《庐山的云雾》一课课后要求模仿第二、三小节写一处景物。我觉得光写景对学生来说似乎范围窄了点，毕竟不是每个地方都会有出众的景点的。所以就放宽了要求，请学生就身边的...
教学目标：1、运用已有的识字方法，认识15个生字。2、有感情的朗读课文，在阅读中感受、想像语言文字的趣味性。3、培养学生爱惜玩具，在玩具游戏中培养良好的生...
没有人知道母亲的生日，但母亲总是清楚地记得我们每个小孩的生日，当然还有父亲的生日。记忆之中每当我们过生日的时候，母亲便会在清晨亲手为我们剥开一枚鸡蛋，含笑看我们吃下...
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读，会复述课文。2 、学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语，会用简单的方法...
鸟类和一些有益的动物，是自然生态中不可缺少的生物，他们对维持大自然的生态平衡，促进农、林、牧、副业的持续发展，起着重要的作用。燕子被称为“空中灭虫大师&rdq...
一、创设情景，导入新课。１听歌曲《美丽的草原我的家》，多媒体课件展示草原的美丽风光和人土风情的画片，请学生谈谈观后的感受。（放课件，听歌曲）听了歌曲《美丽的草原...
一、教材分析千百年来，人说一直有着“上天”的梦想；而今，这一梦想已经成为现实，“上天”不再是什么新奇的事情了。但是，如果坐上宇宙飞船在广阔无...
一、教材分析：本课是一篇非常生动有趣的童话故事。狐狸用“精神胜利法”迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢尝试，他们都将错过一顿美餐。它告诉我们...
现在处处提倡素质教育，那么如何落实素质教育，是当今教师的首要责任。了为让学生在课堂上敢于发现问题、提出问题和解决问题，我觉得应该给学生创设一种和谐、民主的学习氛围...
1．水稻基因组草图的意义2002年4月5日出版的美国《科学》杂志的封面出现了中国云南红河哈尼梯田。原来，这份世界权威学术期刊，以封面文章形式，登出了中国科学家绘出的关...
教学目标：1、能认准课文中的11个生字，会写本课的10个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、懂得在与人交往时要讲信用。教学建议：&ldquo...
教学目标：1、读懂用并列段式写的第3、4两段，知道各段并列地写了哪些内容，每个内容是怎样写的，第4段中的两个内容是怎样连接起来的。2、指导有感情朗读练习，加深理...
教学目标：1.会认7个生字，会写12个字。2.重点抓住三个孩子的对话领会他们的创意。练习正确、流利、有感情地朗读课文 。3.懂得事物之间是有联系的，遇事要善...
“中国”这一名称始于周朝。但最初“中国”并不是指国家，而是指国都。至于把华夏民族的居住地和建立的国家称为“中国”，那就是后来的事情...
广玉兰，亦称“荷花玉兰”、“洋玉兰”。木兰科。常绿乔木。叶卵状长椭圆形，厚革质，上面光亮，下面有暗黄色毛。夏季开花，花大，白色，芳香。原产美洲，我国长江...
教学要求1.学会本课8个生字和14个词语，会认7个字。能用“每、打、高、再”口头组词语。2.正确、流利地朗读课文。3.通过读句子初步感知用不同...
春天，来啦，冰雪，化啦，雷声，响啦，小河，流啦，桃花，开啦，柳树，青啦，小草，绿啦，小山雀，叫啦，春天，来啦，小弟弟去春游啦！...
我国第一位少年聋人大学毕业生、中国的“海伦·凯勒”周婷婷今年被美国加劳德特大学录取，近日她已奔赴这所世界上一流的聋人大学攻读心理咨询专业硕士学...
1、人民的好书记——焦裕禄20世纪60年代初，中国大地上出现了一个闪光的名字——焦裕禄。焦裕禄担任县委书记的兰考县，是个靠国家救济的贫...
钱锡铭--------------------------------------------------------------------------------一、设境激趣，导人课文上课起立，老师故意安排一位学生趴在课...
我是猫头鹰。对于我，人们迷信的说法可多啦。有人骂我是“不吉祥的鸟”，说什么“不怕夜猫子叫，就怕夜猫子笑”。认为只要一“笑”，准是死人的...
《别饿坏了那匹马》是苏教版小语第十二册的一篇略读课文，文章主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下马草，让“我&rd...
中新网苏州5月1日电(记者韩胜宝)位于长江口的郑和七下西洋起锚地苏州太仓正在全力打造“长江第一港”，4月29日下午，太仓市市长浦荣皋在此间宣布，该市港口建设有...
教学要求：1、学会本课4个生字。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。2、认真观察图画，能把所学的字词与图上描绘的事物联系起来，培养学生认识事物的能力。...
一、教学目的要求：1、学会本课9个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱...
学习目标：1、知识：能正确认读本课10个生字，会写“舞”“蹈”；正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、能力：培养学生朗读、背诵能力，口语交...
教学要求：1学习默读课文，会讲这个故事。2学会本课的生字。理解有生字组成的词语。认识“一……就……”的句式，会用&ld...
教学要求：1、学会本课7个生字，了解12种动物的名称。2、对照插图，认识一些动物的样子，进行保护动物的教育。教学重点：识字、写字。教学难点：“虎、鹿...
我爱我的祖国。我的祖国，是我生下来睡的摇篮；是我第一天上学去走过的石子路；是我在少年宫乘过的旋转上升的火箭；是营火...
教 学 目 标（情感、知识、技能）1、懂得雪被太阳晒了要融化的自然知识，初步培养热爱自然、热爱生活的情趣。2、学会本课7个生字，掌握偏旁“雨字头、又字旁&rd...