吗？我们一起来猜几个谜语，...
部编版二年级下册《一匹出色的马》语文教案 教学目标 【知识技能】 1．认识9个生字，会写8个字，理解生字组成的新词。 2．正确、流利地朗读课...
一、出示“王”字导入1、请给"王"字组词造句2、过渡：你想当国王吗？如果想那么你知道当国王必须具备什么样的条件吗？今天我们学习完《手捧空花盆的孩子...