一、复习。1、认读卡片，开火车。2、听写生字。二、精读课文，体验感悟。1、学习第一自然段。（1）自由朗读第一自然段，想想这一段告诉我们什么？（2）...
教学目标：1、会认10个生字，会写6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。3、喜欢背诵古诗，有条件的，背诵课外的古诗。...
学习目标①会认“棋、弹”等11个生字。会写“胡、戏”等8个字。②正确、流利地朗读课文，积累词语，体会词语的节奏感。③留心观察校园...
教学目标：1、学习本课生字。2、指导学生在田字格里正确书写生字。教具准备：生字、新词卡片。教学过程：（一）朗读课文1、师生配合，有感情地...
一、导入你们喜欢做游戏吗？今天老师带领大家做一个小游戏“摘葫芦”。挂图请六位同学到前面来，每人摘一个葫芦，看一看背后的字，在黑板上组成一句话&ldq...
教材分析：本课包括一篇课文，10个会认的字，会写8个生字。《称赞》使我们懂得要学会欣赏别人，称赞别人。你看，本课中的小刺猬和小獾相处得多么融洽，多么富有人情味儿！小獾说...
教学目标：1、--能区别多音字的读音，上下结构的字书写均匀。2、--能发现ABB型词语的组词规律，用其中两个词语各说一句话；能看图用近义词造句。3、--能根据事...
教学要求：1、复习巩固生字词。2、练习有感情地朗读课文，激发学生热爱和观察大自然的情趣。[3、练习用“准备”这个词语造句。教学过程：...
设计意图：1．指导二年级学生会学课文，能用圈圈点点作书头笔记。2．语文课中要有单一的语言训练，使学生的语文基础夯实，但也要有综合的语言训练，让学生能有差异地...
一、导入：1、把自已收集到的祖国各地的风光，及知识拿来给同学们看一看，小组交流。2、今天我们就来了解一下我们的祖国。二、朗读感悟。1、自读课文，注...
一、复习导入1、出示生字卡片，抽生读。2、今天我们继续学习第三课——大海是什么颜色。二、读中有悟，熟读成诵1、再读课文，找一找大海都有...
学习过程一、看图读文理解，两幅图有什么不同，找出书上的句子来读一读。1、细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。多么可爱的小葫芦哇！2、叶子上...
教具准备：多媒体课件教学流程：一、激趣引题1、孩子们，你们喜欢春天吗？你看，春天的使者小柳树来了，还带来了它的朋友小枣树呢！（出示课件）说说看，这两棵小树，你...
学习目标1?被崛?6个生字。会写8个字。2?闭?确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3?倍?得做任何事情都要注意事物之间的联...
（一）教学目标1．进一步感受黄山奇石的神奇，培养学生热爱祖国山河的思想感情和审美情趣。2．读懂课文第3段是怎样具体描写两块山石的奇特，又是怎样把并列的两个内容连...
一、复习。⒈开火车：抽读生字词语卡片。二、读课文。⒈学生齐读课文⒉同桌读文。⒊比赛有情读文。三、学习会写字。⒈出示会写字，读...
一、创设情境导入（媒体演示）望着这雪花纷飞的冬天，你想说什么？今天我们来学习一篇课文。出示课题，板书：雪被子（个别读――齐读）过渡：这条雪被子到底是怎么样的呢，...
对话平台导入1、通读课文，了解读书情况。2、复习生字，选择喜欢的生字说一句话。[（知识的复现，在练习中加强巩固，促进积累与运用。）精读1、教师...
一、复习。1．认读生字词语。2．说说文章主要讲什么？二、引导学习课文。1．学习第1自然段。（l）齐读。说说主要讲什么？（2）这里为什么很难看到雪呢？简介...
教学目标1.会认12生字，会写12个生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文，感悟课文内容。3.感受葡萄沟是一个好地方，向往新疆，向往葡萄沟。教学重点1...
教学目标：1、认识“央、瓦”等13个生字。会写“央、交”等字。2、激发学生热爱首都北京的情感。3、能正确、有感情地朗读课文，背诵自...
教学目标1、学会本课7个生字。2、能正确读写要求学会的词语。3、分角色正确流利地朗读课文。4、了解故事内容并从中受到启发。教学过程...
教学内容：《妈妈不要送伞来》是北师大版语文第三册第四单元的一首诗歌。教材分析：这篇小诗用呼号的语气，表达了孩子不愿意娇生惯养，希望自立的愿望；也表达了孩子对...
学习目标1、感知近反义词，能给一些词语找出近反义词朋友。2、复习巩固本单元部分生字词。3、有感情地诵读儿歌《我爱祖国》，受到热爱祖国的思想教育。...
教学目标：1．学会本课10个生字及由生字组成的词语，会认13个生字。2．有感情地朗读课文。3．体会邓爷爷对少年儿童的关心，树立为祖国的科技事业而勤奋学习的理想。...
教学目标：1、会认14个字，会写8个字，会自主积累词语。2、正确流利有感情的朗读课文。3、在朗读中感悟小男孩对妈妈的关心。4、引导学生关心亲人、长辈...
教学要求：1、通过学习课文，了解华罗庚热爱祖国，愿意把自己的知识奉献给祖国的动人故事，教育学生树立为祖国服务的志向。2、运用自学结合老师指导的方法学习本课的...
环节教师活动学生活动说明朗读感悟6⒈上节课，我们学了课文，写了生字，同学一起来读几个词语好吗？⒉出示课后词语：集体读；贴词语，指名读（分几次）；小...
一、复习。1．认读生字词。2．说说这篇课文主要讲了一件什么事？二、图文对照，学习课文。1．指名读课文第1自然段，说说第1自然段描绘的是哪幅图的内容？2．...
教学要求：1、认识14个生字，会写8个生字2、正确流利有感情的朗读课文，在朗读中风娃娃的愿望—尽力为人民做好事。3、懂得只有尽力为人民做好事才会得到...