教学目标：1、会认12个生字，会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。教学重...
（学习《守株待兔》）激趣导入，揭示课题1.谈话导入，交代教学目标。同学们，你们喜欢听寓言故事吗？每个寓言都是通过有趣的故事说明一个深刻的道理。今天，老师和大...
教学目标：1、认识8个字，1个多音字，会写8个字，自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、感悟课文内容，体会男孩子待人朴实，真诚的好品质。教学...
一、导入。1、出示部分词语学生认读，巩固识字。单个读，学生领读，开火车读.2、今天我们继续来看《难忘的一天》这个故事。二、朗读感悟。1、学生自已读...
一、读课文思考：种葫芦的人错在哪里？1.在口答的基础上写下来。2.指名读所写的，评议、修改。二、学习生字1.读生字词卡片。2.检查所写自学的三个...
课前准备课前布置学生了解台湾的有关情况，雪景图，补充儿歌。第一课时一、谈话导入同学们，你们喜欢雪吗？能给咱们讲讲你看到的雪吗？雪真美，真有趣啊！今无我...
【教材分析】本课以诗歌的形式赞颂了雷锋同志的事迹，虽然雷锋同志离开了我们，但在我们的身边还有无数个雷锋出现。通过学习课文教育学生成为一名像雷锋一样乐于助人，...
学习目标1．会认8个生字，会写12个字。积累“我会读”中的词语，有积累词语的兴趣和习惯。2．分角色有感情的朗读课文、懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。...
一.复习生字词语。1。出示生字词语卡片。自由读记。2．指名读；齐读；抢读。二．学习课文1．自由读文。你读懂了什么？找出不懂的地方？2．汇报学生读懂了什么...
《画家和牧童》是一篇感情丰富，形象生动，内涵深刻，贴近学生认知水平的文章。当我在自治区教学能手比赛中抽到这个课题时就想，如果在教学时能调动起学生的情感，那将取得事半功...
一、导入。师：从上节课同学们向台湾小朋友发出的邀请中，我知道了大家是多么盼望台湾小朋友早日到北京来看雪玩雪，孩子们，你们太可爱了，你们这些美好的心愿真的会让台湾...
交流与背诵5′⒈同学们，你们找到身边的雷锋了吗？⒉那我们就一块交流交流吧。⒊我们身边的活雷锋真多呀，现在我们也来学习雷锋，互相帮助练习背诵，好...
教学目标：１、学习课文，有感情的朗读课文。２、培养学生在困难面前，想方设法克服它的意志品质。教学过程：一、复习导入：１、出示生字词测读。２、出示...
教材分析：本课内容由5条关于团结合作的谚语组成，这几条谚语通俗易懂，给人们启示也很深刻。如“一花独放不是春，百花齐放春满园”都可以作为我们的座右铭，用来...
一、学习“我会读”。1、教师领读。2、自由读词语。读准字音。3、自由选词说句子。如：奇形怪状一一爸从北京回来时，给我带回了很多奇形怪...
教学目标：1、会认10个生字，会写6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。3、喜欢背诵古诗，有条件的，背诵课文以外的古诗...
复习字词①自己读词语，如有不认识的字，向同学请教。②指名读词语，看谁读得正确，读得有感情。③同桌互相读生字，互相检查。④用生字卡片检查认读生字情况...
对话平台复习摘仙桃游戏：（出示仙桃形生字卡片）你喜欢哪个仙桃就拿起哪个，高高举起，带领同学生读，并为仙桃找朋友（组词或找出形近字），并练习用字词说话。精读...
一、复习巩固。1．开火车认读生字和词语。2．用卡片检查认读生字、词语情况。二、学习生字，指导书写。1．抽卡片认读“胡、戏、棋、钢、观、弹、琴、...
教学目标：学会本课生字。指导书写。教学过程：一、复习导入。1、出示生字卡片：指名读11个生字。2、“我会读”出示生字卡片：开火车读词...
一、指名分段读课文。二、练习讲《称赞》的故事，并讲给同桌听，然后指名上台复述故事，并组织评议。三、分析识记字形，指导书写。[1．认读生字词卡片，注意读准&ld...
教材分析：《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第18课，本单元的主题是：“别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就应该友好相处，团结合...
一、复习旧知：1．开火车读字卡。2．训练识字方法：猬、板、椅、瞧，你是怎样记住的？（偏旁表义）二、学习课文：1．你还记得“称赞”这个小故事吗？想不想把...
一、复习。1．出示生字卡片，指名读。2．齐读。二、感悟课文。1．板书课题：我们成功了。“我们成功了”是指我们干什么成功了？成功之后怎么样...
一、教学要求：1.通过本课教学，使学生懂得“坐井观天”这个成语的意思。2.掌握本课的生字、词。3.有感情地朗读课文。二、教学重点、难点：...
时间是最宝贵的。一分钟、一秒钟也要学会珍惜。本文就讲述了小朋友元元由于早上贪睡了一分钟，为自己带来了上学路上的焦急和叹息，导致上课迟到了20分钟，使自己非常后悔。课...
一、写字指导。(1)仔细观察同偏旁、同部件：折—挑线—绳斤—折形相近：挑—桃根—跟钱—线(2)写正确。“挑...
学习目标1.会认“寓”等10个生字，会写“守”等9个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话讲这两个寓言故事。3.能结合自己...
教学目的1.理解课文内容，知道植物的叶子与果实的关系。懂得只有辛勤的劳动才能换来丰硕的果实。懂得看问题要全面。2.学会本课8个生字和由这些生字组成的词语...
一、复习字词1、自已读词语，如有不会的可以向同学请教。2、指名读词语，看谁读得准确读得有感情。3、检查学生认读词语的情况。二、诵读词语1、...