教学目标：1、学会本课的生字，会正确书写蚕、床、脱、旧、胖、吐、茧、卵、桑、裳、嫩、渐、蛾2、读通课文，初步了解蚕的一生。教学重点：学习生字。朗读...
案例师：同学们，你们谁养过蚕？（举起许多小手），你们能说说对蚕的了解吗？（生说了许多对蚕的认识，其中一个学生说：蚕吃桑叶时有声音，但是声音很小很小，要挨得很近才能听得出。...
【教材分析】本课属于看图渎韵文识字，将表示传统节日和民间风俗的词语集中在一起让学生认读，分为三个部分：第一部分是图和词语。第二部分是要求会写的8个生字和1个只...
教学目标：正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文。一、复习抽读生字词。二、细读课文学习第一节1．出示填空：祖国的宝岛台湾（），（），（），是蝴蝶生长的好...
在教学《学棋》时，我主要采用放手让学生去读，尊重学生的生活经验、个人特点和认知水平。采用对比教育，突出重点。根据这篇课文的特点，我采用对比教学的方法，突出两位学...
教学目标：1知识：会认15个生字。2能力：学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。3情感：感受卡罗尔善良美好的童心，并从中受到情感...
教学目标1、学生对新知识点大纲要求的教学目标是如何进行意义建构的？学生通过小组自学，深入理解课文内容，通过讨论狐狸的表情，使学生的表情读得以发展，并且练习“...
教学目标：会听儿童广播《在宇宙飞船里》。听仔细，记要点，复述主要内容。教学难点：把广播的主要内容说清楚。教学准备：录音。教学时间：一课时。教学过程：...
教学目的：1．学习列宁细心观察，善于根据事物之间的关系解决问题的思想方法。2．了解题目与课文内容之间的关系，懂得重点词语的意义，正确流利地朗读课文。3．学会汉...
课时目标：细读课文，认识葡萄沟为什么真是个好地方；在句子教学中让学生熟练掌握本课的重点字词的音形义及其运用；教学过程中融入作文模仿教学。一、复习导入。...
教学内容：人教版小学语文第四册第九单元第十九课《看月食》。教学目标：1、学会本课部分生字，理解由生字组成的词语和熟字组成的新词，指导正确、流利、有感情地朗...
教学目标：1、理解课题，初读课文，了解课文大意。2、精读课文，体会梅兰芳联眼神的刻苦、辛苦。3、指导朗读重点句子，从而学习勤能补拙的道理。教学重点、...
【基本教法】采用“潜底反浮”，围绕课文主旨，引导学生观察演示，理解课文内容。【主要教学步骤】一、课外观察，认识事物，为理解内容作好铺垫。...
教学目的：1、让学生学会课文中的生字，掌握“典、楼、造”的写法。2、学会查字典的方法。3、知道字典的重要。4、养成不认识的字就查字典的...
第一课时一、旧知引路，激趣导入1。读古诗，名言警句。1．读的真好，那我就请同学们看一段录像------你们看到了什么，让你想起了什么？(菱藕)(识字1)--{这位同学的...
第一课时教学目标：1、学会本课12个生字，给多音字“撒”、“和”据词定音，理解22个词语的意思。2、初读课文，给课文分段。3、感受...
教学目的1.理解课文内容，了解在大自然中辨别方向的几种方法，培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。2.学会本课7个生字和由这些字组成的词。会用：万、确、察...
第一课时教学目标：1．通过多种形式认识各种体育项目及与体育运动有关的人和物，掌握课文中的17个生字。2．培养学生在生活中收集资料的能力，使学生体会生活中处...
教学过程：一、谈话引入：在大森林里，住着这样一对邻居：一只长丑，叫声难听，但喜欢听奉承话的乌鸦。一只好吃懒做，而又狡猾的狐狸。这一天，在它们之间发生了一个有意思的...
阅读是学生的个性化行为，新颁布的《语文课程标准》指出，逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创意的阅读。拓展思维空间，提高阅读质量。九年义务...
设计理念：1、《称象》是一篇传统课文，记叙了曹操的儿子曹冲在七岁时就动脑筋想办法称出大象的体重。课文的重难点均应放在第3、4段的理解上。2、三年级学生形象...
教学目标：1、学会生字“狼、弄、脏、惊、温、倒、经”，能在田字格中正确美观书写。2、整体感知课文，学习课文1-5自然段，理解狼想吃小羊，故意找借口，体会...
教学目标：1、会认4个生字，会写12个字。2、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。3、有留心观察天气的兴趣，能写观察日...
一．复习1．认读词语。2．背诵第一、二、三段。二．精读课文理解第四段1．看插图二，说说胜利归来的花木兰装束有什么变化？2．自读课文，画出写将军们恍然...
师：我们继续学习课文。齐读课题。师：我们初读了课文，还学习了很多生词，是吗？老师考考大家。出示：热透游穿生读。师：能不能默出来。生默词语。...
教学目标：指导阅读风和太阳两次比本领的经过，体会风和太阳各有各的本领和长处。通过感情朗读和个性表演，懂得要正确认识自己的短处，看待他人的长处。教学过程：...
对于《蚕姑娘》这一课，实在没什么把握，课文特别长，学生能掌握吗？虽然也在网上参考了不少教案，但总觉得不是很满意，如何根据自己班的实情开展教学，我决定采用王美卿老师所教的办...
教学目的：通过看图和学文，是学生懂得孔雀因为骄傲，结果跌进湖里，落得个很不光彩的下场，以此教育学生不骄不躁，学会尊重别人。重难点：1、掌握本课的生字，新词；2、图文对...
复习：（出示生字，学生读）梢：梢--梢梢梢，梢梢梢，树梢的梢，树梢的梢，树梢-树梢，树梢-树梢，左右结构，左边是个木字旁。劲：劲—劲劲劲，劲劲劲，使劲的劲，使劲的劲，使劲-使劲，使劲...
教学要求：1.学会10个生字（读准音、认清形、记住意、写美观），4个只识字；2.读通课文，了解蚕生长的自然常识；3.熟读课文，背诵课文，体会蚕生长的不容易，以及它对人类的...