一、导趣1.板书：风，这是什么？齐读“风”哪些小朋友知道有关风是诗句？指名说2.关于风，你还知道哪些知识？指名说3.我们知道风听得见，感受得到，可以...
《丑小鸭》是根据１９世纪丹麦著名董话作家安徒生的同名童话改编的。从课文类型看，它是安排在“看图学文”后的长“课文”。为了帮助学生读懂课文，编者安...
教学目标：能正确、流利地朗读课文，背诵《游子吟》这首诗。能体会母亲对子女的关怀、爱护之心，不忘父母养育之恩。教学重点：能正确、流利地朗读课文，背诵《游子吟》...
教学目标1、通过教学，使学生总结出导电、导体、绝缘体的定义；能区分常见物体是导体还是绝缘体。2、培养学生收集整理信息的能力。3、培养学生的实验能力和...
《木兰从军》是一篇历史传说故事，讲的是古代女英雄花木兰女扮男装，替父从军的事。让学生通过故事简述悟到花木兰的优秀品质，是教学的重点，也是教学的难点。为了较好地完成这...
1、俗话说：“得法者事半功倍，不得法者事倍功半。”引导学生掌握正确的学习方法是多么重要。本课内容语言流畅，童趣性强，琅琅上口，还配有精美的课件，能帮助学生读懂...
第一课时一、我的发现1.让三个同学扮演句号、感叹号、问号，介绍三种标点符号的形状特点，再各说一句话，表示自己扮演的标点应表达的语气。感叹号：同学们，我是...
朗读感悟1.分角色朗读，老师指导学生读好对话。2.读读说说。川川向叔叔问了哪些问题？叔叔是怎么说的？叔叔说的话你懂吗？还有哪些地方不懂？说话...
一、导入：谈话激趣，初步感知课文1.谈话：你知道骄傲是什么意思吗？（学生可联系生活实际说一说）出示插图，交待"我为你骄傲"是图中老奶奶写给小男孩的一句话，在这句话中"...
教学过程一．导入1．出示各种精美邮票的图片让学生欣赏（板书：邮票）2．出示“黑便士”图片与现在的邮票的对比图，请学生观察两枚邮票的四周有什么不同？（板...
信息资料生字词语卡片，课文连环画，儿歌以及现代科技发展的相关资料。教学时数：一课时教学流程切入举偶：1、谈话：同学们，你们做过梦吗？今天我给...
《蜗牛的奖杯》是一篇寓言故事，讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，丧失了飞行能力的故事。课文将深刻的道理寓于朴实浅近的语言中。...
一、复习导入新课1.出示词卡指名认读：晚上、院子、靠着、数星星、颗。2.根据以上的词语把第一段意思说一说。张衡数星星多认真呀！一直数到几百颗。奶...
教学重难点：引导学生朗读感悟文中小朋友的创意，同时提高学生积累运用语言的能力。教学过程：一、激趣1、猜谜：今天老师给大家带来了个谜语-----看不见它...
教学时间：两课时课前准备：制作认读生字和课文插图的幻灯片。四面镜子。教学设计第一课时一、谈话导入。爱迪生是世只是闻名的发明家，他一生约有...
一、复习检查：1、听写词语：浇水施肥耐心拔掉改种等不急不着急2、默读课文，思考：猴子最后有没有吃到自己种的果子呢？为什么？你是从哪个小节看出来得？...
复习巩固1.用多种方法认读生字、新词。2.用投影出示一些句子，指名朗读。自读感悟1.自由读课文，思考：a.是什么事情，使老奶奶写了“我为你骄傲...
设计意图：通过《古诗两首》的教学，力求体现素质教育的思想——在教师的指导下，充分发挥学生的主体作用，调动学生学习的积极性，从而优化教学过程，提高教学效率...
一、教学目标：1、学会本课生字“鹂”“鹭”，能正确理解“窗含”、“千秋雪”、“门泊”、“万里船”...
教学要求:１．理解由生字组成的词语,能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。２．欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。教学重点、难点：朗读感悟，体会月亮...
教学重点：理解课文中的科学家朗志万说话的目的。教学难点：让学生意识到自己动手是个好习惯[教学时间：一课时教学过程：一、激趣导入1、出示生词卡&...
教材简析：《学棋》这篇课文讲了古时候两个学生向围棋能手秋学下棋。一个专心致志，一个心不在焉，所学结果截然不同，告诉人们学习必须专心致志的道理。课文其实很简单,要...
师:今天我们学习一篇新的课文,题目就叫做<母亲的恩情>(指名学生读课题)夏露雨很有感情朗读课题师:你从她的朗读中,想知道什么?生:我想知道课文为什么以<...
复习生字拓展课文内容①朗读课文。②老师出示一版邮票：一直到现在，我们都还在用阿切尔发明的邮票打孔机，经过这打孔机打孔后的邮票飞向四面八方。有关邮票...
教学目标：1、认识本课10个生字。2、有感情地朗读课文，读好人物对话。3、激发学生探究自然知识的兴趣。教学重点：1、认识本课10个生字。2、...
信息资料：1、生字卡片2、收集有关地壳变迁、化石等相关知识的文字、图片资料。教学时数：两课时第一课时切入举偶1、依题激疑：你们读过...
课前准备1.多媒体教学软件：《寓言两则》全篇演示、农夫拔禾苗的过程。2.生字、生词卡片。3.从课外查找有关寓言的知识，收集其他寓言故事。第一课时...
教学重点、难点1、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。2、使学生懂得科学家说的话也不一定都是对的。教学时间2课时一、导入...
一、教学目标（一）在理解课文的基础上，能正确回答课后练习1中的三个问题。（二）了解张衡从小爱好天文，喜欢研究，长大以后才成为著名的天文学家。（三）能正确、流利地...
学习准备：辅助课件；相关的补充资料：“冬天昏迷”、“作者简历”。一、复习词语，初悟文情（一）课件出示词语，采用多方式读词语。目的：低段词...