“千以内的隔位退位减法”是苏教版二年级数学下册第六单元<减法>的内容，它是在学生学习千以内的退位减法的基础上学习的一个知识点，课中安排了一个例题一个试一...
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级（下册）第92~93页。教学目标1. 使学生经历数据的收集、整理和分析的过程，体验统计结果在不同标准...
教学目标：1、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。2、经历探索简单事物排列与组合规律的过程。3、培养学生有顺序地全面地思考...
教学内容：课本P85～86页，及第88～89页的第3～6题。教学目标：1、 使学生认识质量单位千克、克。2、 在具体生活情境中了解用天平和台秤称物体质量的方法，感受1...
教学目标1．使学生初步认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念．2．初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限整厘米数）．3．培养学生观察及动手操作能力．教学重点...
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级（下册）第68～71页。教学目标1. 结合生活情境初步认识角，知道角的各部分名称，会用重叠的方法比较角的...
【教学内容】北师大版实验教科书数学二年级下册第二单元“混合运算”第一课时（第10—11页）的内容。【教学目标】1、通过“小熊购物&r...
教材内容：人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册P68。设计流程：一、理解感知“对称”1.首次探底：今天这节课我们要来研究图形王国中...
教学过程一、复习1、320是由几个百和几个十组成的？320是由几个十组成的？一个数的百位是5，十位是8，个位是0，这个数是多少？它是由几个百和几个十组成的？2、5个百7...
教学内容：教材43-45页例题及想想做做。教学目的：1、通过把长方形或正方形折、剪、拼等活动，直观认识三角形和平行四边形；知道它们的名称、初步知道这些图形在日常...
教学过程：一、创设情境：师：老师给你们出一个谜语：你哭她也哭，你笑他也笑，你问他是谁，他说你知道。师：是的这是一面镜子，今天我们学习镜面对称。二、自主探究：...
教学内容：教科书第4页例1。教具、学具准备：教科书第1～3页游乐园情境放大图片或多媒体教学课件。教学过程设计：一、创设情境1.师：同学们，休息日的时候，你最...
锐角和钝角第一课时教学内容：锐角和钝角p38_40教学过程：一、引入1、老师穿西服（很多角）出现在课堂上，今天老师带了一个我们以前学过的数学知识来到...
成功之处：1、强化“生活性”，让学生学习有价值的数学。《数学课程标准》中强调：“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历奖实际问题臭橙数学模...
教学内容：九年义务教育六年制小学数学第三册第12一13页例1、例2。教学目的：1.使学生认识乘号，理解乘法的含义，知道乘法是求几个相同加数的和的简便算法。2.使学生...
教学内容: 教材92～93页。教学目的：1、使学生学会利用乘法口诀，解决实际问题。2、指导学生仔细看图，培养认真观察的习惯。教学准备：实物投影仪。教学过程...
［教学内容］教科书第１～２页的内容。［教学目标］1.经历把一些物体平均分的活动过程，体会平均分的含义。2.在数学活动中，学会与他人合作解决问题，培养合作意识。...
教学目标1．使学生们学会乘加、乘减的简单应用题的解答方法．2．提高学生灵活思维的能力．3．渗透“在解决一个问题时，要从多种角度去考虑”的观点．...
教学目标（一）使学生掌握几百几十加减几十或几百的口算方法，并能正确口算。（二）培养学生的迁移能力，提高学生的口算水平。（三）培养学生认真计算的良好学习习惯。...
教学目标]1．初步认识角，知道角的各部分名称。2．能辨认、判断角和直角。3．培养学生观察、判断、动手操作及合作交往的能力，初步建立空间观念，体验数学来源于实践的思...
教学目标1．使学生知道把一个数量按照每几个分成一份求能分多少份，也是除法．2．使学生知道：这种除法怎样用除法算式表示．教学重点使学生明确把一个数量按照...
教学过程：一、复习1、口算15里有几个3？ 14是7的几倍？15是3的几倍？ 14里面有几个7？2、有12个苹果，每盘放4个，可以放几盘？学生列式解答后，请学生回...
【教学内容】教科书第67页的内容。【教学目标】1．让学生初步学会除法竖式的写法，会列竖式计算表内除法。2．知道除法竖式各部分名称。3．培养学生学...
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级下册第54－55页的内容教学目标：（1）通过实践活动使学生理解“一个数是另一个数的几倍”的含义...
教学内容:九年义务教青五年制小学数学第三册第65-66页例1、例2及练习二十第1-3题。教学目的:1.通过实际操作,使学生理解余数的意义。2.掌握有余数除法的...
课题：平移教学内容：<<义务教育课程标准实验教材数学二年级?下册>>（人教版）教学目标:知识技能目标:（1）使学生结合实例初步感知生活中的平移和旋转现象。...
教学内容：苏教版二年级下册第64—65页的例题以及第65—66页的“想想做做”第l—4题。教学目标：1．使学生联系生活中一些常见的物体初步...
教学过程：一、创设情景，引入新课师放多媒体，生猜图形，揭示课题。师贴课题，角的初步认识。二、联系实际感知角1.第38页主题图。生观看主题图从...
教学目标（一）使学生初步了解比较容易的两步计算的应用题的结构特点，会分析简单的两步计算的应用题的数量关系，会解答加减两步计算的应用题。（二）培养学生的逻辑思维...
教学内容：教科书P20—P21“填一填”、“说一说”及“练一练”第1-4题。教学目的：1、在学习2、3、5乘法口诀的基本上引导学...