学科：数学 授课年级：二年 设计人： 林俏俏 章节名称 北师大版小学数学第四册第一单元 ...
二年级数学下册《连减应用题》教案 教学目标： 1.使学生初步认识两步连减应用题的结构，学会 目的已知条件和问题，并会列综合算式。 2.学会使用小括号列综合算式，并了解小...
教学目标：1、通过观察实例，使学生初步认识物体或图形的两种运动方式即平移和旋转，能正确区分平移与旋转。2、能在方格纸上按要求沿水平方向、竖直方向平移图形。...
北京版二年级下册《实际问题》数学教案 教学目标： 1. 在解决实际问题的过程中，会用两步计算解答连续比多比少的实际问题。 2. 在学习过程中，提高学...
教学目标：1.使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的观念，知道1吨=1000千克。2.能进行质量单位间的简单换算。3.通过观察、比较和猜想推...
沪教版二年级下册《千以内数的认识与表达1》数学教案 教学内容：课本第8-9页 教学目标： 1、 认识计数单位“千”，掌握千以内的数位顺序及...
教学目标1.初步认识角，知道角的各部分名称。2.初步学会用直尺画角。3.培养学生动手操作能力，使学生体会到数学来源于实践的思想。教学重点初步...
北京版二年级下册《实践活动（一）》数学教案 体现新课标思想： 采用多种方式组织学生进行测量的实际活动，激发学生学习数学的兴趣。使学生在小组合作交流中，完成...
认识分米、毫米、千米 1、分米用字母dm表示，1分米写成1dm 2、毫米用字母mm表示，1毫米写成1mm 3、千米用字母km表示，1千米写成1km ...
教学目标1.掌握用9的乘法口诀求商的方法。2.能正确运用9的乘法口诀求商。教学重点使学生掌握用9的乘法口诀求商的方法。教学难点正确运...
一、目标制定《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)提出要重视口算。口算是基于个人对数的基本性质和算术运算的理解。口算为个性化、多样化...
教学目的1.使学生知道9的乘法口诀的来源和9的乘法口诀的特殊规律。2.初步记住9的乘法口诀，会用口诀计算乘法式题，培养学生的推理能力。教学重点掌握9...
沪教版二年级下册《时分秒》数学教案 教学内容：课本第20-21页 教学目标： 1.能够准确地读出几时几分；知道某个时刻时针、分针在钟面上的位置。 ...
教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级下册12～14页内容。教学目标：让学生在日常生活经验和实际操作中建立“平均分”的概念并掌握“平均分&rdquo...
教学目标： 1、培养学生灵活运用有余数除法的有关知识，解决生活中的简单实际问题的能力，发展应用意识， 2、激发学生学数学、用数学的兴趣，让学生体验成功...
教学目标：1.使学生知道除法的含义，懂得把一个数按照每几个分成一份，求能分多少份，也是用除法计算。2.使学生掌握除法的各部分名称。教具准备：教科书第19页的...
详细介绍：教学目标1.使学生抓住乘除联系理解乘法口诀求商的思路。2.使学生初步学会用2～6乘法口诀求商的方法。并能算出除法算式的得数。教学重点...
教学目标1．使学生正确掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法．2．通过计算连加、连减两步式题，提高学生的计算能力．3．培养学生观察、分析的能力及书写工整、规...
教学目标1．掌握不带小括号或带小括号的加减两步式题的运算顺序．2．用竖式正确计算加减混合两步式题，提高计算能力．3．培养观察、比较、分析能力，养成认真审题、书...
【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第84页。【教学目标】1．使学生经历编制9的乘法口诀的过程，让学生通过自己编口...
学习目的：1.通过操作，使学生知道“‘求一个数里面有几个另一个数”用除法计算，进一步认识除法的含义。2.带着复习已学的乘法口诀，为用乘法口诀求商做准...
【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第34～36页的内容。【教学目标】1.直观感知四边形，能区分和辨认四边形。进一步...
教学目的：1、 学生知道5的乘法口诀的来源，初步记住一5的乘法口诀。2、 会用口诀进行计算。3、 过乘法口诀的学习，训练学生观察、比较和归纳的努力教具...
教学内容： 北师大版小学数学二年级教科书第32-35页 教材分析： 教材安排了四次“拨一拨”，第一、二次，数数、读数、写数相结合，突出...
二年级数学下册《解决问题》教案1 教学目标： 1、使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。 2、培养学生认真观察...
苏教版二年级下册《认识路线图》数学教案 教学目标： 1、在观察公园路线图、公交路线图、公园平面图等活动中，认识路线图，并会运用方向描述行走路线。 ...
辨认方向 1、给定一个方向，辨认其余的七个方向 2、用八个方向的词语描述物体所在的位置 认识路线 1、会使用八个方向认识简单的...
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级下册第54－55页的内容 教学目标： （1）通过实践活动使学生理解“一个数是另一个数的几倍&...
苏教版二年级下册《不退位减》数学教案 教学目标： 1.理解并初步学会千以内不退位减的笔算方法，能正确地进行计算。 2.初步掌握减法的验算方法，养成...
一、教学内容 1．用7、8、9的乘法口诀求商 2．解决问题（求一个数是另一个数的几倍的问题，用乘除两步运算解决的问题） 二、教学目标 1．让...