本想可以美美地睡一觉，但上完课后的遗憾留在心中，在我的脑海里不时的呈现。总观自己的课，虽然花了不少的时间和精力，但自己最明白，大部分的时间，我如置雾中，不知何去何从，反而在...
教学目标：1.认识本课的10个生字，写会本课9个生字。2.能准确、流利、有感情地朗读课文，感受诗歌的音韵美。3.感受瀑布的雄伟、壮观，激发学生热爱大自然的思想...
一、设计思路神秘的“恐龙”是学生感兴趣的话题之一。如何借助这篇极具吸引力的课文，让二年级的学生通过学文，理解、积累词语和句子，同时，了解恐龙灭绝的有...
长期以来，我们的阅读教学就是让学生在教师的指导下，对范文语言的学习和训练。压抑了学生的个性发展。新课程标准中明确指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析...
教学要求：1、有感情地朗读课文。2、理解由生字组成的词语。3、通过看图和朗读，使学生懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。[教学过...
一、检查复习。1.朗读课文。2.检查认字情况。（1）抽读生字卡片：朱（担）粮绝军令禁井冈坪战士脱肩浩荡（2）找朋友：给生字口头组词。二、指导写字。...
重点难点：1、了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，体会革命领袖以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质，培养热爱革命领袖的思想感倩。2．学会本课的13个生字，理解词语...
一、教学目标1．初读课文，自学生字词。2．学习课文1、2段，学会写“德、扁、担、记、志、部、产、茅、挑、争”这十个生字。二，教学重点：读通全文、学会写&l...
教学目标：1、理解课文3-6自然段，能区分“倒影”、“倒映”的意思；2、能正确、有感情的朗读课文，初步背诵5、6自然段；3、教育学生遇到不...
自从迪斯尼动画《花木兰》给中国动画带来强烈冲击之后，中国推出了经典神话故事《宝莲灯》，动画片《宝莲灯》同样受无数孩子们的喜爱。虽然，对我们七十年代末出生的人来说，动...
教学目标：1、继续指导书写剩下的生字，要写得正确、美观。2、复习巩固生字词，学会正确运用。教学重、难点：能正确听写生字、词语。教学准备：看拼音写词语...
教学目标：1、能发现相同的两个字调换顺序后组成的词，所表达的意思不一样。2、能自主根据形声字特点进行识字。积累运用词语。3、能自己读懂小故事。4...
学习目标：1、会认12个字。2、默读课文，知道课文大意。3、有科学幻想意识。学习重难点：通过品读课文，引导学生从阿德的梦中，体会少年儿童对未来世界...
教材说明：《画家和牧童》讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。身为著名画家，面对一个牧童的指正，非常诚挚地向牧童道谢，虚心之美德令人感动。...
教学目标：1、会认15个字。2、学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。3、感受卡罗尔美好的童心，并从中受到情感熏陶。...
教学要求：1、总结课文。2、指导完成课堂作业。教学过程：一、复习1、认读生字卡片。2、用“参加”说一句话。二、总结课文...
[教学设计]一、设各种情境，激发学生自主学习的兴趣“兴趣是学习时最好的老师”，这句话一点不假。在课堂上要想使学生自觉、主动地参与到学习当中去，教...
第一课时教学内容：初读课文。细读第一自然段。教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一位为民造福的...
教学要求：1．通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2．结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3．指导有感情地朗读...
教学目标：1.正确、流利，有感情地朗读课文，并背诵课文的2、3自然段。2.引导学生体会丹顶鹤的色彩美和姿态美。3.知道丹顶鹤是一种珍惜禽类，激发学生对珍稀动...
(一）复习引入，揭示课题。1．指名背诵《夜宿山寺》。2．学习《登鹳雀楼》（板书课题）（1）简介作者。（板书：王之涣）（2）释题。鹳雀楼，旧址在山西省永济县。因常有鹳雀在...
一、教学要求1?学会本课12个生字，认识6个生字。学习课文中由要求学会的生字组成的词语。2?正确、流利，有感情地朗读课文。3?理解课文内容，知道葡萄沟是个好...
一、教学目标：1、了解早春的景色，感受早春景色的美丽。2、学会本课的10个生字，认识“鱼”字旁和“辛”字旁，理解“晴朗、明净、金灿灿...
教学要求：1．使学生从课文对葡萄沟的介绍与描绘中，知道我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方，激发他们热爱伟大祖国的思想感情。2．按要求默读课文，做到边读边想...
一、素质教育目标（一）知识教学点：1．学会本课“称、曹、议、论、秤、砍、块、沉、线、止、然、量”12个生字及由生字组成的词语。2．理解课文内容，了...
教学要求1、学会本课10个生字。认识4个字。2、领会课文内容，知道喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。3、分角色朗读课文。教学重点1、学会本课生...
当学生熟读课文之后，教师动情地说：听了作者的描绘，你体会到什么了？让我们一起来分享你的体验，好吗？有学生说：“夕阳真美，天边就像一幅美丽的画！我想起了一句诗：白日依山...
一、教学要求：1 学会本课的10个生字和由这些生字组成的新词；会用“精彩”、“表演”练习说话。2 理解课文内容，知道马戏团里的动物表演精彩...
教学目标]1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、让学生感受水乡秀丽的风光和人民生活的美好，激发学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。[...
【教材说明】这是一篇看图学文。讲的是一只丑小鸭自从生下来就被人看不起，被迫离家出走，最后竟意外地发现自己不是丑小鸭，而是一只美丽的白天鹅的故事。这篇看图...