沪教版二年级下册《数学广场——七巧板》数学教案 教学目标 ： 1． 使学生进一步了解平面几何图形的特征。 2． 培养学生观察力、记忆力、空...
沪教版二年级下册《三位数的加法》数学教案 教学内容：课本第28-29页 教学目标： 1．运用旧知迁移，让学生经历三位数加法的横式计算过程，掌握三位数加法...
教学目标（一）使学生知道乘法的含义，认识到“求几个相同加数的和”用乘法计算比较简便。（二）认识乘号，会读、写乘法算式。（三）会口述乘法算式所表示的...
沪教版二年级下册《万以内数的大小比较》数学教案 教学目标： 1、在活动中探索并掌握万以内数大小比较的方法，能正确地比较万以内数的大小。 2．在比...
教学建议教材分析这部分内容主要学习克和千克两个重量单位，是后面学习“吨的认识”的前提和基础。虽然学生在生活中接触过重量问题，但重量单位还是第...
详细介绍：课题：连加教学目标１。使学生掌握用一个竖式计算三个数连加的计算方法，并能比较熟练地进行计算。２。使学生熟练地运用凑十法，培养学生的思维灵活...
教学目标1.掌握不带小括号或带小括号的加减两步式题的运算顺序。2.用竖式正确计算加减混合两步式题，提高计算能力。3.培养观察、比较、分析能力，养成认真...
教学内容：P81—82教学过程一、引入新课1、学生汇报课前收集资料的情况。将部分数据板书。2、观察这些数据的特点，说说数的组成。二、...
沪教版二年级下册《巧算》数学教案 教学目标： 知识与技能：将两位数运算中的巧算迁移到三位数。 过程与方法：加法中的交换率与结合律的应用。 ...
二年级数学下册《第一单元整理和复习》教案 教学过程设计： 一、直接写出得数。 35-5X4= 63-(35+14)= 32-5-7= 19+3X9= 45+8-39= 8X9-38= 56+34-39= 2X8+49= 8X6+...
[教学内容] 义务教育课程标准实验教科书二年级下册第115－116页例1及练习二十三的第1题。 [教具、学具准备] □〇△☆四种图形各5个，每四人...
第一课时教学内容：书89——91页例1，2，课堂活动1，2教学目的：1、通过实践活动，合作交流，独立思考，探讨两位是减一位数退位减法的计算方法。3、 掌握个位...
教学目标1.使学生进一步理解和掌握乘法应用题的结构和数量之间的关系。2.能熟练地解答乘法应用题。教学重点理解和掌握乘法应用题的结构和数量关系...
竖式除法 1、能正确掌握除法竖式的书写格式，掌握除法竖式的写法和每一步所表示的含义。 2、进一步体会除法的意义。 有余数的除法 ...
二年级数学下册《万以内数的认识》教学设计 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第76至77页例2、例3及相关练习。 教学目标： 1.通过数圆点、小棒等活动，使学生理解1...
〖教材分析〗本节课将学习带“[]”的四则混合运算，要求学生重点掌握四则混合运算的顺序。在此之前，学生已经学习了如下内容：1、在一个算式里只有加减...
第一课时教学内容：61-62页例1，2，课堂活动1教学目的：1、理解进位加法的算理，并会用竖式计算2、过引导学生用多种算法计算，知道同一个问题可以用比同的方法解决...
4.教学例4.（1）直接出示例4的两道题。（2）出示想一想提纲，小组讨论操作，讨论后汇报各组的讨论结果。①例4的两道题与例3有什么联系？又有什么变化？②借助小圆...
请下载附件： 1、《“第三单元图形与变换”介绍 》 （共4页，本地下载 在线阅读New！） 一、教学内容 1．...
教学目标（一）掌握不带小括号或带小括号的加减两步式题的运算顺序。（二）用竖式正确计算加减混合两步式题，提高计算能力。（三）培养观察、比较、分析能力，养成认真...
教学目标：1、使学生理解和掌握整十数（商一位数）的口算方法，能正确地进行计算。2、使学生经历探索口算方法的过程。3、让学生感受数学与生活的联系，培养学生用数学...
西师大版二年级下册《长方形和正方形的认识》数学教案 教材分析： 本节课是在学生初步认识了长方形和正方形的基础上进行教学的，这部分知识也是后面长方形和...
西师大版二年级下册《加减法的估算》数学教案 教材分析： 例5教学仍以收集矿泉水瓶为现实背景，教材给出一个表，表中呈 现学生4周收集矿泉水瓶的数量，通过&ldquo...
人教版二年级下册《比较数的大小》数学教案 素质教育目标 (一)知识教学点 1．使同学加深对万以内数的认识； 2．掌握万以内数的大小的比较方...
教学目标（一）使学生初步了解比较容易的两步计算的应用题的结构特点，会分析简单的两步计算的应用题的数量关系，会解答加减两步计算的应用题。（二）培养学生的逻辑思维...
教学目标：使学生熟悉乘法算式中的各部分名称，因数和因数在乘法算式中的位置。会正确地写出乘法算式。教具、学具准备：教师要准备学具卡片，小黑板教学过...
教学目的：1、通过直观的数数使学生认识计数单位百、千、，并掌握数数方法，掌握10个一百是一千。建立数的概念，培养数感。2、初步理解相邻计数单位间的十进关系。教...
教学目标1．使学生掌握几百几十加减几十或几百的口算方法，并能正确口算．2．培养学生的迁移能力，提高学生的口算水平．3．培养学生认真计算的良好学习习惯．教学...
教学目标（一）通过对两种解题方法的比较，学生对两种方法的区别与联系更加清楚，从而提高学生分析和解决问题的能力。（二）培养学生思维的灵活性和深刻性。（三）渗透...
教学目标1.使学生掌握几百几十加几十进位加和几百几十减几十退位减的口算方法，并能正确进行口算。2.继续培养学生的类推能力，提高学生的口算水平。3.培养...