教学目标1.会认12生字，会写12个生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文，感悟课文内容。3.感受葡萄沟是一个好地方，向往新疆，向往葡萄沟。教学重点1...
教学目标：１、学懂故事，练习有感情地朗读课文。２、懂得道理：“小病不治，变成大病就危险啦！”教学过程：一、复习。１、认读生字新词。小朋...
课前透视《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗，它运用比喻的手法形象的写出了荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞。课文语言清新淡雅，...
小壁虎借尾巴教学目标：1、会认“壁、虎”等9个生字。会写“河、姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了...
《秋天里》是第三册复习二安排的口语交际训练题。教学时，必须把握三点：一是紧扣题目，从内容入手启发引导。打开“说路”二是根据学生实际，因势利导，力求让学生说好...
【教材分析】课文是一篇童话，讲述的是雨过天晴后一群小鸟在天空中造起美丽的云房子，小鸟们快乐的飞翔，一会儿风把云朵吹走了的故事。全文可以分为三个部分。第一部分...
一、教学目标1、使学生养成自主学习、仔细观察、虚心求教的习惯，培养热爱自然、观察动物的兴趣，具有热爱生命的情操。2、学会本课11个生字，读准多音字“别&...
一教学要求：1学习默读课文，会讲这个故事。2学会本课的生字。理解有生字组成的词语。认识“一……就……”的句式，会用&...
教学目标：1． 深入研读课文，理解课文内容，感受狼的凶恶、狡诈、不讲道理；小羊的天真、善良的形象；能有感情地朗读课文。2． 积累词语，会用表示因果关系的句式推理，发展思...
教材分析：本课是“迎新年”主题单元中的第二课，它以图画和讲故事的方式，简单介绍了我国传统的新年-----春节的一些风俗礼仪，让学生学会过新年时人际交往的基...
教学目标：1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。2、会本课的13个生字，理解“蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不...
青蛙：两栖动物，头部扁而宽、口阔、眼大，皮肤光滑，颜色因环境而不同，通常为绿色，有灰斑。趾间有薄膜相连，生活在水中或靠近水的地方。善跳跃，会游泳，多在夜间活动。幼体叫蝌蚪，主要...
《坐井观天》教案一、 导入：请小朋友认真听故事，完成贴图任务。一只青蛙，天天坐在井里，抬头看着外面的天空，过着清闲的日子。忽然有一天，飞来一只小鸟，落在井沿上，使它的生...
【教材分析】拼音练习：背会《汉语拼音字母表》，记住字母的大写和小写。读背训练：读出韵味，有感情，并背诵。写字训练：写左右结构的字。口语交际训练：学习使用礼貌语言，会向...
教学要求：1.培养学生的想象力和创造性思维。2.使学生养成勤动脑的学习习惯。3.继续培养学生的语言表达能力，使学生能用正确地用书面语言表达自己想说内容...
本教法：以读为主，层层设问，引导学生问答，理解课文内容。主要教学步骤：一、初读课文，整体感知1.教师范读课文。2.学生轻声读课文，划出不认识的字和不...
一、 教学目标：1、 学习课文第3-7节，知道大象博士录取小猫的原因，懂得行为要讲文明，说话要有礼貌。2、 进一步理解“笑眯眯、齐声、录取”等词的意思，通...
整个教学活动突出的特点可以概括为“五个一”。一、创设氛围贯穿一个情境。全课始终围绕着“到大森林里的动物王国去玩，了解动物们是怎样过冬的&rdq...
学习目标1.引导学生发现按偏旁归类识字的方法，让学生通过自主学习、合作学习来认识生字。2.启发学生发现用一个部件和几个部件组合，构成几个新字的识字方法。通...
教学目标：1、学会13个生字，认识羽字旁；读写“助手”等7个词语，会用“等候、齐声、笑眯眯”写句子。2、会照样子给句子换一个说（写）法。3...
一、教学目的（一）通过本课教学指导学生认识什么是沉和浮，会用这两个词描述物体在水中的状态。（二）培养学生动手实验的能力——有条不紊地进行操作，用简单...
教学目标：1、理解“捉虫、年轻力壮、危险、伤害、只好、枝条、干枯”等词语的意思。2、学习课文2----9段，正确体会感叹句和反问句所强调的不同语气。...
教学目标1、学会读写生字12个，读准一个多音字“发”；读写“民警”等12个词语，了解它们的意思，会用“马上”等词语写句子。2、有感...
教学目标：1.会认14个生字，会写9个字。 积累句子2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3.爱读科学童话故事，能从童话故...
学习目标：1．了解葡萄沟是盛产葡萄的好地方，那里的葡萄干非常有名，使学生产生对葡萄沟的喜爱之情。2．准确理解“茂密”“五光十色”等词语的意...
我今天所说课的篇目是《精彩的马戏》。它选自浙教版义务教材第四册第七单元的第三篇课文。一、课文特点《精彩的马戏》是一篇看图学文，讲的是一场精彩的马戏。...
一、示大海的图片，引入课文。看，这是哪儿？大海怎么样？你们喜欢大海吗？有只小青蛙长期生活在湖边，很想去看看大海，（教师板画大海，简短的几条线。）可是有一座大山挡在它的面前，（...
教学目标1、学习本课生字新词，理解“照例”、“慈祥”、“渗”等词语。2、了解养蚕的过程和母亲养蚕的辛苦。3、培养学生...
西方人有一句古谚：“人类一思考，上帝就发笑”——笑芸芸众生的微不足道、无知浅薄和自以为是。在当今文字出版物粗制滥造泛滥成灾的大环境下，小...
第一课时教学目的：1、认识18个生字，学会其中13个；正确读写“任凭、无忧无虑、闭息凝视、温柔可亲、丰富多腔、变化多端、枝折花落、生气勃勃”等词语...