沪教版二年级下册《万以内数的认识与表达》数学教案 教学目标： 1、将系数从千扩展到万。 2、迁移能力-将数的认识与表达迁移到万 -将数...
请下载附件： 1、《“剪一剪”教学设计》 （共4页，本地下载 在线阅读New！） 【教学内容】 人教版《义...
部编版二年级下册《1克和千克》数学教案 教学目标 1．在具体生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，知道1千克=1000克。 ...
学习目的：1.使学生能根据一幅图（分完的结果）写出两个除法算式，从而进一步理解除法的含义。2.通过看一个除法算式，说出它表示的不同意思，使学生对除法的含义有比较全面的...
教学目标（一）借助图画，根据乘法的含义，初步掌握乘法应用题数量关系的分析，会解答乘法应用题。（二）初步培养学生审题习惯和分析问题的能力。教学重点和难点...
【教学目标】：1、通过学生的动手探究，小组合作等多种手段让学生理解同分母分数的加减法的算理，掌握同分母分数加减法的计算方法2、通过情境教学让学生感受数学与生活...
教学目标1.使学生掌握乘、除法竖式中各部分的名称，并理解各部分表示的意义。2.使学生初步掌握乘、除法竖式的书写方法，能用竖式正确计算乘、除法。3.培养...
教学内容：（人教版）《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级下册）》第37～39页。教学目标：1.让学生能在直角的基础上辨认锐角和钝角，能用自己的语言准确...
学习目标：1、使学生初步学会根据乘除法之间的关系，解决两步计算的实际问题。2、让学生把学到的知识用于生活，并很好地为生活服务。教、学具准备：课本第31页...
混合运算 乘加、乘减、除加、除减的混合运算：先算乘除，后算加减 带有小括号的混合运算：有小括号时要先算小括号里面的。 小熊购物（混合运算（一...
二年级数学下册《认识秒》教学反思 本节课教学秒的认识。课初我首先出示一幅学生熟悉的百米赛跑的场景图，通过交流小朋友跑100米所用的时间引入“秒”，使学生感...
教学目标1．初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题．2．培养学生动脑、动手、动口能力．教学重点加深“求一个数是另一个数的几倍”和&ldquo...
二年级数学下册《解决问题》教案第一课时 教学目标： 1、使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。 2、培养学生...
【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第8页的内容。【教学目标】1．学会两位数加两位数的笔算方法。2．借助课本...
教学目标1.使学生理解和掌握两位数加两位数的口算方法，能较灵活。熟练地选择适当的方法进行计算。2.通过解决生活中的实际问题，自己探索计算方法，培养独立思考、主动...
教学内容：周长的认识。课本44页“什么是周长”及第45页“练一练”中1、2、3题。教学目的：1、结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动认识...
教学目标1.使学生初步认识长度单位米，初步建立1米的长度观念。2.根据1厘米和1米的实际长度，知道“1米＝100厘米”。3.通过合作，学生能用米尺度量整...
教学目标1．通过操作使学生掌握求比一个数多几的应用题的数量关系．2．能正确解答求比一个数多几的应用题．3．培养学生认真审题的能力和分析数量关系的本领．...
教学目标（一）使学生认识新的计数单位百和千，了解每相邻两个计数单位之间的十进关系。（二）培养学生读数写数的能力，并在数数中加深对“十进关系”的理解。（三）对...
教学目标1．联系有余数除法的含义，使学生学会解答有余数的除法应用题．2．在掌握平均分的两种分法的基础上，加深对除法两种应用题的认识．教学重点有余数除法...
北师大版二年级下册《搭一搭（一）》数学教案 一、教学目标： 1、在具体情境中，感知有余数除 法的意义。 2、学会笔算有余数的除法。 二、教学...
人教版二年级下册《时分的认识》数学教案 教学目标 1．使学生正确认识和掌握看钟表的方法，认识时间单位“小时、分”及其进率，培养初步的时间观念．...
教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的...
教学目标1．初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题．2．培养学生动脑、动手、动口能力．教学重点加深“求一个数是另一个数的几倍”和&ldquo...
教学目标1.学会正确迅速地运用7的乘法口诀求商，能根据一道乘法算式列出相应的两道除法算式，初步知道乘除法之间的关系。2.提高学生的计算能力，归纳、迁移类推的...
西师大版二年级下册《有余数的除法》数学教案 教材分析： “有余数的除法”这部分内容是表内除法知识的延伸和扩展。教材分两部分，一部分是有余数...
教学目标：1、 认识尺子并知道尺子的作用，能用尺子进行正确地测量物体。（限整厘米）2、 让学生通过看一看，比一比，量一量等实践活动了解认识长度单位厘米，初步建立1厘...
二年级数学下册《乘加、乘减应用题练习课》教案 教学目标： 使学生进一步认识乘加、乘减两步 的结构，学会列式解答乘加、乘减应用题。 教学过程设计： 一、1.根据问题...
教学目标：1.使学生建立“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得结果同样多。2.通过分一分活动，培养学生动手操作能力和概括能力。教具、学具...
教学目标：紧密结合生活情境及操作活动，学生充分感受到角和直角在生活中的应用。教学重点：充分感受到角和直角在生活中的应用，进一步加深对角和直角的把握。...